《(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题七 文言文阅读 7.5 扫除障碍(四)句子理解得透并翻译得顺课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(全国通用版)2019版高考语文一轮复习 专题七 文言文阅读 7.5 扫除障碍(四)句子理解得透并翻译得顺课件.ppt(87页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、扫除障碍(四)句子理解得透并翻译得顺 【核心知识聚焦】文言文翻译的技法 1.留:古文中的人名、地名、年号、国名、官职名、朝代名、器具等,以及古今词义相同的词。 2.删:删去不译的词,如发语词等。 3.补:补出省略句中省略的主语或谓语。 4.换:用现代汉语词语替换古义词。 5.调:调整倒装句的语序,如宾语前置、定语后置等。 6.变:文言修辞句,要在忠实原文的基础上,变通翻译。文言修辞的翻译: 比喻:比喻句是不能直译的,可变通翻译。 借代:借代句翻译,要换借体为本体。 用典:多用典故的普遍意义替换。 婉说:避讳婉说句,按现代汉语的习惯表达方式替换。 互文:根据上下文的相互呼应和相互补充的表意形式,
2、结合起来翻译。 提醒:谨记翻译的基本原则:字字落实,句句落实。直译为主,意译为辅。【对点训练通关】一、阅读下面的文言文,把画横线的句子翻译成现代汉语。(注意文中的特殊句式。)(15分) 冯宿,东阳人。丱岁随父子华庐祖墓,有灵芝白兔之祥。宿昆弟二人,皆幼有文学。宿登进士第,徐州节度张建封辟为掌书记。后建封卒,其子愔为军士所立,李师古欲乘丧袭取。时王武俊且观其衅,愔恐惧,计无所出。宿乃以檄书招师古而说武俊曰:“张公与君为兄弟,欲同力驱两河归天子,众所知也。今张公殁,幼子为乱兵所胁,内则诚款隔绝于朝廷,外则境土侵逼于强寇。孤危若此,公安得坐视哉!诚能奏天子,念先仆射之忠勋,舍其子之迫胁,使得束身自归
3、,则公于朝廷有靖乱之功,于张氏有继绝之德矣!”武俊大悦,即以表闻。由是朝廷赐愔节钺,仍赠建封司徒。 长庆元年,以本官知制诰。二年,转兵部郎中,依前充职。牛元翼以深州不从王庭凑,诏授襄州节度使。元翼未出深州,为庭凑所围。二年,以宿检校右庶子、兼御史中丞,赐紫金鱼袋,往总留务。监军使周进荣不遵诏命,宿以状闻。元翼既至,宿归朝,拜中书舍人,转太常少卿。(节选自旧唐书冯宿传,有删改)1.今张公殁,幼子为乱兵所胁,内则诚款隔绝于朝廷,外则境土侵逼于强寇。孤危若此,公安得坐视哉!(5分)2.舍其子之迫胁,使得束身自归,则公于朝廷有靖乱之功,于张氏有继绝之德矣!(5分)3.牛元翼以深州不从王庭凑,诏授襄州节
4、度使。元翼未出深州,为庭凑所围。(5分)答案:1.如今张公去世,他年幼的儿子又被乱兵胁迫,对内而言,效命朝廷的诚意不能转达给皇上;对外而言,又有强兵压境侵犯逼迫。如此孤立危急,王公怎么能坐视不理呢!2.解除他儿子所受的威胁,让他归顺朝廷,那么您对朝廷有平定叛乱的功劳,对张氏有接续断绝之嗣的美德啊!3.牛元翼占据深州不服从王庭凑的指挥,朝廷下诏授(牛元翼)为襄州节度使。牛元翼还没走出深州,就被王庭凑包围了。附【译文】 冯宿是东阳人。幼年时跟随父亲冯子华在祖父的坟墓旁搭建草屋守丧,出现过灵芝、白兔等吉祥之物。冯宿兄弟二人,自小都有文才。冯宿考中进士科,徐州节度使张建封征召(他)为掌书记。后来张建封
