《2017-2018学年九年级历史下册第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界5法西斯势力的猖獗新人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年九年级历史下册第二单元凡尔赛—华盛顿体系下的世界5法西斯势力的猖獗新人教（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第5课 法西斯势力的猖獗 知识点一知识点二知识点三 知识点一纳粹政权的建立 1.背景 (1)20世纪二三十年代的世界经济危机严重打击了德国,以 为首的纳粹势力壮大。 (2)纳粹党所进行的欺骗性宣传活动,赢得了很多中下层人民的信 任。 (3)统治阶级和大垄断资本家在政治上和经济上的支持。 2.建立:1933年, 上台,逐渐集总统和总理大权于一身, 成为国家元首。他一上台就着手建立法西斯恐怖独裁统治,世界大 战的 策源地形成。 希特勒 希特勒 欧洲 知识点一知识点二知识点三 3.暴行 (1)制造 ,打击和迫害共产党和进步人士。 (2)解散工会和取缔除纳粹党以外的所有政党。 (3)强化专政机器,镇压
2、、迫害革命者和反法西斯战士。 (4)加强思想控制,焚毁大量 ,妄图毁灭人类先进的 思想文化成果。 国会纵火案 进步书籍 知识点一知识点二知识点三 知识点二反犹狂潮 1.时间: 执政期间。 2.内容: 在德国被剥夺了公民身份;不得经商,不许担 任公职,不能从事教师职业,限制从事自由职业;不得参军;严禁犹太 人与雅利安人通婚等。 希特勒 犹太人 知识点一知识点二知识点三 知识点三意大利日本法西斯的暴行 1.意大利法西斯政权建立 (1)时间:1922年。 (2)标志:法西斯党徒向罗马进军。 (3)法西斯头子: 。 2.日本法西斯的建立 (1)时间:1936年。 (2)事件:日本军部内部的少壮派军官发
3、动兵变。 (3)标志:日本 法西斯专政建立起来,标志着世界大战的 策源地形成。 3.轴心国集团:德意日三个法西斯国家相互勾结,建立起“柏林 罗马东京轴心”,又称 集团,严重威胁世界和平。 墨索里尼 军部 亚洲 轴心国 提升点 提升点美国与德日走上不同发展道路的原因 (1)凡尔赛华盛顿体系的影响:在凡尔赛华盛顿体系中,德国 作为战败国受到巴黎和会的制裁。日本乘第一次世界大战之机在 远东和太平洋地区迅速扩张,战后受到华盛顿体系的压制。因此, 德国有复仇情绪,日本有不满情绪,而美国是大战中的战胜国,是既 得利益者,不想破坏现存秩序。 (2)历史传统的影响:德国具有军国主义传统,日本带有浓厚的封 建性
4、和军事性;美国具有三权分立的资产阶级民主传统,不允许出 现独裁专制。 (3)经济状况的影响:德日的经济实力较美国薄弱,只有更多地依 赖国民经济军事化和对外扩张才能使经济复苏;而美国在第一次世 界大战之后取得了世界经济霸权,经济实力雄厚,可以通过国家干 预经济的办法来缓和危机。 提升点 (4)政治状况的影响:由经济危机导致的政治危机的严重性,德日 大大超过美国;同时,德国纳粹党已羽翼丰满,日本军部成为法西斯 势力的大本营,德日比美国更具备建立法西斯专政的土壤。 (5)领导者的影响:罗斯福和希特勒的个人素质不同,所起的个人 作用不同。 综上所述,美国和德日走上不同的发展道路主要是由本国的国情 决定
5、的。 【动脑筋】 动脑筋(第27页) (1)对当今世界有重大影响的思想家马克思、科学家爱因斯坦等 都是犹太裔人。 (2)犹太人追求知识,以不同寻常的方式运用知识谋生。据对美国 犹太人的统计,有将近90%的犹太男子和65%的女子受过大学教育, 犹太男子中有30%以上获得专业职称和博士学位。 (3)犹太经济学家人才辈出,历届诺贝尔经济学奖的得主中,有1/3 属于犹太人或有犹太血统的人。 【课后习题答案】 练一练(第28页) B 20世纪二三十年代,面对国内政治和经济危机,德国由希特勒 建立起来法西斯国家,意大利由墨索里尼建立了法西斯国家,日本 由军部建立了法西斯国家。而美国由罗斯福实行新政,避免美国走 上法西斯道路。 活动与探究(第28页) 1.可参考的文献简介:张贺福、孔圣根著犹太民族不灭之谜, 解放军文艺出版社1995年版;电影:辛德勒的名单。1994年,美 国著名导演斯皮尔伯格根据澳大利亚作家托马斯基尼利的同名小 说拍摄而成。影片上映后引起全世界强烈反响。 写作要求:观点明确,语言流畅,字数在300至500之间为宜。 2.略
