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1、研社五年级英语上册Are you feeling sad教案 一、教学目标： （1）Learningandusingthewordsaboutfeelings:sad,bored,hungry,angry,ect. （2）Learningandusingthesentencesaboutfeelings:Areyoufeelingsad/bored/angry? 二、教学重点： 1、掌握表示情绪和感受的单词如sad,bored,hungry,angry,ect. 2、掌握表示情绪和感受的句型如Areyoufeelingsad/bored/angry? 三、教学难点： 1、学生感知表示各种情绪的
2、单词 2、掌握并运用表示情绪和感受的句型如Areyoufeelingsad/bored/angry? 四、教学准备： 卡片课件录音带展示平台 五、教学过程： （一）Warmingup. 1、Greetings Nicetomeetyou,boysandgirls.Howareyou,today?Whatstheweatherliketoday? 2、Letschant. （二）Presentation. 1、Letslookatthescreen.（四张ppt展示四个表示情绪单词的图片） 2、出现本节课的重点单词进行机械操练（sad,bored,hungry,angry,ect.） 3、记忆大比拼老师提出问题（Areyoufeelingsad?）学生试着回答教授四个短语及本句型（注意拓展） 4、再次总结复习所学短语做猜短语游戏 （三）Consolidation. 1、Turntopage35.（Ativity2）学生自学为主四人一组 2、学生展示 3、听录音完成活动用书第一题（听力题） （四）作业布置 课后与好友或家人进行交流谈论自己和对方的情绪状况 六、板书设计： Module9Feelings Unit1Areyoufeelingsad? sad,bored,hungry,angry, Areyoufeelingsad/bored/angry?
