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1、五年级英语下册第三单元Again please教案范文 教学目标： 1、学生要完成八项活动来展示他们各自的听说读写技能 2、学生将要完成一个表明在此单元他们进步程度的自我评价表 教学重点： 1、书信、邮件、明信片的写法 2、一般现在时和现在进行时的构成和用法 教学难点： 1、书信、邮件、明信片的写法 2、一般现在时和现在进行时的构成和用法 教具准备： 录音机磁带、 教学过程： 1、greetings 当学生到达教室时向他们问好等他们就坐后让他们打开教科书P50 2、presentation 导入： 提醒学生这并不是一次测试而是展示检验自己所学知识的一次良好机会告诉学生如果他们不清楚自己的优点和
2、弱点他们就不会提高 用几分钟时间浏览一下这几道练习并解释题目要求 （1）复习 A、listenandtick 学生会在录音中听到一些陈述他们必须判断些图片和所听到的内容一致然后在相应的图片右下方的方框里打对勾 答案：1、图22、图23、图14、图2 B、listenandmatch 学生看图读句子他们会在录音里听到一些陈述然后根据录音把发送信息的人、发送信息的方式和接受信息的人和图片匹配起来 LimingwantstosendalettertohisparentsDannywantstosendapostcardtohismotherJennywantstosendanEmailtoherte
3、acherStevenwantstosendanEmailtoEmma C、readandwrite 本题中学生会看到上面有一个单词列表学生读下面的句子在空格中填入正确的单词 答案：picture、send、write、left、right、how、fine D、lookandwrite 学生填空把句子补充完整可以通过右边的图片来帮助确定要填的词 答案：1、Email、puter2、wrong3、turn4、kind E、readandmatch 学生读句子然后把句子和正确的图片匹配起来把句子序号填在相应的图片右下角的小圆圈里 答案：4312 F、lookandwrite 学生通过右边的图片来
4、帮助他们填空 答案：1、is、Itis2、are、Theyare3、is、Itis4、are、Theyare、arethey、Theyare G、readtickorcross 学生阅读信件根据信中的信息判断句子的正误 答案： H、lookandsay 学生通过图片来确定要说的内容这个练习需要学生本单元的重点内容 I、howamIdoing 到现在为止学生对于自我评价应该很熟悉了 （2）家庭作业 随堂练习册 （3）结束课堂教学个性化建议 板书设计： Againplease Leftwriterighttravelinterestingphototrip IlikewearingTshirtandskirts Ilikemusicandmathtoo AfterschoolIplaywithmyfriends
