《一年级上册以内的进位加法《解决问题》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册以内的进位加法《解决问题》（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 羊村欢迎你 11 16 13 15 13 12 14 14 11 14 14 15 14 12 13 15 门 票 学习目标: 会用20以内的进位加法解决实际问 题。 初步感受解决问题的思考过程，体 会从不同的角度寻找信息在解决问 题的异同。 问题： 观察这幅图，你知道了什么？ 男生 女生 一共有多少人？ 前排 后排 前后de 男女cewt 8715（人） 9615（人） 前排7人，后排8人。 一共有几人？ 男生9人，女生6人。 一共有几人？ jie1jie2 总结一下！ 解决问题歌 小朋友们要牢记， 解决问题要注意， 先看信息和问题， 数字千万看仔细， 计算正确我第一！ 一共有多少只天鹅？
2、 7714 1. 从图中你道了什么？ 2. 要求的问题是什么？ 3. 你想怎样解答？ 4. 还可以怎样解答？ 5. 都是求“一共有多少只天鹅？”， 两种解答方法有什么不同？ （只 ） （只 ） 8614 一共有多少人？ 1. 从图中你知道了什么？ 2. 要求的问题是什么？ 3. 你想怎样解答？ 4. 还可以怎样解答？ 5. 都是求“一共有多少人？”， 为什么他们的解答方法不同呢？ 童话童话 5914 （人） （人） 8614 1 2 5 4 3 5、9 8、6 兔子舞 一共有多少只兔子？ 一共有多少只猴子？ 四四 、 5813 （只） （只） 7613 今天学习了什么？ 解决问题要注意什么？
