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1、 让读者获得了丰富的美感和无穷的诗意篇一：中考模拟题答案 大英中学 中考模拟题答案 大英中学（二） 1A 2D 3、D 4、D5、A 6A 7 C 8、如鱼：我打死不去什么网吧！讥讽现在一些学生沉湎于网络不能自拔，最终会后悔莫及。9（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 （2）会当凌绝顶，一览众山小；（3）得道多助，失道寡助；（4）还内存知己，天涯若比邻 10.三国演义 关羽 刘备 曹操11、活动一：感想如：在科学的道路上，不是一帆风顺，而是充满艰险的。中国在航天科技领域展现了强大的实力，值得每个中国人自豪。活动二如：小民无辜，才受望天这苦。活动三：孩子受母亲不尊敬长辈的影响，指着拄拐杖的奶奶（
2、或“老人”），蛮横地叫“老不死！”。 活动四：略12、亭亭玉立，明丽自然，淡雅清净；没有香味，色彩单调。 朴实无华（平凡）。 13、有不少人，竭尽全力，想把它描绘成一幅斑斓的油画。我只能把它涂画成一幅水彩，一幅别有情趣的风景。 14、因为父亲像菜花一样平凡，有他生命的美。 15、平凡而美丽的人生是应该肯定、值得赞美的。 16、作者是以一种赞美的眼光去看菜花的。（结合原文分析略）16、“超级月亮”与地震等自然灾害的关系。“超级月亮”不是引起地震等自然灾害的根本原因，但对自然灾害的提前到来确实起到了最后推力的作用。 17、打比方，形象生动地说明了月球的引力是地震发生的最后助力。 18、（1）指出，
3、指责（2）下雨（3）受蒙蔽（4）仔细 19、（1）这就是所谓在朝廷上战胜敌国。（2）两只动物不肯互相放弃，一个渔夫就将它们一起捉住了。 20、自己（被妻妾客人蒙蔽）；王之蔽甚矣；鹬蚌相争，渔翁得利；善 21、邹忌是为了让齐威王接受群臣吏民的劝谏；苏代为了让燕惠王停止讨伐赵国。 22朝廷；弹筝的美丽女子。 23“起舞弄清影”的“弄”字意即“戏弄”，既反映了词人内心无法排遣的孤独感，也反映了词人孤芳自赏、矢志不渝的政治抱负，一个“弄”字，其实包含了词人惆怅之心、孤独之心和赤诚之心，情真意切，含蓄隽永，唤起了我们无限遐想，让读者获得了丰富的美感和无穷的诗意；“忽闻江上弄哀筝”的“弄”字意为“弹奏”，
4、它传达的是弹琴者漫不经心的情态。 24D 25根据自己的理解，言之成理即可。 26抓住事物特征并由特征产生合理的想象和联想即可。27作文略 2011年高中阶段教育学校招生考试模拟题语文答案 1、D2、A3、A 4、C（A“面目全非”是贬义词，应改为“面目一新”B“神机妙算”是褒义词D“肥头大耳”是贬义词，“面红耳赤”指因急躁、害羞脸上发红的样子，此处与语境不合） 5、D 6A (A省略句，“必以(之)分人” B宾语前置句，“有何陋?” C定语后置句，“千里之马”) 7B(A其，第三人称人代词，他的； B放在句首，加强反问语气 C指示代词，相当于“那”、“那些” D代词，其中的) 8B(A不超过
5、 B周围的人 C身份低微，出身鄙野 D感动奋发) 9、不因为贫贱而忧心忡忡，不为了追求富贵而急不可待。 10 1、朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）2、真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。表达诗人忧国忧民的思想感情。11、（每句1分） （1）柳暗花明又一村 （2）窈窕淑女 （3）虽乘奔御风不以疾也 （4）野芳发而幽香 （5）海内存知己 （6）西北望，射天狼；心远地自偏；山回路转不见君；化作春泥更护花。 （7）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （答案可以放宽） 12给人生加个意义(或“人生是没有意义的，你要为之确立一个意义”)。 13(1)因为人生的意义往往是别人附加的，不
