《黑龙江省兰西县北安中学七年级政治上册导学案《4.4 复习训练课》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省兰西县北安中学七年级政治上册导学案《4.4 复习训练课》（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、北安中学七年级政治导学案课题 第四课 第 4 框 复习训练课 课时 1 主备 马书辉 审核班级 姓名 授课时间 2012.10.22 授课类型 复习课 授课节次 1【学习目标】1.知识目标：了解青春期一些基本的生理和心理常识；了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征；对于青春的内涵有较正确的认识和较深刻的理解。2能力目标：能从容面对青春期生理和心理的变化；正确对待自己的生理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，促进生理和心理协调发展；对青春期的内涵有较为深刻的认识。3情感、态度、价值观目标：以积极乐观的心态迎接青春期的到来；深刻体会青春的内涵，体验青春的幸福，珍惜美好的青春；仔细体味自己在青春期拥有
2、的幸福，树立正确的人生观和价值观。【重 点】 了解青春期基本的生理和心理知识以及由生理变化生理变化引起的一系列心理变化；决定青春最重要的因素是心态、怎样追求青春；体会自己所拥有的青春幸福。【难 点】 悦纳青春、热爱青春；决定青春最重要的因素是心态、怎样追求青春；以积极向上的快乐心态迎接青春期的到来。【学习过程】 一复习导入：（2 分钟）1.青春期身体变化主要表现在哪几方面？ 2.青春期心理发展有哪些特点？来源: 学科网3.如何处理青春期心理矛盾和烦恼？ 4.同学交往的基本准则是什么？5.如何表现自己的个性？ 6.男女同学之间应该如何交往？ 7.怎样理解青春？ 8.青春的幸福是什么？二、自主学习
3、内容、指导、检测：（15 分钟）1、自主学习内容：（同学们快速复习作业本中题目，比一比，看谁完成得快。 ）2、检测与指导：（提问学生背诵完成作业本中题目。 ）三、训练提升：（26 分钟）（一）单项选择题1青春期一般是指（）A10 16 岁 B1017 岁 C1019 岁2青少年心理发展的特点有（）智力逐步发展到高峰期自我意识迅速发展， “成人感”强烈情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性身体内部器官的完善性机能的成熟性意识萌动A B C D3非非上中学以后，就不太愿意和父母谈心了，而倾向于把心事记在日记里或者向好朋友倾诉。非非的做法反映了青少年心理发展的哪方面特点？（）A智力逐步发展到高峰
4、期 B自我意识迅速发展学法指导C情绪和情感丰富而强烈 D性发育加速意识萌动4下图为“一支不依附任何东西的藤条” ，它反映（ ）A情感丰富，热情高涨 B珍视友谊，渴望交往C朝气蓬勃，勇于探索 D独立自主意识的增强5妈妈对小军说：“在学校要听老师的话，要和同学好好相处，别丢了东西”没等妈妈说完，小军直嚷道：“知道了，知道了，真唆！”这段反映小军（ ）A对妈妈的话言听计从 B很能理解妈妈C自我意识高涨，容易产生逆反心理D 已经按照妈妈的要求去做了6下面是初一年级几位学生对男女生交往的几种观点，正确的是（）男女生的正常交往，有益于我们的身心健康发展可以优势互补，取长补短容易引发早恋，躲得越远越好可以营
5、造和谐温馨、团结合作的氛围AB CD 来源: 学, 科,网 Z,X,X,K7明明上中学后认为自己已经长大，可以真正独立了。他的下列想法中正确的是（）A真正独立的人在装扮上要标新立异，与众不同 B真正独立的人一定要“酷”C真正独立的人要对自己的行为负责 D真正独立的人不会寻求他人的帮助8对于青春，我们充满了好奇。我们可以通过同学间的相互交流，共享成长的体验。交流过程中我们必须遵循的基本准则是（ ）A彼此尊重 B互相取笑 C故作高深 D赞同对方的所有观点9萍萍上中学以后，妈妈觉得她不像小时候听话了，常常是没等妈妈说完话，萍萍就说：“真啰唆，说了三百遍了，我都知道了！”萍萍的态度反映出处于青春期的她
6、（ ）A确实已经长大了 B自我意识高涨，产生了逆反心理C自立能力强，不需要父母的任何帮助 D情绪和情感丰富而强烈，具有两极性10 “青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。 ”这句名言告诉我们（ ）A要珍惜青春年华，努力充实自己 B走过青春期我们都会成为有才华的人C我们要尽情享受青春，因为青春短暂 D不是每个人都能拥有青春11上中学不少同学都认为自己已经长大了，可以真正独立了。但对独立，大家有不同的理解，以下理解中，正确的是（ ）真正独立意味着在装扮上与众不同 真正独立意味着行为一定要标新立异真正独立的人不会寻求他人的帮助 真正独立的人会对自
7、己的行为负责12一个人是青春还是年迈不在于年龄的大小，而在于（ ）来源:学_科_ 网 Z_X_X_K容貌 身体状况 个人的打扮 心境13有人把青春期说成是烦恼期，这是因为（ ）来源:Zxxk.ComA青春期心理充满矛盾 B青春期充满梦想C青春期是人生最艰苦的时期 D青春期学习负担很重（二）是非判断题同学们快速阅读教材，思考下列问题，比一比，看谁完成得快。提问学生到班前完成下列题目。根据自学存在的问题，突破本节课的重难点问题。以小组讨论为主，教师补充讲解为辅，重点内容教材中落实；并强化记忆。1青春期青少年身体的成长有着相同的韵律和节拍（ ）2青春不在于年龄的大小，而在于心境。 （）3青春和青春期
8、的含义是一样的。 （）4青少年产生性意识是不健康的。 （）来源:Zxxk.Com5青少年遇到难以解决的心理矛盾时，不能求助他人，要学会当自己的“心理医生” 。（）6保持心理健康有助于青少年身心的协调发展。 （） 7青少年需要相互交流，共享成长的体验，可以拿别人的生理发育特点开玩笑。 （） 8青春不仅仅指生理、心理方面的变化，更意味着一种新的精神世界。 （） 9在青春期，我们会有很多苦恼，没有幸福可言。 （） 10青春期充满了依赖与独立、幼稚和成熟等种种错综复杂的矛盾。 （） （三）案例分析题性格独立不仅标志着挣脱了对他人的依赖，据调查，好多学生在“性格”一栏中，他们百分百地填写着“独立” 。没有这，执著人生追求和坚定信念就无从谈起。(1)你觉得处于青春期的青少年的性格独立与自主性主要表现在哪些方面？(2)谈谈你对“独立”的理解。四、课后巩固：（2 分钟）自主学习中的几个问答题，作业本中完成。熟记成诵。五、学习反思：学生独立完成，小组派代表分题板前写答案，评价小组学习效果。课代表明天第一节课下课收。要求：认真整理、书写。熟记成诵。【教学反思】名人名言或名人故事：青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，这早已消失得无影无踪了。莎士比亚附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/
