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1、案例剖析 N T E R N A T IO N A L C O M M U N IC A T IO N S r 2 0 1 6 年度 “ 对外传播十大案例”征文选登J “ 一 带一路“ 记者外交目标 与传播模式探析 一一 以中国人民大学 “ 巴基斯坦青年记者访学项目 为例 钟新 中国人民大学新闻学院教授、博士生导师 中国人民大学新闻与社会发展研究中心研究员 中国 “ 一带一路” 倡议聚焦 “ 政策沟通 、 设施 联通、 贸易畅通、 资金融通、 民心 相通” ， 而实现 “ 五通” 愿景与 行动的前提是各相关领域、 相关层面、 相关人员的相互了 解、 对话与合作， 其中， 从事新闻报道 的专业媒
2、体记者无 疑在促进 “ 五通” 中扮演着十分重要的信息传播作用。 长 期以来， 我 国各相关部门- I- 分重视 “ 请进来”“ 走出去” 以 增进相互了解 的记者 外交工作 ， 而 随着 “ 一带一路” 倡议 的逐步推广和实施 ， 中国与 “ 一带一路” 沿线国家的记者 交流也更加频繁， 各种短期、 长期的双向交流项 目不断丰 富。 中国人民大学新 闻学院1 2 0 1 4 年以来承办 “ 巴基斯坦 青年记者 访学项 目” ， 目前已经举办两期， 每期的五名巴 基斯坦记者分别来自巴基斯坦通讯社、 巴基斯坦电视台、 今日巴基斯坦 、 独立新闻社、 每日新闻 等巴基斯坦 主流媒体 ， 为期九个月
3、， 为中国大学的完整学年， 属于长 期访学项目。 笔者 负责该项目 “ 最后一公里” 的策划和实 施 ， 并 以一对一交流、 小组讨论 、 问卷调查等形式全程跟 踪参加两期项目的记者对每一项活动 的反馈意见 ， 以期 观察记者外交的规律， 为提升记者外交项 目的质量和效 率提供参考。 本文即是基于近两年实施两期 “ 巴基斯坦青 年记者访学项目” 的基本理念、 相关活动组织及其效果评 估探讨 “ 一带一路” 记者外交的基本目 标与传播模式。 提供深度知识、促进深度理解：记者外交的目 标 帮助参与项 目的外国记者获得深度知识 既是帮助记 者了解中国、“ 讲好中国故事” 的需要， 也是促进两国深度
4、理 解与合 作、 讲好 “ 共同故事” 的需要， 是培育 “ 全球 新 闻记者”( g l o b a l j o u r n a l i s t ) 的需要。 人类赖以生存的这 7 0 对 ， 播2 0 1 6 0 9 个世界日益复杂化且日益密切联 系， 这要求各国记者尤其 是从事国际报道的记者比以前任何时代的记者都更需要 深度理解所报道的国家、 深度理解复杂的国际关系、 深度 理解各种全球 性问题， 以便 通过报 道帮助人们理解这个 复杂的世界， 并发挥媒体力量促进人类的和平与发展 。 新 闻教育者通常认 为， 在全球化环境里工作 的记者必须具 备的素养包括批判性与分析 性思维 ， 对所报
5、道 对象的深 度知识， 跨文化知识、 意识与敏感性， 重要新闻的识 别能 力与报道能力， 多媒体报道技能； 灵活性、 适应性与持续 学习的意愿。 这些素养基本都离不开深度知识 。 没有深度 知识很难具备 优秀的t lt N与分析思维 ， 很难具备跨文化 敏感性， 很难具备识别重要新闻的能力。 缺乏对复杂议题 的深度知识、 激烈的媒体竞争环境、 抢时效的压力都会成 为优质新闻的巨大障碍， 往往导致肤浅的甚至错误的报 道 。 基于此， 帮助记者获得深度知识是以国际交流为主要 模式的记者外交项目的重要目标和实施 维度 ， 而在 “ 一带 一 路” 背景下的 “ 巴基斯坦青年记者访学项 目 ” 无疑为