5、去世,他的儿子张愔被军中士卒拥立为节度使,李师古打算乘张愔守丧之机袭取徐州。当时王武俊尚在观察形势,张愔害怕,无计可施。冯宿于是用檄书招抚李师古并游说王武俊说:“张建封与您有兄弟之情,打算齐心协力使两河归顺天子,这事大家都知道。如今张公去世,他年幼的儿子又被乱兵胁迫,对内而言,效命朝廷的诚意不能转达给皇上;对外而言,又有强兵压境侵犯逼迫。如此孤立危急,王公怎么能坐视不理呢!如果真能奏明天子,不忘已故仆射张公的忠诚和功勋,解除他儿子所受的威胁,让他归顺朝廷,那么您对朝廷有平定叛乱的功劳,对张氏有接续断绝之嗣的美德啊!”王武俊很高兴,于是上表奏报。因此朝廷赐张愔为徐州节度使,并追赠张建封为司徒。
6、长庆元年,冯宿以本官参与起草制诰。长庆二年,他改任为兵部郎中,依旧参与起草制诰。牛元翼占据深州不服从王庭凑的指挥,朝廷下诏授(牛元翼)为襄州节度使。牛元翼还没走出深州,就被王庭凑包围了。过了两年,任用冯宿为检校右庶子,兼任御史中丞,赐紫金鱼袋,前往(襄州)总领留后事务。监军使周进荣不遵守诏命,冯宿将情况奏报皇上。牛元翼到达襄州后,冯宿回朝,被任命为中书舍人,后又改任太常少卿。二、阅读下面的文言文,把画横线的句子翻译成现代汉语。(注意文中的特殊句式。)(15分) 韦贯之,名纯,避宪宗讳,遂以字行。少举进士。德宗末年,人有以贯之名荐于京兆尹李实者,实举笏示所记曰:“此其姓名也,与我同里,素闻其贤,
7、愿识之而进于上。”说者喜,骤以其语告于贯之,且曰:“子今日诣实而明日受贺矣。”贯之唯唯,数岁终不往,然是后竟不迁。 永贞中,始除监察御史。上书举季弟 自代,时议不以为私。转右补阙,而 代为御史。元和元年,宰相杜佑子从郁为补阙,贯之持不可,寻降为左拾遗。复奏:“拾遗、补阙虽品不同,皆是谏官。父为宰相,子为谏官,若政有得失,不可使子论父。”改为秘书丞。 有张宿者,有口辩,得幸于宪宗,擢为左补阙。将使淄青,宰臣裴度欲为请章服。贯之曰:“此人得幸,何要假其恩宠耶?”其事遂寝。宿深衔之,卒为所构,诬以朋党,罢为吏部侍郎。不涉旬,出为湖南观察使。后罢为太子詹事,分司东都。穆宗立,即拜河南尹,以工部尚书召。
8、未行,卒,年六十二,诏赠尚书右仆射,谥曰贞。(选编自旧唐书新唐书,有删改)4.说者喜,骤以其语告于贯之,且曰:“子今日诣实而明日受贺矣。”(5分)5.上书举季弟 自代,时议不以为私。转右补阙,而 代为御史。(5分)6.其事遂寝。宿深衔之,卒为所构,诬以朋党,罢为吏部侍郎。(5分)答案:4.(向李实)推荐(韦贯之)的人很高兴,急忙把李实的话告诉韦贯之,并且说:“你今天到李实那里去,明天就能受到庆贺。”5.他上书举荐小弟韦 代替自己任监察御史,当时的议论并不认为是徇私。于是转任右补阙,而韦 代替他做监察御史。6.这件事就停止不办了。张宿对此怀恨在心,(韦贯之)最终被张宿陷害,诬陷他结朋连党,罢免了
9、他的官职让他做吏部侍郎。附【译文】 韦贯之,名纯,避宪宗名讳,以字行于世。年少时考中进士科。德宗末年,有人把韦贯之推荐给京兆尹李实,李实举起笏板给人看他所记下来的名字,说:“这是他的姓名,和我是同乡,一向就听说他很贤能,希望认识他,然后引荐给皇上。”(向李实)推荐(韦贯之)的人很高兴,急忙把李实的话告诉韦贯之,并且说:“你今天到李实那里去,明天就能受到庆贺。”韦贯之只是答应去而已,但好几年过去始终不肯前往,这件事之后他的官位也没有升迁。 永贞年间,韦贯之才被授任为监察御史。他上书举荐小弟韦 代替自己任监察御史,当时的议论并不认为是徇私。于是转任右补阙,而韦 代替他做监察御史。元和元年,宰相杜佑
10、的儿子杜从郁做补阙(谏官),韦贯之坚持说不可以,不久杜从郁降职为左拾遗。他再次上奏说:“拾遗、补阙虽然品级不同,但都是谏官。父亲任宰相,儿子任谏官,如果政事有失,做儿子的不可能去议论父亲。”于是杜从郁改任秘书丞。 有个叫张宿的人,很有口才,受到宪宗的宠幸,被提升为左补阙。张宿将要出使淄青,宰相裴度要替他请求章服。韦贯之说:“此人已备受皇帝宠幸,为何还要再给他请求优厚的宠幸呢?”这件事就停止不办了。张宿对此怀恨在心,(韦贯之)最终被张宿陷害,诬陷他结朋连党,罢免了他的官职让他做吏部侍郎。不到十天,他又外任为湖南观察使。后来又罢为太子詹事,在东都分司任职。穆宗即位,随即下令授任他为河南尹,召入朝廷
