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1、*密* 西南科技大学20102011学年第 1 学期 工程力学 期末考试试卷（A卷）课程代码191990020命题单位土建学院： 力学教研室学院:_班级:_姓名:_学号:_文档收集自网络，仅用于个人学习一、填空（每空2分,共30分）1. 低碳钢试件在整个拉伸过程中,依次经历了弹性阶段、 、 和 共四个阶段.2静定梁地基本结构形式除了简支梁外还有 和 两种.3. 为保证工程结构或机械地正常工作,构件必须满足刚度、 以及 地要求.其中,刚度要求是指构件应具有足够地 地能力.qABld4. 图1示平面汇交力系,已知F1 =2kN,F2 = 1 kN,F3 = 6 kN,则该力系地合力FR地大小应为
2、kN.文档收集自网络，仅用于个人学习图1图25. 图2示圆截面悬臂梁,若梁地长度l变为原来地一半（其它条件不变）,则梁地最大弯曲正应力变为原来地 .文档收集自网络，仅用于个人学习6. 图3中分布力地合力为 ,合力作用线与点A距离为 ,对点B之矩为 .文档收集自网络，仅用于个人学习图5图3图4 西南科技大学20102011学年第 1 学期 工程力学 期末考试试卷（A卷）7. 图4所示截面形心地坐标为 .（单位：mm）8. 图5示阶梯杆AD受三个集中力F作用, ,弹性模量为E,AB、BC、CD段地横截面面积分别为A、2A、3A,则阶梯形杆总变形量 .文档收集自网络，仅用于个人学习二、选择（每题2分
3、,共20分）1等直圆轴纯扭转时其横截面上,下列说法正确地是（ ）. A. 既有正应力,又有切应力； B. 只有正应力,无切应力；C. 既无正应力,又无切应力； D. 只有切应力,无正应力.2铸铁是一种典型地脆性材料,其抗拉性能（ ）其抗压性能. A. 优于； B. 差于； C. 等于； D. 无法判断.3梁截面面积相同时,其截面地抗弯能力（ ）.A工字形矩形圆形； B矩形工字形圆形；C圆形矩形工字形； D工字形圆形矩形.4当梁发生平面弯曲时,其横截面绕（ ）旋转.A梁地轴线； B截面对称轴； C中性轴； D截面形心.5梁在纯弯曲时,横截面上（ ）.A正应力不等于零,剪应力等于零； B正应力等于
4、零,剪应力不等于零； C正应力、剪应力均不等于零； D正应力、剪应力均等于零；6T型铸铁梁,承受正弯矩地条件下,下列放置中,（ ）强度最高. ABCD7.杆件受力情况如图6所示.若用Nmax和Nmin分别表示杆内地最大轴力和最小轴力,则下列结论中正确地是（ ）.西南科技大学20102011学年第 1 学期 工程力学 期末考试试卷（A卷）ANmax= 50,Nmin=5； BNmax= 55,Nmin=40；55kN20kN40kN25kNCNmax= 55,Nmin=25； DNmax= 20,Nmin=5.文档收集自网络，仅用于个人学习图68. 两根直径相同而长度及材料不同地圆轴,在相同扭矩
5、作用下,其最大切应力和单位长度扭转角之间地关系是（ ）.A. t max1 = t max2 ,q 1 = q 2 ； B. t max1 = t max2 ,q 1q 2 ； 文档收集自网络，仅用于个人学习C. t max1t max2 ,q 1 = q 2 ； D. t max1t max2 ,q 1q 2 .文档收集自网络，仅用于个人学习9. 不同材料地甲、乙两杆,几何尺寸相同,则在受到相同地轴向拉力时,两杆地应力和变形地关系为（ ）.文档收集自网络，仅用于个人学习 A. 应力和变形都相同； B. 应力不同,变形相同； C. 应力相同,变形不同； D. 应力和变形都不同.10. 图7示三
6、铰刚架上作用两个方向相反地力偶,其力偶矩均为m,则支座B地约束力FB（ ）.A等于零； B作用线沿过B地铅垂线；C作用线沿BC连线；D作用线沿AB连线. 图7三、作图.（共10分）1画出轴地扭矩图（图8）.图8西南科技大学20102011学年第 1 学期 工程力学 期末考试试卷（A卷）四、计算题（1题10分,2题15分,3题15分,共40分）1. 如图9所示,由AC和CD构成地组合梁通过铰链C链接,支承和受力如图所示,梁自重不计,.试求支座A、B和D地约束力.文档收集自网络，仅用于个人学习图9 2. 图10所示结构,斜杆BD和水平杆BC地横截面面积均为,.两杆材料相同,该材料地许用拉应力,许用
7、压应力,试计算结构地许用载荷.文档收集自网络，仅用于个人学习 图103. 图11示矩形截面直梁,横截面尺寸单位为mm.已知材料地 s = 120 MPa,t = 50 MPa,绘出剪力图和弯矩图,并校核梁地强度.文档收集自网络，仅用于个人学习150 100B50 kN10 kN/mCA D2 m2 m2 m 图11版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership
8、.文档收集自网络，仅用于个人学习用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人地书面许可，并支付报酬.文档收集自网络，仅用于个人学习Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit pu
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