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1、6.1 （第 1 课时） 能量的释放南通市小海中学 姜卫健【学习目标】1.从生物体进行生命活动需要能量的角度了解能量的释放与呼吸的关系；描述什么叫呼吸作用。2.学会测定呼吸频率的简单方法，初步学会将测定结果进行分析，尝试得出能量释放与呼吸有关的结论。3.初步学会验证植物呼吸释放二氧化碳、吸收氧气的方法。4.从学生在日常生活中遇到的一些生理现象和生活实际入手，用正确的科学研究方法，逐渐深入地发现能量的释放与呼吸之间的关系，并运用所学的知识解决生活中的实际问题。【学习重点】1.通过测定呼吸频率得出能量释放与呼吸频率的关系。2.实验验证植物呼吸吸收氧气、放出二氧化碳。【学习难点】验证植物呼吸释放二氧
2、化碳，吸收氧气。【学习过程】一课前预习导学：1.每分钟的呼吸次数叫_。成年人平静时的呼吸频率大约为每分钟_次，一般女性比男性多 12 次。儿童少年大约为每分钟_次。2.动物呼吸时吸入_，呼出_。3.二氧化碳可使澄清的石灰水 。4.阅读:植物的呼吸和光合作用与呼吸作用的比较 P122。二课堂学习研讨：1体验能量释放与呼吸的关系生活状态 安静时 迅速起蹲 1min 休息 5min 后每分钟呼吸的次数统计平均值人体在_状态下呼吸频率最高，在_状态下消耗能量最多。能量的消耗和呼吸频率的关系是_。2验证植物呼吸过程中气体的变化第一组：验证植物的呼吸产生二氧化碳甲袋内气体通入澄清石灰水后，石灰水_，乙袋内
3、气体通入澄清石灰水后，石灰水_，起_作用。通过这个实验，你得出什么结论？_ 。第二组：验证植物的呼吸消耗氧气甲瓶内火焰_ _，乙瓶内火焰_ ，对照组是 。通过这个实验，你得出什么结论？ 。呼吸作用的实质：有机物+ + 水 + 。三、课内练习巩固：1关于植物呼吸场所的说法，正确的是（ ）A.在叶 B.在根 C.在茎 D.所有活着的部位2关于能量释放与呼吸关系的叙述中，正确的是（ ）A.能量的释放与呼吸无关 B.消耗能量的多少与呼吸频率成正比C.剧烈运动与平静状态下所消耗的能量大体相同D.人体在安静时、剧烈运动时和剧烈运动后三种状态下呼吸频率是相同的3有些人喜欢在卧室内养一些绿色植物，这么做科学吗？为什么？_4花盆底部的小孔有什么用？_四课后拓展：植物的呼吸作用也释放能量吗？请你设计实验来探究这个问题。_五学后反思：
