学习领域二讲义

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1、 兴趣性格 能力价值观 1 1 2 2 3 3 4 4 学习领域二：认识自我 话题三：兴趣 目标导航： 1.能说明兴趣对生活、职业的影响 2.能运用正确的方法探索并描述自己的职业兴趣 3.能依据职业兴趣养成的途径，结合所学专业制定自己的职 业兴趣养成方案 如何做好职业生涯规划呢？ 要想在工作中充分施展自己的个性特点，获得尽可 能大的自由感、满意感和胜任感，在择业之前， 我们就该了解自己的个性特点及其职业适合性。 这样，在求职择业时，既能有的放矢、方向清晰 ，又能树立一个良好的职业自我形象，寻求机遇 。 我是谁？谁 自我探索兴趣 “我和你没有什么差别。如果你一定 要找一个差别，那可能就是我每天有

2、机会做 我最爱的工作。如果你要我给你忠告，这是 我能给你的最好忠告了。” 华伦巴菲特 研究表明 如果怀着兴趣从事某种工作，能发挥全部才能的 80%以上，并且工作过程中有创造性、主动性，不 易疲劳，效率高。别人看来枯燥无味的工作，从业 者也会觉得乐趣无穷。 相反，如果从事没有兴趣的工作，那这种工作在心 理上便会成为一种负担，只能发挥全部才能的20%- 30%，并且会表现出工作时比较被动，工作态度消 极，工作效率低，无精打采，业绩平平无所作为。 兴趣与职业兴趣 兴趣是对事物喜欢或关切的情绪。它表现 为人们对某件事物、某项活动的选择性态 度和积极的情绪反应。 兴兴 趣趣 职业兴趣是指人们对某种职业活

3、动具有的职业兴趣是指人们对某种职业活动具有的 比较稳定而持久的心理倾向。它是一个人比较稳定而持久的心理倾向。它是一个人 探究某种职业或从事某种职业活动所表现探究某种职业或从事某种职业活动所表现 出来的特殊个性倾向及向往的情感。出来的特殊个性倾向及向往的情感。 职业职业 兴趣兴趣 兴趣是影响工作满意度、职业稳定性和职业 成就感的重要因素，也是对职业进行分类的 基础。 so在选择职业的时候，不妨问问自己： 我喜欢这种职业吗？我喜欢这种职业吗？ 我喜欢干这种工作吗？我喜欢干这种工作吗？ 恭喜你！你获得了一次免费度假游的机会，有 机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你 必须要在这个岛上呆满至少六个

4、月的时间。请不 要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣按一、二、三 的顺序挑出你最想前往的3个岛屿。 I：深思冥想的岛屿。有多处 天文馆、科技博览馆及图书 馆。居民喜好观察、学习， 祟尚和追求真知，常有机会 和来自各地的哲学家、科学 家、心理学家等交换心得。 R:自然原始的岛 屿。岛上自然生 态保持得很好， 有各种野生动物 。居民以手工见 长，自己种植花 果蔬菜、修缮房 屋、打造器物、 制作工具，喜欢 户外运动。 S：友善亲切的岛屿 。居民个性温和、友 善、乐于助人，社区 均自成一个密切互动 的服务网络，人们重 视互助合作，重视教 育，关怀他人，充满 人文气息。 A：美丽浪漫的岛屿。充满 了美术馆、音

5、乐厅，街头雕 塑和街边艺人，弥漫着浓厚 的艺术文化气息。居民保留 了传统的舞蹈、音乐与绘画 ，许多文艺界的朋友都喜欢 来这里找寻灵感。 E：显赫富庶的岛 屿。居民善于企业经 营和贸易，能言善道 。经济高度发展，处 处是高级饭店、俱乐 部、高尔夫球场。来 往者多是企业家、经 理人、政治家、律师 等。 C：现代、井然的岛屿。 岛上建筑十分现代化， 是进步的都市形态，以 完善的户政管理、地政 管理、金融管理见长。 岛民个性冷静保守，处 事有条不紊，善于组织 规划，细心高效。 请写出: 我最想前往的三个岛屿：_ _ _ 岛屿关键词： _ 兴趣岛类型列表 1号岛岛实实用型RRealistic 2号岛岛研

