浙江省杭州市三墩中学八年级科学学案:《 天气和气温》

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1、第 3 课时2.2 天气和气温学习目标1.理解天气的概念。2.知道什么是气温,以及测量和度量气温的常用仪器和方法。3.学会测量气温。4.了解气温与人们的生活和其他生物的关系。课堂学习设计科学探究一、天气是什么举例、思考讨论并回答:1.什么情况下蜻蜓会飞得很低?2.蚂蚁搬家往往预示着什么?观察课本图 26 和 27,说明人与天气的关系。1.天气指的是短时间内近地面的 大气温度 、 湿度 、气压等要素的 综合状况 。2.刮风、下雨、雷电等都属于 天气现象 。3.组成天气的要素主要有 气温 、 气压 、风、湿度和 降水等。讨论并回答:1.下列词语中哪些是描述天气的,并把描写天气的序号填在横线上。 A

2、、C、E、HA.阴转多云 B.冬暖夏凉 C.晴空万里 D.秋高气爽 E.和风细雨 F.终年高温G.冬雨夏干 H.雷电交加2.你能说说今天的天气状况吗?二、气温1.气温指的是空气的 温度 ,它告知我们当地空气的 冷热程度 ,是构成天气的 基本要素 。2.气温的测量。(1)工具为 温度计 ,单位是摄氏度()。(2)由于一天中气温在不断变化,在气象观测中,除使用普遍温度计测量外,还要使用最高温度计和最低温度计,分别测量一天中的 最高温度和 最低温度 。(3)气象观测中要把温度计放在一个漆成 白色的百叶箱里 。思考 上述温度计放在漆成白色的百叶箱里,这是为什么?你能用探究的方法研究这个问题吗?探究 一

3、天中气温最高值和最低值大概出现在什么时候?(注意:选择一个晴朗的天气验证)(课外进行)答:一天中气温最高出现在 午后 2 时 左右,最低温度出现在 日出 前后。3.气温和生物的关系密切,很多动物的行为和 气温 有关。思考 你能举例说明吗?4.气温对人类生活和生产的影响也很大。人体最感舒适的气温是 22 ,气温在35以上感到酷热难耐,0以下有寒冷感。各种农作物都有自己不同的最适生长温度。课内补充例题例题 下列描述中,不属于天气现象的是 ( B )A.今天傍晚下了一场雷阵雨B.北京冬季寒冷干燥,四季分明 C.风和日丽D.今天气温 1020解析 这是考查天气概念的应用题,天气是指短时间内近地面的大气

4、温度、湿度、气压等要素的综合状况,组成天气的要素主要有气温、气压、风、湿度和降水等,因此可知符合天气概念的有 A、C、D,故不属于天气现象的是 B。答 B课内练习1.下列选项属于天气现象的是 ( C )A.冬暖夏凉B.四季分明C.小雨夹雪 D.夏季高温多雨,冬季寒冷干燥2.一天中气温最高出现在 午后 2 时 左右,最低温度出现在 日出 前后。课时小结本课时主要学习了天气的概念及构成天气的基本要素,气温的测量和气象观测中气温的测量,并利用探究方法研究气象观测中温度计放置位置和一天的最高气温、最低气温出现时间。课外同步训练基础过关1.气温即 空气的温度 。在气象观测中,一般在一个漆成白色的 百叶箱

5、 里的温度计上读数。2.某地短时间里冷热、干燥、风、气压、阴晴等大气状态及其变化的综合状况称为 ( C )A.气温 B.气象 C. 天气 D.气候3.下列有关气温的叙述中,错误的是 ( D )A.一天中最高气温通常出现在午后 2 时左右B.人体最感舒适的气温是 22C.气温在 25以下,知了就停止鸣叫,说明动物行为与气温有关D. 气温即大气温度,故气温测量不需要在百叶箱里读得4.浙江电视台综合频道在 9 月 13 日播送了天气预报如下:最高气温 阴晴变化 风 人体舒适程度35 最低气温26午后有雷阵雨东南风34 级多数人感觉不适根据表中有关数据分析回答。(1)9 月 13 日这天的 35的气温通常出现在 午后 2 时 左右,26的气温通常出现在 日出前后 。(2)上表中这些数据综合表示 9 月 13 的 天气 。

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