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1、第三课 能动自觉与自强不息 自觉能动性是人特有的能力 人生是自己能动的过程 自信自强对人数发展的作用 积极进取，自强不息 【重点】 1、事物运动都是有规律的 2、敢于行动，善于行动 【难点】 1、尊重客观规律与发挥主观能动性是 辩证的统一 2、增强自信自强意识 神奇的天路青藏铁路 唐古拉山车站 铺架基地 清水河特大桥 1、意识的起源 （1）意识是物质世界长期发展的产物 无生命物质的反应特性 低等生物的刺激感应性 高等动物的感觉和心理 人类意识 一、意识 A B C （2）意识是社会的产物 猎狗能以不同的方式帮助猎人拦截猎物； 狐狸会有效地利用环境和外物掩盖自己的行 踪来躲避猎人的追捕； 海豚可
2、以担当人类水中作业的助手。 上述动物的心理 为什么不能发展成为人的意识？ 2、意识的生理基础意识是人脑的机能 人脑和动物脑的比较 人脑的功能 3、意识的内容对客观事物的反应 二、自觉能动性是人特有的能力 1、自觉能动性的含义：p25 是人能动地放映世界，又能动地改造世界的能 力，也称主观能动性。 它是人区别于其他动物的根本特点。 2、它包括相互联系的三个方面： （1）人类认识世界的能力和活动。 （2）人类改造世界的能力和活动。 （3）人类在认识世界和改造世界活动中所具有的精 神状态。 克隆羊 三、人类意识具有自觉能动性 1、人类认识世界的 能力和活动 人放映世界 的认识活动是意 识活动，这种活
3、 动是有目的、有 计划的。 2、人类改造世界的能力和活动。 鸟巢 北京鸟巢 莱特兄弟 的飞机 3、人类在认识世界和改造世界活动中所具有 的精神状态。 猎狗与兔子 一条猎狗追赶兔子，追了很久没有追上 ，羊看到了，讥笑猎狗说：“你们两个，个 子小的反而跑得快。”狗回答说：“你不知道 ，我们两个跑的目的完全不同，我仅仅是 为了一顿饭，他却是为了性命。” 四、如何正确发挥自觉能动性 要求： 1、承认物质决定意识 2、正确认识并严格遵循客观规律 3、要通过实践活动 4、依赖一定的物质对象和物质手段 五、自信自强对人生发展的作用 1、自信的含义： 就是自己相信自己，对自己所具有的现实 力量持肯定的心理状态
4、。 中国铁路之父詹天佑 唐山铁路 亲临工地，与工人同甘共苦，结果只用 八十天的时间就竣工通车。 滦河大桥（今京沈铁路） 1892年工程进行到滦河大桥，许多 国家都想兜揽这桩生意，但詹天佑要求 由中国人自己来建造，由于交工期限将 至，负责工程的英国人同意詹天佑来试 试。詹天佑详尽分析了各国失败原因， 又对滦河底的地质土壤进行了周密的测 量研究之后，决定改变桩址，采用中国 传统的方法，以中国的潜水员潜入河底 ，配以机器操作，胜利完成了打桩任务 ，建成滦河大桥。 2、自信自强紧密相连 要求： （1）自强要求自立、自主 （2）自强与自信紧密相连 （3）自强要求有自勉精神 （4）自强要求我们勇于承担责任
5、 自尊与关注自我成长 自尊是尊重自己，并期望受到他人、集体和 社会尊重的心理。 任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没 有理由以高山仰止的目光去审视别人，也 没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑别人。 假如别人某些方面不如自己，我们不要用 傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊；假如 自己某些方面不如别人，我们也不必以自 卑或嫉妒去代替应有的尊重。 一个懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的 尊重。 辨别下列做法的正误，并说明理由 1、“已经长大了，该懂事了。”小明同学学习 劲头十足，早晨5:30起床晨读，中午也不午 休，晚上三节夜自习后，喝点咖啡，看看 挂在墙上的“悬梁刺股，卧薪尝胆”，还能熬 到11:30睡觉。可是考试成绩并不理想，他 十分迷茫。 不按客观规律办事，不从客观条件 出发，盲目发挥主观能动性是错误的 。 2、极个别同学由于学习基础较差，学习习惯 不科学，成绩一直处于中下等，便认为自 己再怎么努力也来不及了，学习规律是无 情的，自己必将被淘汰出局，从而放任自 流混日子。 主观能动性的发挥需要精神力量的 支撑，受主观因素的制约。 自信是人的主观能动性的表现，它可以产 生出强大的精神力量，对人生发展起着重 要作用。 自信是打开自己潜能宝库的钥匙 自强是战胜各种困难的法宝。 哲学小启示