6、究型IInvestigation 3号岛岛艺术艺术 型AArtistic 4号岛岛社会型SSocial 5号岛岛企业业型EEnterprising 6号岛岛事务务型CConventional R实用型人的特点 喜欢具体的任务 工具使用、动手能力强 喜欢做体力工作、户外活动 更喜欢与物打交道 技术性行业工作人员 工程师、木匠、外科医生 1号 类型喜欢的活动重视职业环境要求典型职业 实用型R (Realistic) 用手、工具、机器 制造或修理东西。 愿意从事实物性的 工作、体力活动， 喜欢户外活动或操 作机器，而不喜欢 在办公室工作 具体实 际的事 物，诚 实，有 常识 使用手工或机械技 能对物

7、体、工具、 机器、动物等进行 操作，与“事物” 工作的能力比与“ 人”打交道的能力 更为重要 园艺师、木 匠、汽车修 理工、工程 师、军官、 外科医生、 足球教练员 实用型R I研究型人的特点 喜欢探索和理解事物 平静、深邃、内敛 有智慧的 独立的 实验室研究员 科学家、禅师、智者 2号 研究型I 类型喜欢的活动重视职业环境要求典型职业 研究型I (Investigati ve) 喜欢探索和理解事 物，学习研究那些 需要分析、思考的 抽象问题，喜欢阅 读和讨论有关科学 性的论题，喜欢独 立工作，对未知问 题的挑战充满兴趣 知识 学习 成就 独立 分析研究问题、运 用复杂和抽象的思 考创造性地解

8、决问 题的能力，谨慎缜 密，能运用智慧独 立地工作，一定的 写作能力 实验室工作 人员、生物 学家、化学 家、心理学 家、工程设 计师、大学 教授 3号 A艺术型人的特点 喜欢自我表达 富有想象力、创造力 追求美、自由、变化 喜欢多样性与展示 艺术家、诗人、自由职 业者 艺术型A 类型喜欢的活动重视职业环境要求典型职业 艺术型A (Artistic) 喜欢自我表达， 喜欢文学、音乐 、艺术和表演等 具有创造性、变 化性的工作，重 视作品的原创性 和创意 有创意 的想法 ，自我 表达， 自由， 美 创造力，对情感的 表现能力，以非传 统的方式来表现自 己；相当自由、开 放 作家、编辑 、音乐家、

9、 摄影师、厨 师、漫画家 、导演、室 内装潢设计 师 4号 S社会型人的特点 对人感兴趣 良好的人际交往技能 ，敏感的关系体验 服务他人、微笑 帮助别人解决问题 教师、护士、心理咨 询师 社会型S 类型喜欢的活动重视职业环境要求典型职业 社会型S (Social) 喜欢与人合作，热 情关心他人的幸福 ，愿意帮助别人成 长或解决困难、为 他人提供服务 服务社 会与他 人， 公正理 解平等 理想 人际交往能力，教 导、医治、帮助他 人等方面的技能， 对他人表现出精神 上的关爱，愿意担 负社会责任 教师、社会 工作者、牧 师、心理咨 询师、护士 5号 E企业型人的特点 向人推销自己的产品或观点 追寻

10、领导力与社会影响 有抱负，责任感强烈，勇于承 担压力 言语说服能力强 销售、管理人员、政治家、律 师、思想领袖 企业型E 类型喜欢的活动重视职业环境要求典型职业 企业型E (Enterpris ing) 喜欢领导和支配别 人，通过领导、劝 说他人或推销自己 的观念、产品而达 到个人或组织的目 标，希望成就一番 事业 经济和 社会地 位上的 成功， 忠诚， 冒险精 神，责 任 说服他人或支配他 人的能力，敢于承 担风险，目标导向 律师、政治运 动领袖、营销 商、市场部经 理、电视制片 人、保险代理 6号 C事务型人的特点 喜欢有条理、程序化的工作 忠诚、乐于执行与服务 有组织有计划 细致、准确

