《（精品教育）生物人教版初二下册生物的生殖、发育与遗传总复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（精品教育）生物人教版初二下册生物的生殖、发育与遗传总复习（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生物的生殖、发育与遗传总复习1、 教学内容1.昆虫的生殖和发育过程；2.两栖动物的生殖和发育过程；3.鸟的生殖和发育过程；4.植物的无性生殖和有性生殖；5.DNA是主要的遗传物质；6.染色体、DNA和基因的关系；7.生物的性状是由基因控制的；8.人的性别决定；9.生物的变异；10.遗传育种在实践中的应用。2、 教学目标1. 掌握昆虫、两栖动物、鸟类的生殖与发育过程；2. 掌握植物的生殖方式；3. 理解并掌握DNA是主要的遗传物质；4. 弄清染色体、DNA和基因的关系；5. 理解并掌握生物的性状是由基因控制的；6. 弄清人的性别遗传；7. 了解并掌握生物的变异；8.了解并掌握遗传育种在实践中的应
2、用。3、 教学重、难点1. 教学重点：a. 昆虫、两栖动物、鸟类的生殖与发育过程；b. 生物的遗传和变异。2. 教学难点：a.生物的性状是由基因控制的；b.基因的显性和隐性；c.遗传育种在实践中的应用。4、 教学过程（一）生物的生殖1.无性生殖与有性生殖教师提问：我们知道生物的生殖方式有两种，分别是无性生殖和有性生殖，那这二者的区别是什么？无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。有性生殖由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。2. 无性生殖在生产上的应用教师提问：在植物中经常会出现无性生殖现象，比如说？学生回答：嫁接、扦插、组织培
3、养。(1)嫁接：嫁接常用于改良果树的品质和培育新品种，如苹果、梨、桃树等。 嫁接成败的关键是使接穗与砧木形成层紧密结合。嫁接后果树结果的枝条是接穗，结的果实也与接穗的品质相同，砧木作用只是为接穗提供营养物质。(2)扦插:一般利用植物的茎、根进行扦插。扦插适用于容易发生不定根的植物，如柳、榕树、番薯、葡萄、月季等。(3)植物组织培养，如脱毒幼苗的培养教师提问：植物能进行无性生殖，动物可以吗？(4)克隆：如克隆羊教师提问：还有没有其他的生物也能进行无性生殖？无性生殖还有哪些方式？(5)分裂生殖（细菌、草履虫）、孢子生殖（真菌、孢子植物）、出芽生殖（酵母菌）、营养生殖教师补充：进行无性生殖的种子植物
4、一般也能进行有性生殖。提问：植物进行有性生殖时，通常是用什么来繁殖后代？3.动物的有性生殖(1)昆虫的生殖和发育过程A.生殖方式：有性生殖，体内受精。B.发育方式：变态发育。昆虫的发育方式包括完全变态发育和不完全变态发育两种。a.完全变态发育过程：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。代表动物：家蚕、蛾、蝶、蝇、蚊、蜜蜂b.不完全变态过程：经卵、幼虫、成虫三个时期。和完全变态相比没有蛹期。代表动物：蝗虫、蟑螂、蝉、蟋蟀、蝼蛄(2)两栖动物的生殖和发育过程A.生殖特点：有性生殖、体外受精（水中受精）。B.发育方式：变态发育。两栖动物的生殖和幼体的发育必须在水中进行。C.代表动物：青蛙D.蝌蚪与成蛙的比