6、巴 基斯坦记者提供了获得与中国有关深度知识的机会。 从专题讲座到实地参访： 记者外交多元模式有效性 简析 为了实现提供深度知识、 促进深度理解的目标， “ 巴 基斯坦青年记者访学项目” 尝试采用课堂专题讲座， 汉 学学习， 媒体实习， 媒体、 企业、 政府、 学校机构参访， 自 然人文景观游览等多种传播模式并通过记者反馈探索不 同模式 的有效性。 2 0 1 6 年6 月， 完成第二期项 目的记者在 回答 “ 请比较每一种渠道在帮助你理解中国、 扩大人际 N T ERN A T ION AL COMMUN I C A T 1 0NS 案例剖析 网络中的有效性”时，“ 教授讲座、 与学者对话 ”
7、“ 访 问媒 体机构、 与媒体人对话” 获得最高评价 ， 五名记者都认为 “ 非常有效” ， 同时， 四名记者认为 “ 常规大学课程 汉 语课程学习” 是 “ 非常有效” 的渠道， 一名记者认为这两项 “ 比较有效” ， 而针对 “ 访问政府部 门、 与官员对话” 这一 模式， 三名记者认为 “ 非常有效” ， 两名记者认为 “ 比较有 效 ” 。 答案较分散的是 “ 访问工厂 公司， 与经理和工人对 话 ” ， 两名记者认为 “ 非常有效” ， 两名记者认为 “ 比较有 效” ， 一名记者认为 “ 有点效果” 。 尽管记者认为这些渠道 绝大多数 “ 非常有效” 和 “ 比较有效” ， 但答案
8、仍然显示出 差异。 根据笔者在实施 中的观察， 教授专题讲座、 常规课 堂授课并与记者对话所提供知识 的系统性和深度一般而 言超过其他传播模式， 而各类机构实地参访 的主要作用 是增强感性认识， 并不是深度系统知识获取的主要渠道， 这可能是答案差异的重要原因。 不过 ， 对各类每项活 动的跟 踪问卷 调查显示 ， 具体 活动是否能提供深度 知识、 满足参加者的获得感与更多 因素有关。 其中， 讲座主题或参访机构与记者职业或记者 来源国的关联性、 必要性是两个重要影响因素， 而讲座或 参访活动在实施过程 中提供的信息量和对话互动效果是 另外两个重要影响因素。 有的讲座或参访活动被记者评 价为关联
9、性、 必要性强， 有的讲座或参访活动被认为信息 量大、 互动性强 ， 而关联性、 必要性、 信息量、 互动性、 获 得感 都获得高分 的课程 或活动是最 受好评 的。“ 历史视 角下的中巴关系” 获得首期访学项目系列讲座最高分4 9 分 ( 满分5 0 分) ， 其 中必要性和信息量分别获得满分1 O 分， 中巴关系无疑是巴基斯坦记者们 的重要关切 ， 学者讲述 中巴共同的故事， 所掌握的中巴关系知识 以及对 中巴关系 的深入 分析给记者们留下深刻印象。 首期访学记者参访 上海电气在 “ 与本人关联性 必要性”“ 与巴基斯 坦国 内发展的关联性”“ 对该企业发展状况的好感度”“ 对其 产品和服
10、务的兴趣度 收获程度” 六项指标上均获得满 分1 0 分， 最终获得满分6 0 分。 记者们在交流中透 露， 巴基 斯坦长期严重缺 电， 能源和交通是 阻碍巴基斯坦发展的 两大瓶颈。 2 0 1 5 年4 月2 0 日， 习近平主席访问巴基斯坦期 间， 中巴双方签署了 一系列覆盖多个领域 的合作协议， 助 推 “ 中巴经济走廊 ” 建设 ， 上海电气承建的煤电项目正是 其中之一。 记者一行在4 月底参访上海电气， 正值相关协议 签署后数 日。 第二期访学项 目， 参访了更多能源类企业， 例如华西能源、 中兴能源、 晶澳太阳能， 其中， 华西能源在 “ 与巴基斯坦 国内发展的关联性”“ 与本人关
11、联 性”“ 收 获程度” 获得满分1 0 分， 并获得总分5 7 分 ( 满分6 0 分) 。 调查 显示， 为期一学年 的访学项 目帮助记者大大加 深了对 中国的积极 认知。 在第二期项 目的五名记者 中， 三名记者表示来中国之前和在中国学习一年后， 对中国 的印象 “ 非常不同” ， 一名表示 “ 不同” ， 一名表示 “ 有点 不同” 。 在回答 “ 你如何评价来中国前自己所掌握 的中国 知识?” 时， 一名记者说 “ 非常多” ， 三名记者表示 “ 比较 多” ， 一名记者表示 “ 不太了解” 。 在回答 “ 你如何评价在 中国学习九个月后 自己所掌握的中国知识?” 时， 四名记 者表