11、任工部尚书。他还未赴任,就去世了,终年六十二岁,追赠为尚书右仆射,谥号“贞”。三、阅读下面的文言文,把画横线的句子翻译成现代汉语。(注意文中的特殊句式。)(15分) 孙晟,初名凤,又名忌,密州人也。好学,有文辞,尤长于诗。少为道士,居庐山简寂宫。常画唐诗人贾岛像置于屋壁,晨夕事之。简寂宫道士恶晟,以为妖,以杖驱出之。乃儒服北之赵、魏,谒唐庄宗于镇州,庄宗以晟为著作佐郎。 天成中,朱守殷镇汴州,辟为判官。守殷反,伏诛,晟乃弃其妻子,亡命陈、宋之间。安重诲恶晟,以谓教守殷反者晟也,画其像购之,不可得,遂族其家。 晟奔于吴。是时,李昇方篡杨氏,多招四方之士,得晟,喜其文辞,使为教令,由是知名。晟为人
12、口吃,遇人不能道寒暄,已而坐定,谈辩锋生,听者忘倦。昇尤爱之,引与计议,多合意,以为右仆射。(节选自新五代史孙晟传,有删改)7.简寂宫道士恶晟,以为妖,以杖驱出之。乃儒服北之赵、魏,谒唐庄宗于镇州,庄宗以晟为著作佐郎。(5分)8.安重诲恶晟,以谓教守殷反者晟也,画其像购之,不可得,遂族其家。(5分)9.晟为人口吃,遇人不能道寒暄,已而坐定,谈辩锋生,听者忘倦。(5分)答案:7.简寂宫道士厌恶孙晟,认为他是怪异、邪恶的人,用棍棒驱逐他出去。于是他就穿着儒服向北走到赵、魏,在镇州拜见唐庄宗,唐庄宗任命他为著作佐郎。8.安重诲厌恶孙晟,认为是他教唆朱守殷谋反的,便画孙晟的像悬赏捉拿他,没捉到,于是灭
13、了他的家族。9.孙晟有口吃的毛病,遇见人不擅长说嘘寒问暖一类的应酬话,可坐定之后,健谈善辩,话锋生动,使听的人忘掉疲倦。附【译文】 孙晟,起初名凤,又改名为忌,密州人。喜欢学习,有文才,尤其擅长写诗。年少时做道士,居住在庐山简寂宫。经常画唐朝诗人贾岛的画像挂在屋里墙壁上,早晚敬奉。简寂宫道士厌恶孙晟,认为他是怪异、邪恶的人,用棍棒驱逐他出去。于是他就穿着儒服向北走到赵、魏,在镇州拜见唐庄宗,唐庄宗任命他为著作佐郎。 天成年间,朱守殷镇守汴州,请孙晟当判官。(后来)朱守殷造反,被杀,孙晟便抛妻弃子,逃亡到陈、宋之间。安重诲厌恶孙晟,认为是他教唆朱守殷谋反的,便画孙晟的像悬赏捉拿他,没捉到,于是灭
14、了他的家族。 孙晟逃奔到吴。当时,李昇刚刚篡夺了杨氏政权,正广泛招纳四方贤士,得到孙晟,(因为)喜欢他的文才,便让他当教令,他因此而知名。孙晟有口吃的毛病,遇见人不擅长说嘘寒问暖一类的应酬话,可坐定之后,健谈善辩,话锋生动,使听的人忘掉疲倦。李昇非常喜欢他,经常和他商量大事,很合心意,任命他为右仆射。【加固训练】阅读下面的文言文,把画横线的句子翻译成现代汉语。(注意文中的特殊句式。)(15分) 魏知古,深州陆泽人。方直有雅才,擢进士第。以著作郎修国史,累迁卫尉少卿,检校相王府司马。神龙初,为吏部侍郎,以母丧解。服除,为晋州刺史。睿宗立,以故属拜黄门侍郎,兼修国史。 会造金仙、玉真观,虽盛夏,工
15、程严促,知古谏曰:“臣闻古之君人,必时视人之所勤,人勤于食则百事废,故曰不作无益害有益。又曰罔咈百姓以从己之欲。此皆兴化立治、为政养人之本也。今为公主造观,将以树功祈福,而地皆百姓所宅,卒然迫逼,令其转徙,扶老携幼,剔椽发瓦,呼嗟道路。乖人事,违天时,起无用之作,崇不急之务,群心震摇,众口藉藉。陛下为人父母,欲何以安之?愿下明诏,顺人欲,除功役,收之桑榆,其失不远。”不纳。复谏曰:“自陛下戡翦凶逆,保定大器,苍生颙颙,以谓朝有新政。今风教颓替日益甚,府藏空屈,吏员浸增,诸司试补、员外、检校官已赢二千,太府之帛为殚,太仓之米不支。臣前请停金仙、玉真,讫亦未止。今前水后旱,五谷不立,繇兹向春,必甚