5、较生活环境外形运动器官呼吸器官蝌蚪水中像鱼，有尾无四肢尾鳃成蛙陆地、水中有四肢无尾四肢肺和皮肤(3)鸟的生殖和发育过程A.生殖方式：有性生殖、体内受精。B.生殖过程：一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。但有些鸟类不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹃。（2） 生物的遗传与变异1.遗传与变异的概念教师提问：遗传与变异是一种非常普遍的生命现象，那什么叫遗传？什么叫变异？遗传亲代与子代之间存在着相似性；变异亲代与子子代、子代与子代之间存在着差异。教师提问：我们刚刚所说的相似和差异主要是指哪个方面存在着相似和差异？学生回答：性状。教师提问：性状是由什么控制的？学生回答：基因。2.生物的性状是由
6、基因控制的生物的性状是由基因控制的，基因可分为显性基因（用大写字母表示）和隐性基因（用小写字母表示），生物的性状也有显隐性之分，当隐性基因成对存在时，生物的隐性性状就可以表现出来。3.染色体、DNA和基因的关系教师提问：基因存在于哪个地方？学生回答：基因在DNA上。教师补充：DNA分子上有一些片段是携带有遗传信息的，有一些片段没有携带遗传信息的，那些携带了遗传信息的片段我们就称为基因，所以我们说基因是具有遗传效应的DNA片段。教师提问：DNA又存在于哪个地方？学生回答：DNA在染色体上。染色体主要存在于细胞核中，由DNA和蛋白质两部分组成。基因是具有遗传效应的DNA片段。生物的各种性状都分别由
7、这些不同的基因控制的。一条染色体上包含一个DNA和多个蛋白质，一条DNA上有多个基因。在生物的体细胞中，染色体和DNA是成对存在的，基因也是成对存在的。在生物的生殖细胞（精子或卵细胞）中，染色体和DNA、基因成单存在，只有体细胞中的一半。（3） 练习巩固1.下列关于生物的生殖和发育的叙述中，正确的是（）A蝗虫和蜜蜂的发育都是完全变态发育 B扦插、嫁接和试管婴儿都属于无性生殖C青蛙的生殖方式是体内受精、变态发育 D鸟卵中能发育成雏鸟的结构是胚盘2.下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（）A雌蛙鸣叫、雌雄蛙抱对等现象是青蛙的繁殖行为B果树嫁接成活的关键是要使两接穗的形成层紧密结合C蝗虫的幼虫又叫
8、若虫称跳蝻，蝗虫的发育过程称为完全变态D受精鸟卵的卵黄表面中央有一盘状物，色浓而略大，此时已为多细胞胚胎3.人们常采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物，下列植物的生殖方式与这种方法不同的是（）A草莓用压条的方法繁殖 B马铃薯用块茎繁殖C水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D向日葵用种子繁殖4如图，若枝条的基因组成是AA，砧木的基因组成为aa，则下述说法错误的是（）A这是一种无性繁殖方式B这是植物的一种营养繁殖方式C该技术成功的关键是 和的形成层紧密接合D成活后的芽所发出的枝条上所结果实的基因组成是Aa5某果农向你请教如何在同一棵苹果树上结出不同品种的苹果，你建议他使用的方法是（）A扦插 B嫁接 C压条 D
9、接穗6.如图是家蚕发育过程的一个阶段，下列说法错误的是（）A图中所示为“蛹”期B从图中可知，家蚕是完全变态发育的昆虫C家蚕的发育过程是卵蛹幼虫成虫D家蚕的发育过程与蝗虫不同7如图为昆虫两种变态发育过程的示意图，下列选项表示动物的发育过程，其中正确的是（）A苍蝇： B蟋蟀：C家蚕： D蝗虫：8关于动物生长发育的流程图，正确的是（）A家蚕的发育：受精卵幼虫蛹成虫 B青蛙的发育：受精卵成蛙幼蛙蝌蚪C家鸽的发育：受精卵卵黄系带雏鸽 D人体的发育：受精卵胎盘脐带婴儿9.下列有关青蛙的描述，正确的是（）A蝌蚪用鳃呼吸、皮肤辅助呼吸，成蛙用肺呼吸 B雌雄异体、体内受精、变态发育C青蛙后肢发达，跳跃能力强，有
