《广东汕头市龙湖实验中学七年级下册数学：9.2《实际问题与一元一次不等式》教案一（人》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东汕头市龙湖实验中学七年级下册数学：9.2《实际问题与一元一次不等式》教案一（人（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主备课人：宁文娟一、教学目标1、会根据实际问题中的数量关系建立数学模型，学会用去分母的方法解一元一次不等式；2、通过去分母的方法解一元一次不等式，让学生了解数学中的化归思想，感知不等式与方程的内在联系；3、结合实际，创设活泼有趣的情境，提高学生的学习兴趣让他们在活动中获得成功的体验，激发起求知的欲望，增强学习的自信心二、教学重点、难点：（一）重点：列不等式解决问题中如何建立不等式关系，并根据不等关系列出不等式。 （二）难点：在实际问题中如何建立不等关系，并根据不等关系列出不等式。三、复习巩固：解下列不等式： 5x+54x-1 2（1 一 3x） 3x20 2（一 3x） 3（x2） (x5)3
2、(x5)6先让学生板演、练习，然后师生共同点评、订正，指出解题中应注意的地方，复习一元一次不等式的解法（一）.板书课题，引入新课（二）提出问题问题 1：2002 年北京空气质量良好（二级以上）的天数与全年天数之比达到 55若到2008 年这样的比值要超过 70，那么,2008 年北京空气质量良好（二级以上）的天数至少要增加多少天？1、2002 年北京空气质量良好的天数是多少？2、用 x 表示 2008 年增加的空气质量良好的天数，则 2008 年北京空气质量良好的天数是多少？3、2008 年共有多少天？与 x 有关的哪个式子的值应超过 70？这个式子表示什么？%70365.4、怎样解不等式在学
3、生讨论后，教师做解题过程示范五、当堂作业：1、我班几个同学合影留念，每人交 0.70 元。已知一张彩色底片 0.68 元，扩印一张相片0.50 元，每人分一张，在将收来的钱尽量用掉的前提下，这张相片上的同学最少有几人？2.小兰准备用 30 元买钢笔和笔记本，已知一支钢笔 4.5 元，一本笔记本 3 元，如果她钢笔和笔记本共买了 8 件，每一种至少买一件,则她有多少种购买方案？3.某电视台在黄金时段的 2 分钟广告时间内,计划插播长度为 15 秒和 30 秒的两种广告.15秒的广告每播一次收费 0.6 万元, 30 秒的广告每播一次收费 0.9 万元.若要求 30 秒的广告播放不少于 2 次,请为电视台设计收益最大的播放方式.实际问题 建立数学模型（一元一次不等式）根据不等关系列出不等式数学问题的解实际问题的解 检验解一元一次不等式教学反思：审题、设未知数
