《山西省稷山县2019—2020学年度第一学期期中 九年级语文（附答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省稷山县2019—2020学年度第一学期期中 九年级语文（附答案）（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、稷山县20192020学年度第一学期期中九年级学科考查稷山县20192020学年度第一学期期中九年级语文参考答案 一、读积累（28分）1.（2分）孤帆远影碧空尽2.（10分，每空1分） （1）引无数英雄竞折腰 （2）露从今夜白 （3）人迹板桥霜 （4）醉翁之意不在酒 （5）活着就要斗争 能量也要发挥干净 （6）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。（7）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。3.（2分）C 4.（2分）B 5.（2分）第句，修改为“在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的”；第句，修改为“如果没有从小培养起对阅读的兴趣，就很难从阅读中体会到快乐与幸福。”6.（10分）（1）（3
2、分）雪落在中国的土地上 艾青 大堰河我的保姆（2）（4分，言之有理即可）【示例1】全诗采用了象征的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵。诗歌形象明朗纯净，洋溢着一种昂扬、奋发、乐观的精神。【示例2】这首诗所描绘的礁石的形象，正像一个久经斗争考验的人，无论遇到多少的伤害打击，都不能让它移动一步，都不会让它丧失生活的信念和信心。【示例3】诗人通过这首诗表达了对坚韧顽强的生命存在的由衷赞美。全诗语言洗练、质朴、明快、不加雕饰，诗中的形象鲜明、生动、丰满、栩栩如生。（3）（3分）印度 泰戈尔 宗教哲学思想二、读品思（42分）（一）（6分）7.（3分）短文的论证方式是立论（1分）
3、，中心论点是：生命需要一个支点（或“生命，需要一个支点，因为生命很脆弱。”）（1分），“这样”指“是对人类的关心和同情，是对生活和世界的爱，是对未来永不失落的希望”（1分）。8.（3分。所举事例写出“人名”得1分，写出“支点”得1分，写出“所取得的成就”得1分）【示例1】事实论据：钱学森为了祖国的强盛毅然放弃美国的优厚待遇，排除重重阻挠回到祖国，与其他科学家一道，研制出原子弹、氢弹，威震世界。【示例2】屠呦呦60多年致力于中医药研究实践，带领团队攻坚克难，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，为中医药科技创新和人类健康事业作出巨大贡献。【示例3】陈立群退而不休，拒绝百万年薪，来到国家级贫困
4、县中学任校长。他采用先进的教学理念，提升教学质量；设立陈立群奖教金，大力培养教师队伍；自费资助贫困学生，用心哺育祖国未来。一片丹心走出教育扶贫路，用爱与责任呵护了贫困学子的求学梦。（二）（12分） 9.（2分）C 10.（6分）A.翻译句子（1）（2分）沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇；美丽的鱼儿在水中畅游；岸上和小洲上的花草，香气浓郁，颜色青翠。（2）（2分）有时夜里昏沉困倦，常常用冷水洗脸。 B.翻译方法归纳：以直译为主，意译为辅；翻译时要忠于原文，译句要做到句子通畅，还应该有点文采。（2分，答对一点即可得2分） 11.（4分，结合内容1分，概括1分，答对两点即可）从“ 昼夜苦学，五年未尝解
5、衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面，往往饘粥不充，日昃始食。” 可以看出他是一个刻苦好学的人； 从“遂大通六经之旨，慨然有志于天下。 ” 可以看出他是一个博览群书，有远大志向的人； 从“不以物喜，不以己悲”“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可以看出他是一个有旷达胸襟和远大抱负的人。 【译文参考】范仲淹两岁的时候死了父亲，家里穷，母亲无依无靠，只好改嫁到了长山的朱家。范仲淹长大以后，知道了自己的身世，感激涕零地辞别了母亲，离开家去南都学舍读书。他不分昼夜地刻苦读书，五年中，他竟然不曾解开衣服好好睡觉。夜里有时感到昏昏欲睡，就用冷水洗脸。范仲淹常常连顿稠粥都吃不
6、饱，每天直到太阳偏西才开始吃饭。就这样，他领悟了六经的要旨，又感慨地立下了造福天下的志向。他常常对自己说：“应当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” （三）（15分）12.（1）（5分，符合当时情境即可）示例：他们看到不远处的大门口那灰白空旷的水泥地上站着一个人，一个冻得浑身缩成一团的中年妇女。寒风一下一下撩起她枯黄的头发，可以看到她的脸越发青紫了，不住地搓手、跺脚、双手拢在嘴边呵气，可这一切看上去没有多大的用。（2）（10分，符合题意，言之有理即可）参考示例：这篇文章在塑造人物形象方面独具匠心。文章在塑造守在校门口的母亲时，通过母亲的“头发”“手指”及“手上、嘴唇上满是细小的血口子”等几处细节
7、描写，刻画了一位勤劳、节俭、慈爱的母亲形象；而刘松仁老师善于抓住生活契机，让学生们自己用眼睛去观察，用心灵去感受，用朴实之笔去抒写真挚之情，可见这是一个乐教、善教、仁爱的老师；齐飞同学从先前的“打瞌睡”到后来的“偷偷流泪”，他深切体会到了老师的良苦用心，感受到了母亲的博大爱心，从此发奋读书，一个知错、善改、懂事的孩子跃然纸上。多种描写方法塑造人物形象，个性鲜明，栩栩如生。 （四） 13.（9分）（1）（2分）示例：普及科学知识，构建和谐校园。学习科学知识，做创新型人才。科普进校园，精彩每一天。科技造福人类，创新引领未来。弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识。人人是科普的参与者
8、，人人是科普的受益者。 （2）（3分，意思对即可）示例：科普画廊宣传科普知识，描绘科技人生。科技故事讲科技之故事，悟科技之精粹。科技前沿最新的科技成果，最快的科技新闻。科苑集粹科学大花园，科技大杂烩。（3）（4分，符合题意即可）示例：张叔叔（注意称呼，如“阿姨”“大哥”“大姐”“某经理”等），您好！打扰了，占用你一点宝贵的时间，好吗？这是我们班科学兴趣小组发明的“双面牙刷”，该牙刷的最大优点是在刷牙的时候可以同时洗刷牙齿的内外两面，刷毛柔软舒适而不伤牙龈，它的开发前景广阔，您要不要订一点回去？三、读写作（50分） 14.微写作（10分）表述准确，语意流畅、语句通顺，书写规范、标点准确。（字数不
9、够酌情减分，A等9-10分，B等7-8分，C等6分及6分以下。）参考示例：“怀疑”与“谦虚”都是我们需要的。“怀疑”是指在学习过程中为了求得真知而独立思考；“谦虚”是指承认自己知识的不足而渴求新知。怀疑只有以谦虚为前提，才算得上是一种“精神”。否则，对别人的论点、学说不给予客观地对待，只是拒不认同，闭起眼不理睬，最终可能导致井底之蛙的悲剧。因此，我们在认识世界的过程中，既要有谦虚精神，又要有怀疑精神，只有这样学习才能不断进步。 15.大作文（40分） 评分细则： 一类（4037）：符合题意，思想健康，中心突出，感情真切，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，书写规范工整。 二类（3633）：符合题意，立意正确，思想健康，中心明确，感情较真切，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确，书写规范。 三类（3230）：基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺，标点错误不多，书写较规范。 四类（30分以下），基本符合题意，中心不明确，感情欠真切，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，错别字和标点错误较多，书写潦草。
