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1、第 3 节 有机合成材料 第 1 课时 第 个教案1、知识与技能1、会初步区别有机化合物和无机化合物。2、知道有机合成材料塑料、合成纤维、和合成橡胶的性能与用途。3 了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害，认识环境保护的重要性。2、过程与方法利用网络信息、图片， 培养学生的表达能力、合作意识，以及珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念教学目标3、情感态度价值观1、通过学习,了解化学使生活变得更加美好,培养学生关注社会、关注生活的情感。2 认识有机合成材料的发展对人类社会的进步所起的重要作用 。教学重点1、了解合成纤维、塑料、合成橡胶的性能和用途。2、了解使用合成材料对人和环境的影响。教
2、学难点1 认识新材料的开发与社会发展的密切关系。2 较好地组织学生进行“使用塑料的利与弊”的辩论。教具学具教学设计预习作业1、生活中的下列物品，其主要成分不属于有机物的是 （ ）A、大理石 B、白糖 C、酒精 D、蛋白质2、 （苏州 2010）材料的应用和发展与人类文明的进步紧密相关，下列材料属于有机合成材（ ）A 陶瓷 B青铜 C聚乙烯 D玻璃钢3、有机合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破。人们常说的三大合成材料是指 （ ）A、棉花、羊毛、天然橡胶 B、塑料、合成纤维、合成橡胶C、棉花、羊毛、塑料 D、棉花、合成纤维、合成橡胶4、多数网状结构的高分子材料一经加工成型就不会受热熔化，因而
3、具有（ ） 性。A、热固性 B、热塑性 C、稳定性 D、氧化性5、当前，我国急待解决的“白色污染”通常是指 （ ） 。A、冶炼厂的白色烟尘 B、石灰窑的白色粉未C、聚乙烯等塑料垃圾 D、白色建筑材料6、下列对于废弃塑料制品的处理方法中，最为恰当的是 （ ） 。A、将废弃物焚烧 B、将废弃物倾倒在海洋中C、将废弃物应用化学方法加工成防水涂料或汽油D、将废弃物切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中 7、制造下列物品应用热固型塑料的是 （ ） A、雨衣 B、炒菜用的铁锅手柄 C食品保鲜膜 8、合成纤维与天然纤维比，优点是： （ ）A、透气 B、保暖 C、弹度高，耐磨性 D、缩水9、2008 年北京奥运吉祥
4、物福娃的外材为纯羊毛线，内充物为聚脂纤维。下列对羊毛线和聚脂纤维和说法不正确的是 ( )A.这种“福娃”不宜用碱性强的洗涤剂清洗 B.可用灼烧法区分羊毛线和聚脂纤维C.聚酯纤维是天然材料 D.羊毛线的主要成分是蛋白质教学活动过程教学环节 活动内容 师生行为思考与调整“15分钟温故、自学、群学”环节（一）引导学生阅读教材 P97- P101,并依次出示下列问题:1. 化合物分哪两大类?它们有什么区别?2. C、CO、CO 2、CaCO 3等是有机物吗?为什么?3. 为什么有机物的数目异常庞大?4. 举例说明什么是天然有机高分子材料?什么是合成材料?5. 有机高分子化合物是怎样形成的?链状和网状有
5、什么区别?6. 三大有机合成材料是什么性能和用途是什么？（二）学习小组进行讨论交流：1.什么是“白色污染”？形成的原因,以及消除这类污染的建议。2. 辩论“使用塑料的利与弊（三）预习作业点拨、交流、精讲1教师检查学生预习作业，对重要的问题作记录。2使学生各取所需，培养学生自学能力3生生互动，对预习内容进行讨论交流。“20分钟展示交流质疑、训练点拨提高”环节一、有机化合物完成“活动与探究”化合物 化学式 组成元素相对分子质量甲烷 CH4 C、H 16乙醇 C2H5OH C、H、O 46葡萄糖 C6H12O6 C、H、O 180淀粉 (C6H10O5)n C、H、O几万到几十万蛋白质 C、H、O、