6、一定就纳入自己的心理结构。 (2)大多数人基本上目标模糊或是没有目标。 14强调人生要有目标，没有目标或目标不明确是很难取得成功的。 15有理想，有抱负，能够造福于社会的人生才有意义。如：周恩来从小就树立了“为中华崛起而读书”的远大理想，并为之坚持不懈地奋斗。(若举其他事例，言之有理即可) 16 1、树比人活的长久，但并不以词傲人； 2、树绝对不伤人； 3、树比人坚忍； 4、树会帮助人。（每点1分，答出三点即可） 17这句话运用了象征（托物言志、比喻）的手法，表面上说的是树，实际上说的是人。人容易战胜各种不幸和灾难，但常常会被名利压垮（意思正确即可） 18虔诚、尊敬嫉妒自卑、伤感自信、自强 1
7、9文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微，都没有理由也不应该自惭形秽，而应像小草那样坦然、快乐地生活。文中对小草的描写虽着墨不多，但极为细致，手法多样，形神兼备，特点鲜明。形象生动地刻画了小草虽纤细、柔弱、不受重视，却依然能昂然立着、怡然挺立、安然生活的特点，揭示了文章的主旨。（意思正确即可） 20、答案示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的 苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。(言之成理即可) 21、1、删掉“如果”，或将“如果”改为“因此”、“所以”。 1、“在网络上风靡大街小巷的歌曲”改为“风靡大街小巷的网络歌曲” 22、参
8、考答案：民工呼唤（企盼、期望）维护自己（自身）权益的工会组织。（意思对即可给分，无需拘于此答案，但主旨必须明确，表述必须清晰流畅。） 23、示例：她出身平凡却演绎着高尚，地位卑微却彰显出尊贵。服务生涯有限，服务真心不变。她是最温暖的港湾。 2011级语文中考模拟题参考答案 1C2D 3C4B 5B 6C.7乱花渐欲迷人眼；浅草才能没马蹄；却话巴山夜雨时；铁马冰河入梦来；月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋；明月松间照；我寄愁心与明月。8. 官逼民反鲁达 粗中有细 ；三国演义；我早就等你到晋国来效力了；9.略 10. （1）答案示例：因为北京交通拥堵严重，所以北京市政府将尽快出台治理方案。 （共3分。每则
9、材料概括正确1分，共2分。关联词语运用正确1分） （2）. 要点：2010年北京市机动车保有量持续增加。大量优质公共资源过于集中在城市中心（北京市城市规划建设存在不合理之处）。 （共2分。每个要点1分） （3）. 要点：建立功能齐全的小区。发展城市快速轨道交通系统；加大用车使用限制 11（甲）孔乙已最后一次到酒店喝酒。（乙）范进因中举而发疯。 （意思对即可）1 2冷嘲热讽（冷漠无情）； 趋炎附势（阿谀奉承）。 13偷东两被打； 因中举而喜极发疯； 封建科举制度的毒害（封建文化的毒害，封建社会的毒害等） （意思对即可） 14既批判又同情（哀其不幸，怒其不争） 尖锐的讽刺，无情的嘲弄。 （意思对即
10、可）1 5例如：孔乙已：低声说道：“跌断，跌，跌” 语言描写，表现了孔乙已自欺欺人，死要面子，迂腐可笑的性格特点。 又如：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍， 自己把两手拍了一下，笑了一声，道： “噫！好了!我中了!” 动作语言描写，表现了范进热衷功名，利欲熏心的性格特点。 （举一例既可，只摘句不给分，分析合理即可） 16.(2分 ) 要成为你自己。 17.(3分)“从他的头脑到他的心灵”都是别人的而不是他自己的( 或:“他”总是按照别人的意见生活,没有自己的独立思考,没有自己的内在生活)。( 意思相近即可 ) 18.(4分) 举例论证(1分)。以拿破仑为例,自然得出谁都不愿成为拿破仑而没有自己
