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1、光合作用的影响因素学案授课：徐泳仪班级：_ 姓名：_【光合作用的强度】任务1：阅读教材P95内容,获取信息，陈述光合作用强度的表征方式。光合作用的强度（光合速率）是指植物在单位时间内_可以通过测定一定时间内_或_的数量来定量地表示。【光合作用的过程】回顾所学，将光合作用的过程图补充完整。任务2：根据上图，从光合作用的发生条件和原料角度找出光合速率的影响因素：_【光照强度的影响】原理分析：光照强度首先影响光合作用的_阶段，制约_的产生，进而制约_阶段。小资料：总光合速率和净光合速率在光照条件下，人们测得的CO2吸收量是植物从外界环境吸收的CO2总量，叫净光合速率（又称表观光合速率）。 而植物时刻
2、进行呼吸作用，释放CO2，这些CO2也可作为其光合作用的原料被利用。 在光照条件下，植物从外界环境中吸收的CO2的量，加上呼吸作用释放的CO2的量，即植物实际所固定的CO2的量,叫总光合速率（又称真实光合速率）。 净光合速率小于总光合速率。任务3：阅读资料，用等式表示总光合速率、净光合速率和呼吸速率的关系：_=_+_任务4：分析图像中关键点的生理含义：P点：光照强度为0，此时植物进行的生理活动只有_，该点可表示_速率；P点之后：植物进行的生理活动有_；Q点：植物的呼吸速率_（=、）总光合速率。【CO2浓度的影响】任务5：请分析参考案例“探究光照强弱对光合作用强弱的影响”，完成下列问题： 如何除
3、去叶片间隙的空气？沉水的叶片为何又会上浮？_ 该实验的自变量是什么？如何设置的？_ 该实验的因变量是什么？观察的指标是什么？_ 无关变量可能有哪些？控制无关变量时，需要遵循的原则是？_ 植物需要一定含量的CO2才能进行光合作用。方案中用吹气的方式获得所需的CO2，但这样做不能定量地提供CO2，可改用2%的_溶液代替。任务6：参考范例，完善“探究CO2对光合强度的影响”实验处理和预期图像。范例：探究光照强度对光合强度的影响【实验工具包】40w台灯、烧杯、绿叶、打孔器、注射器、质量浓度不同的NaHCO3稀溶液、清水 分析：实验“探究CO2对光合强度的影响”的自变量是_，因变量是_。 处理： 预期图
4、像（画出大致趋势）：原理分析：CO2首先影响_阶段，制约_的生成。【温度的影响】原理分析：温度通过影响_进而影响光合作用（主要制约_阶段）。 练习1. 生长于较弱光照条件下的植物，当提高CO2浓度时，其光合作用速率并未随之增加，主要限制因素是()A呼吸作用和暗反应B光反应 C暗反应 D呼吸作用2. 某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解错误的是（ ）A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高B.净光合作用的最适温度约为25C.在025 范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D.适合该植物生长的温度范围是10503. 在农作物管理中，下列措施可以提高净光合速率的是()通风增施有机肥人工补光时选择绿色光源 施NH4HCO3A B C D
