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1、北师大版 三年级下册 第一单元 除法 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 教学目标 1、结合“分桃子”的故事情境，探索两位 数除以一位数的计算方法，并能正确计算 。 2、经历平均分物的过程，体会平均分 物过程与除法竖式计算过程的联系。 3、能用除法知识解决简单的实际问题 ，提高解决问题的能力。 4、培养学生自主探索的精神与合作交 流的习惯。 10个10个10个10个10个 10个 682 34（个） 60230 824 30434 答：每只猴子分到34个。 10个10个10个10个10个 10个 682 34（个） 6 28 3 6 8 4 8 0 十 位 个 位 68
2、2 22（个）2（个） 2 6 38 6 8 2 6 2 十 位 个 位 又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到 多少个，还剩多少个？ 答：每只分到22个，还剩2个。 1.幼儿园有86块积木。 把这些积木平均分给2个大 班，每班分到多少块？分一 分，算一算。 用竖式算一算，并结合分积 木的过程说一说每一步的意 思。 如果把这些积木平均分给4 个小班，每班分到多少块， 还剩多少块？ 2.算一算。 4 28 8 29 6 39 5 55 6 67 8 24 8 45 9 36 3.填一填。 31 22 11 21 23 4.淘气喜欢照相，笑笑帮助他整理相册。可以 装满多少页，还剩几张？ 5.填一填。 ( )228( )333 ( )264( )484 ( )888( )777 14 32 11 11 21 11 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 同学们这节课你都有哪些收获？你认为这节课，哪一位同学 表现得最好？ 大家想一下，笔算除法时应该怎样计算？ 师生共同归纳：笔算除法时，应从被除数的最高位除起，除到被除数 的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果被除数的哪一位数不能整除除 数，就要用余下的数与被除数的下一位数合在一起去除以除数。每求出 一位商，余下的数一定要比除数小。