16、饥馑,陛下欲何方以赈之?又突厥于中国为患自久,虽遣使请婚,恐豺狼之心,弱则顺伏,强则骄逆,月满骑肥,若乘中国饥虚,窥犯亭鄣,复何以防之?”帝嘉其直,以左散骑常侍同中书门下三品。 先天元年,为侍中。从猎渭川,献诗以讽,手制褒答,并赐物五十段。明年,封梁国公。窦怀贞等诡谋乱国,知古密发其奸,怀贞诛,赐封二百户,物五百段。玄宗恨前赏薄,手敕更加百户,旌其著节。是冬,诏知东都吏部选事,以称职闻,优诏赐衣一副。自是恩意尤渥,由黄门监改紫微令。与姚崇不协,除工部尚书,罢政事。开元三年卒,年六十九。宋璟闻而叹曰:“叔向古遗直,子产古遗爱,兼之者其魏公乎!”赠幽州都督,谥曰忠。(节选自新唐书魏知古传,有删改)
17、1.乖人事,违天时,起无用之作,崇不急之务,群心震摇,众口藉藉。(5分)2.今前水后旱,五谷不立,繇兹向春,必甚饥馑,陛下欲何方以赈之?(5分)3.从猎渭川,献诗以讽,手制褒答,并赐物五十段。(5分)答案:1.违背人事和天时,兴起无用的劳作,注重不急的事务,百姓心里动荡不安,众人议论纷纷。2.如今前遭水患后遇旱灾,五谷不熟,因此到来年春天,必定严重饥荒,陛下想要如何救济天下呢?3.随从皇帝在渭川打猎,献诗婉言规劝,(皇帝)亲笔下诏答复给予表扬,并且赏赐他五十匹布帛锦缎。附【译文】 魏知古,深州陆泽人。正直有才能,考中进士。以著作郎的身份编修国史,几次升任后,官至卫尉少卿,检校相王府司马。神龙初
18、年,他担任吏部侍郎一职,因为母亲去世(守丧)而解职。守孝期满,担任晋州刺史。睿宗即位,因为他是旧属吏而授任他黄门侍郎一职,兼修国史。 适逢朝廷建造金仙、玉真观,虽然正值盛夏,但工程紧迫,魏知古进谏说:“臣听说古代的君主统治百姓,一定会时时注意百姓忧虑的事情,如果百姓忧虑食物就废除百事,因此说不做以无益损害有益的事。又说不要违背百姓而放纵自己的欲望。这都是兴化立治、施政养民的根本。如今为公主建造道观,将以此树立功德祈求福佑,然而造观的地方都是百姓的住宅,忽然逼迫,令他们转移搬迁,扶老携幼,拆椽除瓦,怨声载道。违背人事和天时,兴起无用的劳作,注重不急的事务,百姓心里动荡不安,众人议论纷纷。陛下为民
19、父母,想要凭什么安定他们呢?希望颁布明诏,顺从人愿,停止劳役,赢得美名,这样过失还不算太多。”疏奏不被皇帝采纳。魏知古又进谏说:“自从陛下剪除凶逆,继承帝位,百姓仰慕,认为朝廷有了新政。如今风俗教化衰败日益严重,府库空虚,官员日增,各部门试补、员外、检校官已超过两千,太府的布帛为此用尽,太仓的米粮不能供给。臣先前请求停止营造金仙、玉真二观,到现在还未停止。如今前遭水患后遇旱灾,五谷不熟,因此到来年春天,必定严重饥荒,陛下想要如何救济天下呢?另外突厥对中原为患已久,虽然派遣使者请求和亲,恐怕他们豺狼之心,弱小时就顺服,强大时就骄逆,一旦时机成熟兵强马壮,如果他们乘中原饥荒,窥犯边塞,我们又如何防
20、备呢?”皇帝赞赏他耿直,让他担任左散骑常侍同中书门下三品。 先天元年,魏知古担任侍中,随从皇帝在渭川打猎,献诗婉言规劝,(皇帝)亲笔下诏答复给予表扬,并且赏赐他五十匹布帛锦缎。第二年,皇帝封他为梁国公。窦怀贞等人阴谋乱国,魏知古秘密揭发他们的阴谋,窦怀贞被杀,皇上赐封魏知古二百户,布帛锦缎五百匹。玄宗遗憾先前的赏赐少,亲笔下诏又增加赏赐一百户,表彰他显著的节操。这年冬天,诏令魏知古主持东都吏部选事,他以称职而闻名,皇帝下诏称赞并赐衣一套。从此皇帝待他恩意更厚,他由黄门监改任紫微令。他与姚崇不和睦,改授工部尚书,被罢除参知政事的宰相职位。开元三年魏知古去世,终年六十九岁。宋璟听说后感叹道:“叔向
