《高个子与大胖子》

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1、走进快乐美术课堂走进快乐美术课堂 茶陵县解放学校 刘金平 从前在森林里的住着从前在森林里的住着 一对好朋友。一个高得入一对好朋友。一个高得入 云霄，它的脖子是森林里云霄，它的脖子是森林里 最长的；一个胖得都快走最长的；一个胖得都快走 不动了，它的腿像大柱子不动了，它的腿像大柱子 ，它的身体像一堵墙！你，它的身体像一堵墙！你 们知道这对好朋友是谁吗们知道这对好朋友是谁吗 ？ 高个子和大胖子高个子和大胖子 鹿哥哥，我是 不是高个子呀？ 你呀，还是 小不点儿呢！ 哇，小长颈鹿， 你可真高呀？ 你骗人，我哥 哥说我还是个 小不点儿呢？ 想一想： 为什么同样是 小长颈鹿。鹿哥哥 说它是小不点儿， 而小乌

2、龟却夸它真 高呢？ 大家好，我是小明！ 小明高吗？ 想一想： 这些坛坛罐罐中既有这些坛坛罐罐中既有“ “高个子高个子” ”，也，也 有有“ “大胖子大胖子” ”，你能不能按照从高到矮、，你能不能按照从高到矮、 从胖到瘦的顺序把它们排列出来呢？从胖到瘦的顺序把它们排列出来呢？ P K 比一比： 你是这样排列的吗？ 从高到矮排列从高到矮排列 从胖到瘦排列从胖到瘦排列 夸张 夸张 你还知道你还知道 生活中有哪些生活中有哪些 “ “高个子高个子” ”和和“ “ 大胖子大胖子” ”呢？呢？ 想一想： 请你把自己最喜请你把自己最喜 欢的欢的“ “高个子高个子” ”或者或者“ “ 大胖子大胖子” ”画下来，注画下来，注 意要大胆地使用意要大胆地使用“ “夸夸 张张” ”魔法。魔法。 作业要求 小朋友的画 请你在画面上巧请你在画面上巧 妙的添画一样东西，妙的添画一样东西， 将将“ “大胖子大胖子” ”反衬得更反衬得更 胖，将胖，将“ “高个子高个子” ”反衬反衬 得更高。并涂上颜色得更高。并涂上颜色 。 作业要求 想一想： 你觉得那块颜色更深？你觉得那块颜色更深？ 比较是我们比较是我们 的好朋友，希望的好朋友，希望 小画家们在生活小画家们在生活 中养成观察的好中养成观察的好 习惯，去比较和习惯，去比较和 发现生活的美！发现生活的美！ 再见！再见！