2020届人教版高考生物一轮复习专题6《遗传的物质基础》测试卷(含答案)

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1、2020届人教版高考生物一轮复习专题6遗传的物质基础测试卷本试卷分第卷和第卷两部分,共100分,考试时间150分钟。第卷一、单选题(共16小题,每小题3.0分,共48分) 1.具有100个碱基对的1个DNA分子区段,内含40个胸腺嘧啶,如果连续复制两次,则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸()A 60个B 80个C 120个D 180个2.下图1中的噬菌斑(白色区域),是在长满大肠杆菌(黑色)的培养基上,由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区,它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法,得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线(下图2),下列叙述错误

2、的是()A 培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现B 曲线ab段,细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成C 曲线bc段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代D 限制cd段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解3.下列关于探索DNA 是遗传物质的实验,叙述正确的是()A 格里菲思实验证明DNA 可以改变生物体的遗传性状B 艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡C 赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D 赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记4.下列有关DNA复制的叙述,正确的是(

3、)A DNA结构具有稳定性,在复制过程中不会发生差错B DNA的复制过程是先解旋后复制C DNA的复制通常发生在细胞分裂间期D DNA复制过程需要DNA聚合酶和核糖核苷酸5.用15N标记的细菌DNA,在14N的培养基上连续分裂两次后,其后代中含有14N标记的新个体与含有15N标记的新个体的比值为()A 31B 21C 11D 716.某双链DNA分子含102个碱基,控制一环状多肽的合成,经分析发现此环肽含3个谷氨酸残基(R基为CH2CH2COOH),不考虑终止密码子的情况下,关于此环肽分子的叙述正确的是()A 至多由17种氨基酸组成B 至少含23个氧原子C 可能没有游离的氨基和羧基D 至多需6

4、1种tRNA参与翻译7.肺炎双球菌的转化实验中,促使R型菌转化为S型菌的“转化因子”是()A S型菌的蛋白质B R型菌的蛋白质C R型菌的DNAD S型菌的DNA8.科学家用15NH4Cl培养液来培养大肠杆菌,让大肠杆菌繁殖两代,然后收集并提取DNA,再将提取的DNA进行密度梯度离心,离心后试管中DNA的位置是()A 全部位于下层B 一半居中,一半位于上层C 全部居中D 一半居中,一半位于下层9.如图表示有关遗传信息传递的模拟实验。下列相关叙述合理的是()A 若X是RNA,Y是DNA,则试管内必须加入DNA连接酶B 若X是GTTGTACAA,Y含有U,则试管内必须加入逆转录酶C 若X与Y都是D

5、NA,则试管内必须加入氨基酸D 若Y是蛋白质,X是mRNA,则试管内还要有其他RNA10.某亲本DNA分子双链均以白色表示,以灰色表示第一次复制出的DNA子链,以黑色表示第二次复制出的DNA子链,该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是()ABCD11.如图,病毒甲、乙为两种不同的植物病毒,经重建后形成“杂种病毒丙”,用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是()A BCD12.下图为某植物细胞一个DNA分子中a、b、c三个基因的分布状况,图中、为无遗传效应的序列。有关叙述正确的是()A 在每个植物细胞中,a、b、c基因都会表达出相应蛋白质B a、b互为非等位基因,在亲子代间

6、传递时可自由组合C b中碱基对若发生了增添、缺失或替换,则发生了基因突变,但性状不一定改变D 基因在染色体上呈线性排列,基因的首、尾端存在起始密码子和终止密码子13.等位基因一般位于()A DNA两条链上B 联会时形成的四分体上C 两条非同源染色体上D 复制时产生的两条姐妹染色单体上14.DNA分子有不变的基本骨架,其构成是()A 由脱氧核糖和磷酸交替连接而成B 由核糖和磷酸交替连接而成C 由碱基遵循互补配对原则形成D 由一条脱氧核苷酸链构成15.将一个不含放射性同位素32P标记的大肠杆菌(拟核DNA呈环状,共含有m个碱基,其中有a个胸腺嘧啶)放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基中培

7、养一段时间,检测到如图I、两种类型的DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链)下列有关该实验的结果预测与分析,正确的是()A DNA第二次复制产生的子代DNA有I、两种类型,比例为13B DNA复制后分配到两个子细胞时,其上的基因遵循基因分离定律C 复制n次需要胞嘧啶的数目是(2n1)D 复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2n1216.科学家格里菲斯和艾弗里均用肺炎双球菌做过转化实验,下列说法正确的是()A 肺炎双球菌可以使小白鼠得肺炎而死亡B 肺炎双球菌可以用宿主细胞的核糖体合成自身蛋白质C 最终证明了DNA是生物的遗传物质,而蛋白质不是遗传物质D 最终证明了DNA是主要的遗传物质第卷二、

