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1、九年级物理总复习导学案第二章运动的世界编写人： 审核人： 班姓名 一、复习目标：1.能用实例解释机械运动及其相对性。2.能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用适当的工具（如：秒表、时钟、手表等）测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用适当的工具（如：直尺、三角板、米尺、卷尺等）测量长度。3.能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。二、基础知识与方法：1.长度的单位：长度的基本单位是 ，长度单位之间的换算关系，1km m；1m dm cm mm m nm。2.长度的测量：测量长度的基本工具是 。使用前，注意观察刻度尺的 、 和 。使用时，尺要沿着所测的直线，不利用磨损的
2、 ，读数时视线要与 垂直。在精确测量时，要估读到 的下一位。测量结果由 和 组成。3.时间的基本单位是 ，通常在实验室中用_测量时间。4.机械运动：物理学把物体 的变化叫做机械运动。 不变、沿着_ 的运动，叫做匀速直线运动。 是最简单的机械运动。5.速度：表示物体运动 的物理量。在国际单位制中，速度的单位由 单位和_单位组合而成的，写作_，读作_，可用符号“m/s或m.s1”表示。日常生活中速度的单位还常用km/h，1m/s km/h。6.速度的计算：从速度公式v 变形得到公式s 、t 。解题时要注意（1）公式中的v、s、t三个物理量必须是同一物体在同一运动过程。（2）三个物理量的单位要对应，
3、如速度单位用m/s，路程、时间单位应该分别用 和 。图 1三、体验中考：1.（09龙岩）北京奥运会盛况通过地球同步通信卫星向全世界转播，这里的“同步”是指卫星（ ）A与赛程同步 B与电视实况转播车同步 C与地球自转同步 D与运动员同步2（05龙岩）小说镜花缘中，宝云问奶公家乡有什么趣闻，奶公说：“前几天刮了一阵大风，把咱家一口井忽然吹到墙外去了。”如图1，奶公选择的参照物是（ ）A房屋 B大树 C石头路 D篱笆墙 3（04龙岩）2004年4月25日，连城冠豸山到深圳航程为750km，飞行时间50min则其全程的平均速度为 ms；若飞机以这样的平均速度飞行4s，则飞行路程为 m。四、课堂检测：1
4、.关于参照物的选择，下面说法中正确的是（ ）A.必须选择地面上不动的物体才能作为参照物B.对于同一物体，选择的参照物不同，运动和静止的情况是相同的C.参照物可以任意选择，但所选参照物不同，运动和静止的情况可能不同D.以上说法都不对2.节日期间从龙岩到连城冠豸山旅游，为测乘车时间采用的测量工具较恰当的是（ ）A.摆钟 B.秒表 C.石英表 D.日晷仪3.若以秒为单位，正常人心脏跳动的间隔时间约为（ ）A.103 B.102 C.101 D.1004.下列四个速度中，最大的是（ ）A.750/min B.15/s C.36/h D.425/s图35.如图3所示的刻度尺的分度值为 ，木板的长度为 。
5、6.描述大海的“潮起潮落”这是以 为参照物；“风儿像流水一样在花枝中穿行” 这是以 为参照物；“轻舟已过万重山”这是以 为参照物。7.学习物理必需关注生活中的有关物理量。根据生活经验请完成下面的填空。成人步行的速度约为1.2 ；教室的宽度约为 m。8.小明同学测量物理课本的宽度，他记录的数据是18.35，数据中准确值是 ，估计值是 ，所用刻度尺的分度值是 。9.小宇在体育考试中，50m跑的成绩是8.0s，他跑步的平均速度是_m/s，在4100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到_。10.一位同学开始跑步，在第一秒内跑了2，在第二秒内跑了3，在第三秒内跑了4，那么他在前
6、3秒内的平均速度是 。图411.如图4是探究小汽车在直线运动过程中任意三个过程速度的变化情况。你认为小汽车做怎样的运动？说出你的判断根据。 九年级物理总复习导学案第三章声现象、第四章多彩的光（第一课时）编写人： 审核人： 班 姓名 一、复习目标：1.知道声产生和传播条件。知道乐音的三个特性。了解现代技术中与声有关的应用。知道防治噪声的三个途径。2.知道光在同种均匀介质中的传播特点。知道光的反射规律（三条：三线关系、两角关系）。3.知道平面镜成像时像与物的四个关系。二、基础知识与方法：1.声音是由物体的 发生的，一切正在发声的物体都在 。2声音的传播条件：声音传播需要 ，气体、液体、固体都能够传