21、是古代流传的正直的典范,子产是古代流传的仁爱的典范,兼而有之者就是魏公啊!”(朝廷)追封魏知古为幽州都督,谥号为“忠”。【一级训练学而思用】用现代汉语翻译下面的句子。1.若亡郑而有益于君,敢以烦执事。译文:_2.欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。译文:_3.诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。译文:_4.群臣侍殿上者,不得持尺兵。译文:_5.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。译文:_6.不然,籍何以至此?译文:_7.未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。译文:_8.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。译文:_9.此所以学
22、者不可以不深思而慎取之也。译文: _10.然而不王者,未之有也。译文: _11.故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。译文:_12.青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。译文:_13.谪戍之众,非抗于九国之师也。译文:_14.一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?仁义不施而攻守之势异也。译文:_15.是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?译文_16.是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。译文:_17.岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹,而皆自于人欤?译文:_18.而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!译文:_
23、19.既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?译文:_20.臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。译文:_答案:1.如果灭亡郑国对您有好处,(我们)怎敢拿这件事来麻烦您。2.想(把璧)给秦国吧,秦国的十五座城恐怕得不到,却白白地被欺骗;想不给吧,就担心秦国的大军来攻打。对策没有定下来,想找可派去回复秦国的人,(但)没找到。3.如果我能得到樊将军的首级和燕国督亢一带的地图献给秦王,秦王一定高兴召见我,我就能够有用来报答太子的机会了。4.站在殿上陪侍君主的臣子们,不能带一点兵器。5.我们离开父母兄弟而来侍奉您的原因,不过是仰慕您的高尚的品德。6.如果不是这样,我怎么会这样呢?7.没有不面
24、对着(他们的)文章而嗟叹感伤的,而心里(又)不能明白、理解。8.月亮从东山上升起,徘徊在斗宿和牛宿之间。9.这就是今天治学的人不可不深入思考并谨慎地选取的缘故了。10.这样还不能称王的是不曾有过的事。11.所以不积累每一小步,就没有用来到达千里之外的办法;不汇集细小流水,就没有用来汇成江海的办法。12.靛青,是从蓼蓝中提取的,但比蓼蓝颜色更深;冰,是水所凝冻成的,却比水更寒冷。13.被征发守边塞的戍卒,(作战能力)不比九国的军队强。14.一个戍卒发难就毁坏了天子的宗庙,皇帝自己也死在人家手里,被天下人耻笑,是什么原因呢?就是因为不实行仁政而使攻守的形势发生了变化啊。15.因此圣人更加圣明,愚人