11、的结论,增强了“对于每一个人来说,最宝贵的还是他自己”这一观点的说服力。 (3分,意思相近即可) 19.(3分) 运用“你”“你们”拉近了作者与读者的距离,似乎与读者在进行面对面的谈话,娓娓道来,显得自然、亲切,更让人容易接受作者的观点。 (意思相近即可) 20、（4分）（1）得到 （2）请教 （3）周到 （4）及，到 21、（3分） C D 22、（4分）（1）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。 （2）希望能够读遍主人的藏书。 23、（2分）甲抄书求师 乙偷光佣作 24、（3分）刻苦学习 博览群书（得到他人的帮助） 25异 6描绘出了边塞荒凉而又壮阔的景象。
12、大漠孤烟直，长河落日圆。 27词作将大雁南归“无留意”与戍边将士们不能不留下来进行对比，润笔深厚，为下文写将士们戍边凄苦埋下了伏笔，大雁都知道回家，人何尝不想回家呢？ 28人不寐，将军白发征夫泪。 1.C 2B 3.D 4、B5、B6、A7（1）特征 （2）应将“形成”改为“导致” （3）影响 （4）调查和研究。 8、（1）展馆虽小，却将重庆的雄奇壮美山川，悠久灿烂历史浓缩在了其中。（2）示例：比喻重庆馆，犹如一颗璀璨明珠镶嵌在世博园，熠熠生辉；对比、排比上海夜景甲华夏，香港夜景甲亚洲，重庆夜景甲天下。 9、（共4分）答案示例：（1）适得其反、事与愿违、弄巧成拙、如此宣传、“榜样”（2分，答成
13、“乱涂乱画”不给分）（2）讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。10、诗词鉴赏(3分) (1)深秋晚景图(1分) (2)游子(天涯沦落人)孤寂愁苦，思念家乡的情感。(2分)(意近 即可) 二、（一）（1）所谓伊人，在水一方 （2）长河落日圆 （3）受任于败军之际 （4）雪上空留马行处，海内存知己 （5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （6）落红不是无情物，化作春泥更护花。 （7）生于忧患而死于安乐也（8）为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉（9）背灼炎天光（10）（只要是能体现积极进取精神的古诗句就可给分）【示例】长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 会当凌绝顶 一览众山小 （二）
14、阅读 一）小议读书（8分） 1其理由是：首先，从形式上看它不是一个完整的句子，仅仅是一个短语（1分）；其次，它仅仅是一论题，规定了作者的写作范围，没有表达作者对读书的见解和主张（1分）。 2（1）不能。其理由是：它符合我们认识事物的一般顺序，或它有一个从主要到次要的逻辑顺序（1分），体现了议论文论证思路的严密性（1分）。（判断错误，该题不得分；判断正确，不讲理由，也不得分） （2）读书要读经典（1分）；读书要边读边思边疑，掌握蕴含其中的思维方法（1分，答出前一分句也可得分）。 3比喻论证法（1分）。证明了读书要善于活化知识（1分）。 （二）（12分） 5.（2分）“包袱”是指名利、贪心、虚荣、
15、嫉妒、仇恨等思想杂念。（表述可以不同，只要言之成理） 6.（2分）此句运用比喻的修辞，生动形象地说明了在浮躁喧嚣的尘世间，只要抛开杂念，保持心灵的澄澈，就会活得轻松愉快的道理。(赏析表述可以不同，只要言之成理，简明通顺即可视情况给分) 7.（2分）（句式和字数相同，语意连贯，符合语境即给分） 【示例】你不能选择出生，但你可以把握命运。 你不能获得财富，但你可以武装头脑。 8.（2分）（只要能概括文章内容，表现主题，语言精练就可给分） 【示例】一辈子两件事 心，应该是一池清水 9.（4分）（此题是开放题。句子理解2分，要围绕人战胜自己是最困难的来回答；生活经历2分，要联系实际，语言简明通顺） 三）10信息源的种类及其对人类社会的作用。 11分类别“近年来?的事情”（每空1分） 12举例子 从社会信息源中自动提取信息的重要性 13自动化的应用扩大了范围含有丰富信息的知识和经验 14?进行控制。概括说来?四）15（4分） （1）门口和庭院像市场一样（热闹），或“形容很热闹”； （2）当面指责、当面挑刺； （3）满一年，或“一年”；
