《青岛版小学数学 五年级下册《第二单元 分数的性质和意义》单元测试题2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版小学数学 五年级下册《第二单元 分数的性质和意义》单元测试题2（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元过关检测卷一、填一填。(每空1分，共19分)1. 用分数表示阴影部分。2. 的分数单位是( )，它有()个这样的分数单位，至少再加上()个这样的分数单位就成了假分数。3()个是2，再添上()个是最小的合数。分数单位是的最大真分数是( )，最小假分数是( )4. 在8平方米的花园里共栽了17棵花，平均每棵花占这个花园的( )，每棵花占地()平方米。5. 在括号里填上适当的分数。25分()时40 dm2()m238 cm()m36时()日6. 的分子乘5，要使这个分数的大小不变，分母应该( )。二、辨一辨。(对的打“”，错的打“”)(每题2分，共8分)1大于且小于的分数只有和。()2分母是
2、12的所有真分数的和是2。()3. 把2千克瓜子平均装5袋，每袋占这些瓜子的。()4有两个水杯，各装了杯水，把它们倒在一起刚好是一杯水。()三、选一选。(每题2分，共10分)1一袋面粉用去了，是把()看作单位“1”。A用去的质量 B剩下的质量C一袋面粉的质量2一些苹果，运走了4箱，还剩下5箱，运走的苹果占这些苹果的()。A BC D3把的分母加上9，要使分数的大小不变，分子可以()。A加上6B加上9C加上12D乘34加工同样多的零件，小王用了3小时，小张用了3小时，()的工作效率高。A小王B小张C无法比较5. 把一个大正方形分成9个大小相同的小正方形，小正方形的周长是大正方形周长的()。ABC
3、D四、按要求做一做。(3题9分，其余每题6分，共21分)1. 用分数表示下面各题的商，是假分数的要化成整数或带分数。5761125131318341541192把下面的分数化成分母是16，而大小不变的分数。3在里填上“”“”或“”。71123五、用分数表示下图中的各点。(6分)六、动手操作。(1题8分，2题7分，共15分)1涂色表示下面各分数。2量出下面长方形的长和宽。 (1)宽是长的几分之几？长是宽的几倍？(2)涂出长方形面积的。七、解决问题。(1题5分，2题10分，3题6分，共21分)1这板药能吃多少天？(用带分数表示)2幼儿园买了5箱牛奶，每箱24盒，平均分给8个班。(1)每班分得这些牛
4、奶的几分之几？(2)每班分得多少箱？3王平用他所带钱数的，李明用他所带钱数的，分别买了一本同样的书。想一想，谁带的钱多？答案一、1 12316124. 56乘5二、1点拨：大于且小于的分数有无数个。2 3 4点拨：两个水杯的大小不一定相同。三、1 C2 C3A 4B点拨：加工同样多的零件，谁用的时间少，谁的工作效率就高。5A点拨：小正方形的边长是大正方形边长的，所以小正方形的周长是大正方形周长的。四、11223五、 六、1点拨：涂色方法不唯一。2量得长是5厘米，宽是2厘米。(1)2552答：宽是长的，长是宽的倍。(2) 点拨：涂法不唯一，合理即可。七、11033 (天)答：这板药能吃3天。2 (1)18答：每班分得这些牛奶的。(2)58 (箱)答：每班分得箱。3王平带的钱多。点拨：通过分析可知：李明带的钱可买4本这样的书，王平带的钱可买5本这样的书，因此王平带的钱多。8/ 8