10、利于在陆上运动和捕食昆虫D由于青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以被称为两栖动物10下列动物中，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸的是（）A鲸鱼 B蟾蜍 C蜻蜓 D海豚11如图是鸟卵的结构示意图，下列有关叙述错误的是（）A可为胚胎发育提供氧气B中含有细胞核，是胚胎发育的场所C为胚胎发育运输营养物质D都为胚胎发育提供营养物质12下列有关家鸽与青蛙生殖与发育特点的叙述，正确的是（）A生殖方式都是卵生 B受精方式都是体外受精C它们都要亲代孵卵 D它们都有育雏过程13 下列关于鸟类的生殖和发育叙述正确的是（）A 一个鸡蛋就是一个卵细胞 B鸟卵完成受精后一定会孵出小鸟C鸟的卵壳上有许多肉眼看
11、不见的气孔D鸟类的生殖和发育都要经过筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏六个阶段14下列不属于相对性状的是（）A番茄的红果和黄果 B鸡的玫瑰冠和单冠C兔的黑毛和直毛 D人的A、B、AB、O血型15下列谚语或成语与对应的生物学解释不相吻合的是（）A一母生九子，连母十个样生物的遗传现象B大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米生物间的捕食关系C千里之堤，毁于蚁穴生物对环境的影响D大树底下好乘凉环境对生物的影响16喜马拉雅兔是白身黑皮黑爪，如在兔背上剃去一块白毛后，放上一块冰，一段时间后兔长出黑毛，剃去黑毛后，不放冰块，又长出了白毛这一实例说明（）A喜马拉雅兔既有白毛基因又有黑毛基因B喜马拉雅兔的毛色是由外界温度决定的
12、C喜马拉雅兔的毛色还受环境因素的影响D喜马拉雅兔的白毛相对黑毛是显性性状17人的指纹重复概率极小，常被用来鉴别身份，被称为“人体身份证”决定每个人指纹这一性状的是（）A蛋白质 B脂肪 C基因 D无机盐18下列有关生物遗传和变异的叙述中，正确的是（）A生物的性状是由基因控制的，与环境无关B一对夫妇生了一个女孩，如果他们再生一个孩子，是男孩的可能性更大C因为堂兄妹或表兄妹结婚，后代患遗传病的机率大大增加，所以我国禁止近亲结婚D一个长期在非洲工作的黄种人皮肤变得黝黑，他会把这种变黑的肤色遗传给他的后代19下列有关遗传和变异的说法正确的是（）A人的单眼皮和有耳垂是相对性状B基因决定生物的性状C遗传是普
13、遍存在的，而变异不是普遍存在的D一条染色体上有无数个DNA分子20图为某生物体细胞中基因位于染色体上的示意图，对该图叙述正确的是（） A如果A来自父方，则b来自母方B该个体既可表现B的性状，也可表现b的性状C基因a和b控制的性状有可能在后代中表现出来DB、b、A、a贮存着相同的遗传信息21正常生殖发育过程中，下列基因组成图属于生殖细胞的是（） A B C D22家兔的白毛（B）对黑毛（b）是显性，现有兔甲与一只黑毛兔交配，生下的幼仔白毛和黑毛各占一半按理论推算，兔甲的基因型和性状应为（）ABb、白毛 BBB、白毛 CBb、黑毛 Daa、黑毛23关于基因显、隐性的说法，正确的是（）A成对的基因一定有显、隐性之分B隐性基因控制的性状是不能表现出来的C一对显性和隐性基因位于一条染色体上D显性和隐性基因同时存在时，只表现显性基因控制的性状24某有耳垂夫妇生了一个无耳垂的孩子则该夫妇再生一个无耳垂孩子的几率是（）A12.5% B25% C50% D75%25番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上，则黄色番茄上所结果实的颜色和种子中胚的基因型为dd的机率分別是（）A黄色；50% B红色； 100% C红色； 50% D黄色； 100%26关于人体生殖和