11、会计、文秘、档案管理、信息 整理 事务型C 类型喜欢的活动重视职业环境要求典型职业 事务型C (Convention al) 喜欢固定的、有秩序 的工作或活动，希望 确切地知道工作的要 求和标准，愿意在一 个大的机构中处于从 属地位，对文字、数 据和事物进行细致有 序的系统处理以达到 特定的标准 准确、有 条理、节 俭、盈利 文书技巧，组织能 力，听取并遵从指 示的能力，能够按 时完成工作并达到 严格的标准，有组 织有计划 文字编辑、 会计师、银 行家、薄记 员、办事员 、税务员和 计算机操作 员 霍兰德职业兴趣类型理论 基本假设： 人的兴趣可以分为不同的类型。 环境也可以分为不同的类型。 人

12、与职业环境的类型匹配是形成职业 满意度、成就感的基础。 -约翰霍兰德 John Holland Holland职业兴趣倾向性类型 类类型类类 型 描 述职业选择倾 向 现实现实 型 安定稳稳健，重物质质利益，遵守规则规则 ，顺顺从坦率、自然坚坚定，有礼、含羞 不善社交。 有明确要求，需要一定的技能技巧，能按一定程序进进行操 作的机械、电子、土木建筑、农业等工作。 研究型 谨谨慎、好奇、批评评、保守、独立、 聪聪明、条例清晰，精确理性重分析 ，好内省。 有观观察、有科学分析的创创造性活动动和需要钻钻研精神的 生物、化学、医药、数学、天文等职业职业 。 艺术艺术 型 独立想象复杂杂 直觉觉 无秩序

13、 不服从 情绪绪化 理想化有创创意 有表情，易 冲动动，不重实际实际 。 非系统统的、自由的、有一定艺术艺术 素养的音乐、美术 、影视、文学写作、戏剧、绘画、设计、舞蹈等学 与美感直接或间接有关职业。 社会型 助人 友善 慷慨 善社交 合作责责任感 强 善解人意 理想主义义 直接为为他人服务务、谋谋福和与他人建立和发发展关系的职职 业业。教师、辅导、社会工作、医护等。 企业业型 支配别别人 冒险险精神 自信独断精力 旺盛，精力充沛 善社交。 从事那些能直接获获得经济经济 效益的职业职业 。如：经营管 理、产供销、司法、从政等。 常规规型 顺顺从 谨谨慎 保守 自抑 服从 坚坚毅 实实 际际 有

14、效率 喜欢稳欢稳 定、有秩序的环环 境。 需要按照既定要求工作的，比较简单较简单 而比较较刻板的工 作。如：银行、金融、会计、秘书、仓库管理员、 非技术操作工等。 大学生就业指导 练习一下： 六种类型之间的关系 霍兰德提出了六角型模型来解释六种职业类型 之间的关系：在六角型模型上任何两种类型之 间的距离越近，其职业环境及职业兴趣的相似 程度就越高； 六角型模型可以帮助我们对人格特质类型与职 业环境类型之间的适配性（Congruence）进 行评估。 33 实用型 R 研究型 I 艺术型 A 社会型 S 企业型 E 事务型 C （1）相邻关系 如RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、ES、

15、EC、CE、RC及 CR。 属于这种关系的两种类型的个体之间共同点 较多 如实用型R、研究型I的人就都不太偏好人际 交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。 （2）相隔关系 如RA、RE、IC、IS、AR、AE、SI、SC、EA、ER、CI 及CS 属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关 系少。 （3）相对关系 在六边形上处于对角位置的类型之间即为相 对关系 如RS、IE、AC、SR、EI、CA 相对关系的人格类型共同点少。 一个人同时对处于相对关系的两种职业环境 都兴趣很浓的情况较为少见。 霍兰德代码 个人的职业兴趣往往是多方面的，因 此通常用3个字母（代表3种兴趣类型 ）的代码来标示一个人的职业兴趣， 这个代码称为“霍兰德代码”（ Holland Code）。 这三个字母之间的顺序表示了不同类 型兴趣的强弱程度的不同。 霍兰德理论的应用 用以了解并组织自己的兴趣 用以探索及理解工作世界 用以评估个人与职业的适配度 兴趣与工作的匹配 人职匹配的状态 环境我 理想比较理想不理想 如果人格类型与职业环境匹配，就有可能增加 职业满意度，带来职业成就感和提高职业稳定 性； 占主导地位的特质类型可以为个人选择职业和 工作环境提供方向。 适配性 严格来说，兴趣测评的结果不能被解释为“哪种职业适 合我”，只能说是根据测评的常模样本，拥有某种类型兴 趣特