12、示 “ 非常多” 、 一名记者表示 “ 比较 多” ， 来中国前后 对中国认知的平均值从7 6 上升为9 6 。 在回答 “ 请用5 - 1 0 个字描述来中国前和在中国学习九个月后你眼里的中国” 时， 一名记者表示来中国前认为 “ 中国欠发达” ， 来 中国后 发现 “ 中国将成为世界强国” 。 第一期 的一名记者也有类 似 的表达 ：“ 我一度 以为中国和其他亚洲国家一样 ， 处于 相对欠发达的状态， 但我现在知道 中国是世界 的未来所 在 。 ” 第二期记者还有多名表示， 来中国之前只知道中国 是巴基斯坦最好的朋友， 来中国之后发现中国人很友好、 助人、 勤劳、 谦虚、 值得信赖，“ 没
13、有人可以打败他们。 ” 精准对接与精心实施 ： 关于记者外交项目实施的建议 基于两期 “ 巴基斯坦青年记者访学项 目 ”的策划、 实 施经验以及逐项活动的跟踪调查结果 ( 限于篇幅， 本文只 能呈现极少调查数据作者) ， 作者初步探索出 “ 一带 一 路” 记者外交可遵循的一些规律 ， 供实践参考。 第一， 记者对各类活动的评价显示， 关联性、 信息量、 互动性与收获感是活动得分 的重要影响因素。 调查结果显示 ， 两类与记者职业关联度高的活 动得 分显著高于关联度低的活动： 一是与媒体行业发展相关 的活动， 例如， 新媒体发展前沿、 媒体参访、 媒体人讲座； 二是与记者来源国关联度高的活动，
14、 例如 ， 中巴关系相关 活动 ， 来源国急需发展、 向中国借鉴相关领域的活动， 例 如， 能源、 基础设施 、 交通等。 关联性即接近性 ， 体 现了 记者职业所需。 关联性也影响了必要性和兴趣 度。 另一方 面， 参加活动后对授课人或参访机构的好感度和收获感 体现了实际传播效果， 好感度高、 收获程度高自然得分就 高。 值得注意的是， 关联度、 必要性得分与好感度、 收获 2 0 1 6 D 9 对 ， 播l 7 1 案例剖析 lN T E R N 芦 10 N A L C O M M U N IC A T lO N S 程度得分并不一定一致 ， 有时候前者高于后者， 或者后者 高于前者，
15、 这说 明好的活 动选题 如果实施得不好效果会 打折扣， 同时， 被认为关联性必要性相对更低的活动如果 实施得好， 效果也较好， 而只有好的选题加上好的实施 才 能获得最高分， 获得最佳传播效果。 从记者的反馈看， 无 论授课还是参访， 有兴趣并容易理解的话题、 充分的信息 量、 充分的双向互动、 良好的交流氛围是赢得好感度、 提 高收获程度的重要体现。 第二， 记者外交项目活动策划遵循互利共赢原则， 力 求公共外交主体与客体兴趣点与利益点关联性最大化， 实 践精准对接。 活动的组织者是公共外交行为主体。 促进外国记者与 中国新闻界及其他各界 的对话、 交流与合作、 推动外国记 者与利益相 关
16、方建构长期关系可以视为记者外交的重要 目标。 与外国记者本人职业发展关联度较高的活动包括： 提供新闻传播新理念、 新技术、 新案例的课程、 讲座、 参 访； 帮助记者深度了解中国政治经济社会文化 、 提高涉华 报道水平的课程 、 讲座、 参访； 帮助记者提 高汉语应用水 平、 提高自主获取汉语信息的能力、 提高汉语交际能力的 系统课程等。 与记者来源国发展关联度较高的活动包括： 参访制定外交政策尤其与记者来源国相关的外交政策的 政府部 门； 参访 与记者 来源国开展 业务合 作的中国企业 的国内总部 ， 帮助记者 更全面 了解这些企业 的文化与精 神； 参访与记者 来源国教育发展有关的中国教育部门和 学校， 促进记者来源 国教育发展 ， 推动所在国青年来华留 学 ； 参访与记者来源国医疗卫生发展有关的中国医疗卫 生部 门与学校， 帮助记者了解中国医疗水平、 向其国内传 播 中国先进的治疗理念与技术， 促进记者来源国医疗卫 生事业的发展 ； 这些领域可 以进入 “ 一带一路” 记者
