山东省高密市银鹰八年级语文下册学案:古诗词复习

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1、命题人王钦锋审核人 初二语文组【复习目标】1、积累、巩固需记忆掌握的重点古诗文。2、记忆并在实际中学会运用重点古诗文。【方法指导】背诵是基础 理解是核心 书写是关键【背诵默写】1、黔娄之妻有言_ , _ 。2、沉舟侧畔千帆过,_ 。3、过零丁洋中脍炙人口的句子是_,_。 4、水调歌头中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句是 _ ,_. 5、过零丁洋中表明作者忠心不改,大义凛然、舍生取义的句子_ ,_。6、 _ ,自将磨洗认前朝。(杜牧赤壁)7、 巴山楚水凄凉地, _ 。8、 _ ,身世浮沉雨打萍。9_ , _ , 伤心秦汉经行处。 10、 苏轼在水调歌头中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰

2、藉的词句是“_ ,_ _ 。”词中蕴含人生哲理的句子是“ _ _ ,_ , _ _ 。 ”11、山坡羊潼关怀古中以动写静的句子是 _ , _ 。12赤壁中既是名句,又是想像的诗句是 , 。13、 酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是_,_;诗中运用典故的诗句是_ , _ 。中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是_ ,_ 。14、 过零丁洋中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是_ ,_。写出国家和个人的境遇的诗句是_,_;概括写出两次抗元,遭受失败后的的心情的诗句是 _,_;表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族

3、气节的诗句是_ _ _15、 与朱元思书中总领全文的句子是_。写江上放舟自由情态的句子是 ;概括赞叹富春江景的句子是 _ _ 。描写水尤清澈的诗句是:_。作者发表议论,流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的情感的句子 _ _ _ _16马说一文的主旨句是_ _;描写千里马终身遭遇的句子是_ _ _ ;写出千里马被埋没的根本原因是 ;千里马被埋没的直接原因(或怀才不遇的人时常感叹的句子)是_ ;千里马被埋没的具体表现是_ _ _17、 水调歌头明月几时有中,通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是 , .直接写明月的句子是 ? .富有人生哲理的句子是_,_;“此事古难全”中的“此事”指_ ,写出词

4、人矛盾心理的句子是_ ,_。18、 山坡羊潼关怀古 中,暗示潼关是兵家必争之地的句子是_ ,_,_ ;写曲人驻远望、感慨横生的诗句是_,_;曲中的主旨句是_ _ _ 。19、在送元二使安西中表达真挚惜别之情的诗句是:, 。20、描写春草远看一片绿近看却又若隐若现的诗句是:, 。21、 茅屋为秋风所破歌 (杜甫)中,写出诗人从沉思中振着起来的句是: _, _ _ 。表现作者无私奉献精神的语句是:_ ,_ 。22、 白雪歌送武判官归京中,从视觉角度,色彩鲜明、红白相映的句子是: _ , _ ;写北方风狂雪早的诗句是:_ ,_ ;以春花喻冬雪的诗句是: _ ,_ ;写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗_

5、_ ;与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的意境相似的诗句是: _ ,_ ;诗中从侧面反映天气异常寒冷,战争非常残酷的诗句是: _ _ ,23、 小石潭记中,能够反映作者心境感伤的句子是: _ , _ 。24、 岳阳楼记 (范仲淹)中,表达作者旷达胸襟的句子是: _ , _;表现迁客骚人因物而悲的两个四句是: _ ,_, _ , _ ;表现迁客骚人因物而喜的两个四句是: _ , _ , _ , _ ;文中动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子_,_ , _ ;表达作者政治抱负的句子是: _ , _ ;叙述滕子京政绩的句子是: _ , _ ;文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指_ ,_

6、;描写岳阳楼之大观景象的句子是: _ ,_ , _ , _ , _ , _ 。25、 醉翁亭记一文中的主旨句是:_,_ ;写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是:_ ,_ ;写山间早晚景色的句子是: _ , _ ;描绘四季景色的句子是:_,_,_,_,_ 。26、 饮酒 (陶渊明)中写出面对美景而神往的诗句是:_ ,_;诗中表现作者爱菊的诗句是:_,_;表明诗人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:_,_ 。27、 茅屋为秋风所破歌 (杜甫)中,写出诗人从沉思中振着起来的句子是: _ ,_;表现作者无私奉献精神的语句是:_ , _ !28、 行路难中,表现诗人的政治出路遭堵塞的诗句是: _ , _ ;暗用典故的诗句是: _ ,_ ;表达诗人终将冲出苦闷,相信自己的理想抱负总有一天会实现的句子是:_,_。29、古诗中表达奉献的句子有:“_,_。 ” 己亥杂诗 (龚自珍)“_,_。 ” 无题 (李商隐) 。30、古诗中表达离愁的诗句有:_ , _ 。_ , _ 阅读水调歌头完成下列问题:1、本词有一段词前小序,作用是_,文中“子由”是词人的_,其名为_.2、全词以问句开篇,上片问_ :“_ _”,下片问_ :“_”,归根到底是问_,结果大诗人探得人生哲理是_.3、词的上片,是词人“_ ”时的想象,词中描绘了一个空灵澄清的境界,表现对_ 的追求.词的下片写“_ ”时对_

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