导数概念意义法则习题课

上传人:乐*** 文档编号:117172854 上传时间:2019-11-18 格式:PPT 页数:19 大小:768KB
返回 下载 相关 举报
导数概念意义法则习题课_第1页
第1页 / 共19页
导数概念意义法则习题课_第2页
第2页 / 共19页
导数概念意义法则习题课_第3页
第3页 / 共19页
导数概念意义法则习题课_第4页
第4页 / 共19页
导数概念意义法则习题课_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

《导数概念意义法则习题课》由会员分享,可在线阅读,更多相关《导数概念意义法则习题课(19页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 1.已知f(x)x2axb,g(x)x2cxd,又f(2x1)4g(x), 且f(x)g(x),f(5)30,求g(4) 解:由f(2x1)4g(x),得 4x22(a2)x(ab1)4x24cx4d, 由f(x)g(x),得2xa2xc, ac. 由f(5)30,得255ab30. 由可得ac2. 练习 : 已知函数f(x)x22xf(1),则f(1)与f(1) 的大小关系是 Af(1)f(1) Bf(1)f(1) D无法确定 ( C ) 求抛物线yx2上的点到直线xy20 的最短距离 分析 与直线xy20平行的抛物线y x2的切线对应的切点到直线xy2 0的距离最短,故可用导数的几何意义

2、求 出切点坐标,再用点到直线的距离公式 求出最短距离,也可用函数知识解决 2. 3. 求下列函数的导数 (1)ytanx; (2)y3x2xcosx; 3. 分析:求函数的导数主要有直接求导和先变形然后 再求导两种方法,要注意正确区分 点拨:理解和掌握求导法则和公式的结构是灵活 进行求导运算的前提条件,当函数解析式较为复杂 时,应先变形,然后求导,当函数解析式不能直接 用公式时,也要先变形,使其符合公式形式 4.已知f(x)是一次函数,x2f(x)(2x1)f(x)1对一 切xR恒成立,求f(x)的解析式 分析 根据f(x)为一次函数,可设f(x)的解析式为 f(x)ax2bxc(a0),然后利用对一切xR方程 恒成立,转化为关于a,b,c的方程组,即可求出 f(x)的解析式 解 由f(x)为一次函数可知f(x)为二次函数, 设f(x)ax2bxc(a0),则f(x)2axb, 把f(x),f(x)代入方程得x2(2axb)(2x 1)(ax2bxc)1, 即(ab)x2(b2c)xc10, (1)求f(x)的解析式; (2)证证明:函数yf(x)的图图象是一个中心对对称图图 形,并求其对对称中心; (3)证证明:曲线线yf(x)上任一点的切线线与直线线x 1和直线线yx所围围三角形的面积为积为 定值值,并求 出此定值值

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号