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1、小学英语Lesson 22教案： Leaving and Arriving 导语：为了让学生能够在句子中正确运用leave、arrive能够正确说出时间下面小编为您收集整理了一份优质教案欢迎阅读 教学目标： 知识目标：掌握单词leave、arrive 情感目标：培养学生积极向上的情感态度 教学重难点：能够在句子中正确运用leave、arrive能够正确说出时间 教具学具 教具：录音机、词汇卡、日历 学具：字母卡片 教学过程 一)、复习 1、唱“TheMonthSong”. 2、复习一年中各月份的表达法 3、用日历复习日期表达法 4、做“WhatDayIsIt?”游戏用以复习星期名称、月份名称以
2、及序数词的表达法 二)、新授 1、本课的重点词leave、arrive在前面已经有过接触利用词汇卡片领学生读几遍 2、利用字母卡片作“排序组词”比赛游戏帮助掌握单词(将单词拆分成字母打乱顺序再进行排序组成新单词小组中每人拿一个字母先将字母排成单词的为胜尽量让每个学生都有参与机会) 3、T：DannyandJennywillleaveforShijiazhhuang.Listentothestory.(播放录音第一遍听第二、三遍跟读)Answerthequestions(让尽可能多的学生回答) WhendoDannyandJennyleaveCanada? WhendotheyarriveinS
3、hijiazhuang? WhendoLiMingsmother、LiMing、DannyandJennyleaveforBeijing? WhendotheyarriveinBeijing? 3、将学生分成若干小组要求每组学生按照教科书中的LiMing计划旅行的方式计划一次到北京的旅行要求学生想象出一些与LiMing不同的行动 4、教授“LeaveArriveChant” 三)布置作业 完成活动手册1、3题 板书设计 Lesson22LeavingandArriving leavearrive WhendoDannyandJennyleaveCanada? WhendotheyarriveinShijiazhuang? WhendoLiMingsmother、LiMing、DannyandJennyleaveforBeijing? WhendotheyarriveinBeijing?