25、更加愚昧,圣人之所以成为圣人,愚人之所以成为愚人,大概都是出于这个原因吧?16.因此学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,得知道理有先有后,学问和技能各有各的专门研究,如此罢了。17.难道说是得到天下难而失去天下容易吗?还是推究他成功失败的事迹,都是由于人事呢?18.可是彭祖到如今还独以年寿长久而闻名于世,一般人和他相比,不也是很可悲吗?19.把郑国当作东部的疆界后,又想往西扩大疆域,如果不侵损秦国,怎么取得它所贪求的土地呢?20.臣下如果没有祖母,就活不到今天;祖母如果没有我的照料,也无法度过她的余生。【二级通关整合提升】用现代汉语翻译下面的句子。1.当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不
26、知老之将至。译文:_2.臣从其计,大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。译文:_3.汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?译文:_4.衡少善属文,游于三辅,因入京师,观太学,遂通五经,贯六艺。译文:_5.填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?译文:_6.蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。译文:_7.固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!译文:_8.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。译文:_9.
27、句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。译文:_10.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?译文:_答案:1.当他们对于所接触的事物感到高兴,一时感到自责,快乐满足时,竟不知道衰老即将到来。2.我听从了他的建议,幸蒙大王也赦免了我。我私下里认为,这个人是勇士,有智慧谋略,应该可以出使。3.你身为汉朝臣子,不顾朝廷恩惠和信义,背叛主上,离弃双亲,在异族那里投降做奴隶,(我)要见你干什么?4.张衡年轻时擅长写文章,曾在三辅一带游学,接着进入洛阳,在太学学习,于是通晓五经,贯通六艺。5.咚咚地敲响战鼓,两军兵器已经接触,兵败抛弃铠甲、拖着兵器逃跑。有的人跑了一百步然后停下来,
28、有的人跑了五十步然后停下来。凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步,那怎么样呢?6.蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿,强健的筋骨,却能向上吃地面上的尘土,向下饮地下的泉水,(这是它)用心专一的缘故。螃蟹有六条腿,两个钳夹,然而没有蛇和黄鳝的洞穴便无处藏身,这是用心浮躁的缘故。7.(我)本来就知道,把死和生同等看待是荒诞的,把长寿和短命同等看待是妄造的。后人看待今人,也像今人看待前人,真是可悲呀!8.何况我与你在江边捕鱼砍柴,与鱼虾结伴,以麋鹿为友,驾着一只苇叶般的小船,举起杯子相互劝酒。9.不通晓句读,不能解决疑惑,有的向老师学习,有的却不(向老师学习);小的方面倒要学习,大的方面反而放弃不学,我没看出那种人是明智的。10.天空深蓝,是它本来的颜色呢,还是它辽阔高远而看不到尽头呢?