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1、第九节 测测定匀变变速直线线运动动的加速度 第 九 节 课堂互动讲练 知能优化训练 课前自主学案 课前自主学案 三、实验实验 器材 打点计时计时 器、纸带纸带 、交流电电源、小车车、细绳细绳 、 一端固定有滑轮轮的长长木板、刻度尺、钩码钩码 (若干) 四、实验实验 步骤骤 1如图图191所示，把一端装有定滑轮轮的长长木 板平放在实验实验 桌上，并使滑轮轮伸出桌面，把打点 计时计时 器固定在长长木板上没有滑轮轮的一端，连连接好 电电路 图图191 2把细绳细绳 拴在小车车上，并在另一端挂上适当的 钩码钩码 ，使之跨过过定滑轮轮，调调整装置，使小车车能在 长长木板上平稳稳地加速滑行 3把纸带纸带
2、穿过过打点计时计时 器，并将其一端固定在 小车车的后面 4把小车车停在靠近打点计时计时 器处处，接通电电源， 放开小车车，让让小车车拖着纸带纸带 运动动于是，打点计计 时时器就在纸带纸带 上打下一系列的点换换上新纸带纸带 ， 重复实验实验 三次 五、数据处处理 1从几条纸带纸带 中，选择选择 一条比较较理想的纸带纸带 为为了便于测测量，舍去开始比较较密集的点，在后面 便于测测量的地方确定一个合适的点作为计为计 数起始 点，为计为计 算方便和减小误误差，通常每5个点选选取 一个计计数点，则则两个相邻邻的计计数点间间的时间间时间间 隔为为0.1 s，计计算出各计计数点的瞬时时速度，并把结结 果填入
3、下表中 小车车在各计计数点的瞬时时速度 图图192 六、注意事项项 1开始释释放小车时车时 ，应应使小车车靠近打点计时计时 器 2先接通电电源，计时计时 器工作稳稳定后，再放开小 车车，当小车车停止运动时动时 要及时时断开电电源 3要防止钩码钩码 落地和小车车跟滑轮轮相撞，在小车车 到达滑轮处轮处 之前及时时用手按住它 4牵牵引小车车的钩码钩码 个数要适当，以免加速度过过 大而使纸带纸带 上的点太少，或者加速度太小，而使 各段位移无多大差别别，从而使误误差增大；加速度 的大小以能在50 cm长长的纸带纸带 上清楚地取得六、七 个计计数点为为宜 5要区别计时别计时 器打出的计时计时 点与人为选为
4、选 取的计计 数点，一般在纸带纸带 上每隔四个点取一个计计数点， 即时间间时间间 隔为为T0.025 s0.1 s. 6描点时时最好用坐标纸标纸 ，在纵纵、横坐标轴标轴 上选选 取适合的单单位，用细铅细铅 笔认认真描点 七、误误差分析 1电压频电压频 率不稳稳定引起打点误误差 2测测量各个x时产时产 生的误误差 3木板粗糙程度不同，导导致摩擦不均匀产产生的 误误差 4作vt图图像时单时单 位选择选择 不合适或描点不准确 产产生误误差 八、误误差和有效数字 1误误差 (1)定义义：在测测量中，测测出的数值值(测测量值值)与真实实 值值之间间的差异叫做误误差 (2)分类类：系统误统误 差和偶然误误
5、差 (3)系统误统误 差 产产生：仪仪器本身不精确、实验实验 方法粗略或实实 验验原理不完善产产生的 系统误统误 差的特点：多次重复测测量时时，测测量值值 总总是大于(或小于)真实值实值 减小系统误统误 差的方法：校准测测量仪仪器(或使用 更精密测测量仪仪器)，改进实验进实验 方法，完善实验实验 原 理等 (4)偶然误误差 产产生：由于各种偶然因素对实验对实验 者、测测量仪仪 器、被测测物理量的影响而产产生的 特点：测测量值值与真实值实值 相比有时时偏大，有时时 偏小，并且偏大和偏小的概率相同 减小方法：多次重复测测量求平均值值 (5)误误差与错误错误 的区别别： 误误差不是错误错误 ，一般情
6、况下误误差不可以避免，只 能想办办法减小而错误错误 是由于操作不当引起的， 在实验过实验过 程中可以避免 2有效数字 (1)可靠数字：通过过直接读读数获获得的准确数字 (2)存疑数字：通过过估读读得到的那部分数字 (3)有效数字：测测量结结果中能够够反映被测测量大小 的带带有一位存疑数字的全部数字 课堂互动讲练 对实验对实验 原理的理解 “研究匀变变速直线线运动动”的实验实验 中，使用电电 磁打点计时计时 器(所用交流电电的频频率为为50 Hz)，得到 如图图193所示的纸带纸带 图图中的点为计为计 数点，相 邻邻两计计数点间还间还 有四个点未画出来，下列表述正 确的是( ) 例例1 1 图图
7、193 A实验时应实验时应 先放开纸带纸带 再接通电电源 B(x6x1)等于(x2x1)的6倍 C从纸带纸带 可求出计计数点B对应对应 的速率 D相邻邻两个计计数点间间的时间间时间间 隔为为0.02 s 【答案】 C 实验实验 数据的处处理 某同学在“测测定匀变变速直线线运动动的加速度 ”的实验实验 中，用打点计时计时 器记录记录 了被小车车拖动动的 纸带纸带 的运动动情况，在纸带纸带 上确定出A、B、C、D 、E、F、G共七个计计数点，其相邻邻点间间的距离如 图图194所示，每两个相邻邻的计计数点之间间的时时 间间间间 隔为为0.10 s. 例例2 2 图图194 (1)试试根据纸带纸带 上
8、各个计计数点间间的距离，计计算出打 下B、C、D、E、F五个点时时小车车的瞬时时速度，并 将各个速度值值填入下式(要求保留三位有效数字) vB_m/s， vC_m/s， vD_m/s， vE_m/s， vF_m/s. (2)将B、C、D、E、F各个时时刻的瞬时时速度标标在图图 195所示的坐标纸标纸 上，并画出小车车的瞬时时速度 随时间变时间变 化的关系图线图线 图图195 (3)根据第(2)问问中画出的vt图线图线 ，求出小车车运 动动的加速度为为_m/s2.(保留两位有效数字) (2)利用描点法，先描出不同时时刻各点的速度，再 画出速度时间图线时间图线 ，并让让尽可能多的点位于 这这条直线线上，如图图196所示 图图196 【答案】 (1)0.400 0.479 0.560 0.640 0.721 (2)见见精讲讲精析 (3)0.80(0.02) 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进进入课课件目 录录 按ESC键键退出全屏播放 谢谢谢谢 使 用
