《高考小说阅读 马兰花 公开课.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考小说阅读 马兰花 公开课.（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、文学类文本阅读文学类文本阅读 高高 考考 刘佳美 25 张弈欣 23 宋思明 23 胡俊倩 23 李文杰 23 张凯程 23 17人25分以上 11（2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理 有什么好处？请简要分析。（6分） 马蒂尔德借项链 马蒂尔德丢项链 马蒂尔德赔项链 马蒂尔德发现项链 是假的 方法三： 方法三：线索法 人、事、物、时间、地点、情感、明暗线 怎样概括 情节？ 题型：关于线索：小说以什么线索结构全 文？分析小说的线索特点及其作用。 a一般来说，小说线索可以是小说中的某个 人物、某个事物，也可以是作者的情感、 小说的事件，还可以是故事中的空间、时 间。寻找线索的途径有：小说
2、标题、小说 中的中心词。 b小说线索分为单线和双线两种。要求分析 的“小说线索”，一般都是双线结构，一明 一暗，相互交织。但注意的明暗交织的双 线必须是由一个共同点来连接。 明暗线交替进行，明为虚，暗为实，给 人新鲜与新奇的感觉，又能引起读者的兴 趣； 虚实明暗结合使小说内容更丰富，不单 调； 交替进行叙述描写，能互相映衬补充， 更好地塑造形象； 含蓄地反映现实生活，深刻表现主题 虚实相应，行文跌宕，情节曲折。 药 华华家家( (明线明线) ) 夏夏家家( (暗线暗线) ) 老栓买老栓买 药药 夏瑜夏瑜就义就义刑场刑场 小栓吃药小栓吃药茶馆茶馆瑜血瑜血被被 吃吃 茶客谈药茶客谈药茶馆 茶馆 茶
3、客茶客议瑜议瑜 华大妈上坟华大妈上坟 坟场坟场 夏四奶奶上夏四奶奶上 坟坟 开端开端发展发展 高潮高潮结局结局 双线连接双线连接 交织人物：交织人物： 康大叔康大叔 双线连接双线连接 交织事物：交织事物： 人血馒头人血馒头 愚昧悲哀 11（2）小说有明暗两条线索，分别是什么？这样处理 有什么好处？请简要分析。（6分） 第一问（2分）： 明线是马兰花一家为借款而引发的冲 突，暗线是麻婶母女的还款过程。 意思答对即可。 细则说明：明线围绕冲突，暗线围绕还钱 回答即可。 第二问（4分）： 设置麻婶母女还款这一暗线，虽然着墨 不多，但仍可展现她们的品质，丰富小说 主题； 明暗 线索交织，使小说情节更为
4、集中紧凑，突 出了主人公的形象。 每答出一点给2分。意思答对即可。 细则说明：第一问围绕主题阐述，如“深化文章主题” 等；第二问围绕情节或人物阐述，如“推动情节发展” 等。“吸引读者兴趣”“制造悬念”视为答出第二点。 11（3）小说在刻画马兰花这个形象时，突出了她的哪些 性格特征？请简要分析。（6分） 朴实善良。听说麻婶的不幸后，不时发 呆，并及时到医院探视。 善解人意。 见麻婶女儿伤心，便不再提借钱的事；丈 夫对她不满，她尽量忍让。 做人有原 则，尽管挣钱不易，但不为钱伤害情义； 丈夫言行过分，她会据理力争。 每答出一点给2分。 意思答对即可。 说明：第一点围绕朴实或善良展开；第二点围绕善解
5、人 意或忍让展开；第三点围绕有原则或重情义展开。 11(4)小说三次写到马兰花流泪，每次流泪的表现都不同 ，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说 明这样写有什么效果。（8分） 具体分析（6分）： 第一次是“眼泪在眼眶里打转转”，强忍泪 水的背后，是受到丈夫指责后的委屈与隐忍； 第二次是“眼里含着泪”，含着泪水的背后 ，是对丈夫不明人情事理、斤斤计较的气愤和 不满； 最后一次是“满眼泪水”，满眼泪水的背后 ，是对麻婶去世的惋惜，对麻婶女儿知恩图报 的感激，一级对丈夫终于不再唠叨埋怨的释然 。 每答出一点给2分。意思答对即可。 说明效果（2分）： 三次描写，层层递进，丰富了马兰 花的人物形象，凸显了小说“人间 自有真情在”的主题。 意思答对即可。
