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1、Passthebunny幼儿英语教案 活动目标： 1学习单词：“bunny”和句型“passthebunny”并理解其含义 2能基本听懂并按规则游戏 3愿意在集体面前表演 活动准备： 1教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果橘子葡萄梨子香蕉桃子菠萝西瓜和各类汽型：小汽车卡车公共汽车出租车） 2鼓一个击棒一根 3小兔毛绒玩具一个 4兔子舞音乐 活动过程： 一师生问好以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣 1. T：Goodmorningboysandgirls. C：Goodmorningteacher. T：Doyouwanttodance? C：Yes. T：Ok,letsdance,plea
2、selisten. (兔子舞音乐起师生共同随音乐做动作) 2 T：（教师做很累的动作）Oh,Imtired.Areyoutied? C:Yes. T：Ok.Pleasefindachairandsitdown. 二学习单词“bunny” 1. T：Today,hereesanewfriend.(出示绒毛玩具小兔)Look,whatisthis? C:小兔 T：Yesbunny. c：:Bunnybunny（幼儿学说单词） T：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children C:Hello/Hi/bunny 2听指令做动作 T：Now,Letsplaythegame“Isayyo
3、udo“,Ok? C:Yes. T:Kissbunny(教师边说边示范动作引导幼儿按照指令动作) Whocantry?Touch/shakehands/embrace/Kissthebunny(Verygood/Youaresmart/Howcleve) T：Nowpleasesayandfllowme.Passthebunny(教师做出传递的动作边示范边讲解) T：Passthebunnyandsayitonebyone.Doyouunderstand? C:Yes. T:Ok.Letshaveatry. 三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏 1、介绍游戏玩法及规则 T：（教师拍拍大口袋）
4、Ihavesomethinginside.(出示玩具小兔)Ialsohaveabunny.(拿出鼓)Heresadrum.Now,Letsplaythegame“Passthebunny”. T：Illbeatthedrum(击鼓)andyoullpassthebunnyonetoone.(示范给幼儿看)WhenIstopyoushouldstop.Thechildwhohasthebunnyshouldtakeoneofthemfromthepocket.Areyouclear?(可以先试着玩一次老师在解释一下) 2、引导幼儿玩游戏 T：Now,Letsbegin.(教师击鼓声起幼儿传小兔到
5、鼓声停) Stop.Letsseewhohasthebunny. C：XX. T：Well,XX,ehereandtakeoneout.(XX从口袋里摸出一样) T：whatisthis?/whatcolourisit?Doyouwanttoeat?Oh,youareverygood/givealittleclap.NowLetgoon. （鼓声起由刚才摸的幼儿继续向下传小兔到鼓声停）Stop.Letsseewhohasthebunny （玩法同上直到老师口袋中所有的东西摸完） 四、结束 T：ImsohappyAreyouhappy? C：Yes. T:：Itslaternow,Letsplaynexttime.Letsgo.(音乐起师生跳着兔子舞出去)