8、非选择题(共4小题,每小题13.0分,共52分) 17.烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)均为能感染烟叶而使之出现感染斑的RNA病毒,用石炭酸处理能使蛋白质外壳去掉而只留下RNA,由于两者的亲缘关系较近,能重组其RNA和蛋白质形成类似“杂种”的新品系病毒感染烟叶,如下图所示,请据图回答下列问题:a为TMV的蛋白质感染,b.为TMV的RNA感染,c.为HRV的蛋白质感染,d.为HRV的RNA感染,e.为HRV的蛋白质与TMV的RNA杂交感染,f为TMV的蛋白质与HRV的RNA杂交感染。(1)a与b,c与d的结果不同,说明_。(2)b与d的结果不同,说明_。(3)e中的杂交病毒感染后,在

9、繁殖子代病毒的过程中,合成蛋白质的模板来自_,合成蛋白质的原料氨基酸由_提供。(4)f中的杂交病毒感染后,繁殖出来的子代病毒具有来自_的RNA和来自_的蛋白质。18.在研究遗传物质的过程中,人们做了很多实验进行探究,包括著名的肺炎双球菌转化实验。(1)某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”,步骤如下请分析以下实验并回答问题:A将一部分S型细菌加热杀死B制备符合要求的培养基,并分为若干组,将菌种分别接种到各组培养基上(接种的菌种见图中文字所示)C将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况制备符合要求的培养基时,除加入适当比例的水和琼脂外,还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机物、生

10、长因子等,并调整pH。本实验中的对照组是_这三组。本实验得出的结论是_。A艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中,起转化作用的是DNA.请利用DNA酶做试剂,选择适当的材料用具,设计实验方案,验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”,并预测得实验结果,得出实验结论。实验设计方案:第一步:从S型细菌中提取DNA;第二步:制备符合要求的培养基,将其均分为三份,标为A、B、C,分别作如下处理:第三步:_;第四步:将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间,观察菌落生长情况。预测实验结果并得出结论:_。通过设计的实验,还能得出什么结论:_。19.某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒

11、,为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA,做了如下实验。回答下列问题:(1)材料用具:该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。(2)实验步骤:取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干,随机均分成四组,编号分别为A、B、C、D。补充完整下表,并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。相同条件下培养一段时间后,观察比较各组小白鼠的发病情况。(3)结果预测及结论:A、C组发病,_,说明DNA是该病毒的遗传物质;_,说明_。(4)从注射的物质看,该探究实验所依据的生物学原理是_;从实验现象预测和相关判断看,该实验依据的生物学原理是_。(5)若该病毒的遗物物质为DNA,则其彻底水解产

12、物有_种。20.如图为DNA分子(片段)的结构示意图,请据图回答:(1)DNA的基本单位是_,它是由_、_、_三个部分组成的DNA的空间结构是_,两条链是通过_方式联系在一起的,DNA分子的基本骨架由_构成。(2)请用文字写出以下编号的名称7_8_9_10_(3)若该DNA分子的一条链中0.5,那么在它的互补链中,应为_。答案解析1.【答案】D【解析】由以上分析可知,该DNA分子区段含有60个胞嘧啶脱氧核苷酸。根据DNA半保留复制的特点,如果该DNA连续复制两次,需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数目(221)60180个。2.【答案】C【解析】噬菌体是病毒,没有细胞结构,只有寄生在活细胞才有生命特征,

13、所以放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现,故A正确;曲线ab段,噬菌斑没有增加,说明细菌体内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成等过程,故B正确;曲线bc段所对应的时间内噬菌斑数量增长了10倍,但并不表示噬菌体共繁殖了10代,因为噬菌体数量是呈指数倍数增长的,故C错误;de段噬菌斑数量不再增加,原因可能是绝大部分细菌已经被裂解,噬菌体失去寄生场所,故D正确。3.【答案】C【解析】格里菲思的体内转化实验提出了转化因子改变生物体的遗传性状,并没有证明转化因子就是DNA,A错误;艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA可以使R型肺炎双球菌转化成S型肺炎双球菌,单独的S 型肺炎双球菌中提取的DNA无毒,不能使小鼠死亡,B错误;赫尔希和蔡斯实验离心后,上清液主要是蛋白质外壳和游离的T2噬菌体,沉淀物主要是细菌,C正确;赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体中只有含有母链DNA的才带有32P

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