7、播声音，真空不能 。声音在固体、液体中比空气中传播速度 。声音在空气中的传播速度是_m/s。3.乐音的三个特性： 、 、 。乐音的音调跟发声体的振动_有关，响度跟发声体的 和距离发声体的 有关，不同发声体发出的乐音的 不同。声音的强弱以 为单位。利用声音可以传递 和 。4.减弱噪声的方法：（1）在 处减弱；（2）在 过程中减弱；（3）在 处减弱。5.光的直线传播：光在 均匀介质中沿直线传播。光在 的传播速度最大，近似等于 m/s，光在其它介质中的传播速度比真空中的速度 。6.光的反射规律：反射光线、入射光线和法线在同一 内；反射光线与入射光线分别在 的两侧； 等于 。当入射光线垂直入射到反射面
8、时，入射角为 ，反射角为 。7.平面镜成像：物体在平面镜里成的是 像，像与物体的 相等，像与物体到_ 的距离相等，像与物体位置的连线与镜面 。三、体验中考：图11（09龙岩）共和国六十华诞献礼剧共和国摇篮在革命老区龙岩拍摄。剧中扮演老一辈革命家的特型演员除了要模仿扮演对象的动作形态，还得模仿他说话的 （选填“音调” 、“响度”或“音色”）。2（09龙岩）图1中扬声器发声时小纸片上下跳动说明发声的物体在 。图2303（06龙岩）根据光的反射定律，画出图2中的入射光线，并注明入射角的大小。4（06龙岩）“一叶障目，不见泰山”所反映的物理现象是 。5（05龙岩）下列现象属于光反射的是（ ）A.人影相
9、随 B.凿壁借光 C.镜花水月 D.手影游戏四、课堂检测：1.当一个人向平面镜靠近时，他在平面镜中所成的像（ ）A.逐渐变大 B.逐渐变小 C.不变 D.先变大后变小2.下列现象中，能用光的反射定律来解释的是（ ）A.水中倒影 B.影子的形成 C.日食现象 D.小孔成像3.下列活动中不能探究声音的发生与传播条件的是（ ）A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听见清脆的声音B.扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动C.雨天闪电和雷声是同时发生的，但闪电传播更快D.把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音4.弦乐器在试音时都可以通过调节弦的松紧程度来调节声音，这么做主要是调节声
10、音的（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D.速度5（04龙岩）在演示平面镜成像特点的实验中，老师先拿了一个与镜前相同的物体放在镜后，让它与镜前物体的像完全重合，这是为了比较物与像的 和确定出像的位置。这种研究问题的方法叫 （填“控制变量”或“替代”）法。接着老师又拿了一个光屏放到镜后承接物体的像，结果光屏承接不到像，这是为了说明平面镜所成的像是 像。6.太阳光斜射在平面镜上，会在墙上产生一个明亮的光斑，射到白纸上则不会产生光斑，这是由于光射到平面镜上会产生 反射；射到白纸上会产生 反射造成的。7.渔民利用电子发声器把鱼引进网里，可见 是可以传播声音的；将耳朵贴在铁轨上会听到远处传来的火车运动的
11、声音，这说明 也是可以传播声音的，而且 传播声音的速度比空气要快。8.上课时学生听到教师讲课的主要过程是：教师的声带 ，使空气产生 再使学生的耳膜 。9.家长在客厅看电视，孩子在书房学习，家长为不影响孩子学习会调小电视的音量，这是在 处减弱噪声，还会关上书房和客厅之间的门，这是在 减弱噪声，孩子会戴上耳塞，这是在 处减弱噪声。图410.已知反射光线和平面镜的夹角为200，则入射角为 。若转动平面镜，使入射角减少到300，则反射光线和入射光线的夹角为 。11.外科手术室使用的无影灯，可以避免手术时手及医疗器械由于光沿图3 传播而产生黑影，这种无影灯是由 （填“一个”或“多个”）发光而较大的光源组成。12.画出图3中的反射光路。13.在图4中，根据平面镜成像特点，画出所给物体的像。九年级物理总复习导学案第四章多彩的光（第二课时）编写人： 审核人： 班 姓名 一、复习目标：1.了解光的折射的规律（三线的关系、两角的关系）。2.认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。知道凸透镜成像规律。了解凸透镜成像的应用；3.知道近视眼、远视眼的矫正方法。4.知道白光是由七种色光组成的。知道光的三基色、颜料的三原色。二、基础知识及方法：1.光的折射规律：折射光线、入射光线和法线在同一 内；折射光线与入射光线分别在 的两侧。折射角随入射