6、N几万到几十万硫酸 H2SO4 H、S、O 98氧氧化钠 NaOH Na、O、H 40氯化钠 NaCl Na、Cl 58.51. 有机物和无机物的定义：主要区别是看组成上是否含碳元素。2. C 是单质, CO、CO 2、CaCO 3具有无机物的特点，所以都是无机物。3.由于有机物中原子之间的结合方式不同,所以形成了数目庞大的有机物,并且有机物结构不同,性质也就不同。4有机高分子化学物有机高分子化合物是相对分子质量很大的有机物。二、有机合成材料（一）高分子材料分为两类：1天然有机高分子材料棉花、羊毛和天然橡胶2合成有机高分子材料塑料、合成纤维和合成橡胶（二）有机高分子材料的结构与性质由于高分子化
7、合物大部分是由小分子聚合而成的，所以也常被称为聚合物、链状结构的高分子材料热塑性、网状结构的高分子材料热固性（三）举出三大常见合成材料的名称和用途1、塑料肯定和鼓励学生积极参与讨论和交流,学生自主归纳总结。2、合成纤维3、合成橡胶（四） “白色污染”1、 “白色污染”形成的原因2、消除“白色污染”的建议。（1）减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；（2）重复使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等；（3）使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；（4）回收各种废弃塑料。3、辩论：使用塑料的利与弊（五）、新型有机合成材料。1高分子分离膜2医用高分子概况3导电塑料4复合材料
8、课堂练习：1 今年 6 月 1 日起全国执行“限塑令”.南京市曾在鼓楼广场等地组织宣传活动，发放无纺布袋。生产无纺布的主要原料为：聚丙烯、聚酯和粘胶等。下列有关说法不正确的是 （ ） A.大部分塑料在自然环境中很难降解 B.使用无纺布袋有利于减少“白色污染”C.生产无纺布与棉布的原料都是天然纤维 D.聚乙烯、聚丙烯、聚酯都属于合成材料2、(08 揭阳)制造下列物品需用热固性塑料的是 ( )A.雨衣 B.食品塑料袋 C.炒菜用的锅铲的塑料打手柄 D.矿泉水瓶3（10 肇庆市）右图所示为上海世博会吉祥物“海宝”进一步培养学生建立结构决定性质,性质在很大程度上决定物质用途的基本观念。展开辩论,课堂气
9、氛达到高潮,学生争着表现自己。毛绒玩具。请回答：（1）图中两种材料中，属于合成纤维的是_；与天然纤维相比，合成纤维的 缺点之一是 （填一点） 。（2）聚酯纤维仅由 C、H、O 三种元素 组成，则其在空气中完全燃烧的产物有H2O 和_（写化学式） 。通过辩论和观看投影,学生意识到学习化学、爱护环境的重要。教师对解题规律的总结、归纳与点拨，通过练习学生进一步掌握所学知识。“10分钟当堂检测当堂检测题1、下列物质所有的高分子材料，你认为具有热固性的是 （ ）A 塑料凉鞋 B 自行车轮胎面 料：纯羊毛内充物：聚酯纤维反馈、矫正”环节C 电线外面的塑料护套 D 电熨斗的塑料部件 2 下列说法中，错误的是
10、 （ ）A. 羊毛属于天然纤维 B .尼龙衣料比纯棉衣料透气性好C.合成橡胶可用于制作汽车轮胎 D.大量使用塑料制品易造成白色污染3、有机高分子合成材料的出现是材料发展史上的一次重大突破，下列属于有机高分子合成材料的一组是（ ）a 家用保鲜袋 b 不锈钢 c 淀粉 d 尼龙布e 汽车轮胎A a d e B b c d C b c e D a e4、 （10 宁夏）下 列 对 物 质 的 分 类 存 在 错 误 的 是 （ ）A.空 气 、 石 油 、 生 铁 都 属 于 混 合 物 B.塑 料 、 包 装 泡 沫 、 棉 布 都 属 于 合 成 材 料C.蚕 丝 、 羊 毛 、 羽 绒 都 属 于 天 然 材 料 D.甲 烷 、 乙 醇 、 葡 萄 糖 都 属 于 有 机 化 合 物5、 （10 哈尔滨 ）塑料制品的使用方便了人类的生活，但大部分废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。（1）请说出“白色污染”的危害 ； （2）对此情况请你提出一条合理建议 。课堂评价小结课后作业1收集一些服装的标签，查看服装面料的纤维种类。2了解不同纤维制成的服装在洗涤熨烫时的注意事项。3收集棉纤维、羊毛和涤纶等纤维用灼烧法来观察不同现象。4家庭小实验。预习任务教后反思备注：培优补差记录作业批改记录学生错题记录
