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1、第一章 行星地球 第1讲讲 地球与地图图 第一章 行星地球 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 考点一 经纬经纬 网及其应应用 考点二 地图图的三要素 考点三 等高线线地形图图 考点四 地形剖面图图的绘绘制方法 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 考点一 经纬经纬 网及其应应用 1地球的形状和大小 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 2地球仪仪 (1)地轴轴：地球
2、仪仪上，地球绕转绕转 的轴轴，其倾倾斜方向不变变 北端始终终指向_。 (2)两极：地轴轴穿过过地心，与地球表面相交的两点。 北极星附近 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 (3)经线经线 与纬线纬线 经线经线纬线纬线 概念 地球仪仪上连连接_ ，并和纬线纬线 垂直相交的线线 地球仪仪上同赤道平 行的线线 特 点 形状_圆圆 方向指示南北方向指示东东西方向 长长度都相等(约约2万千米) 自赤道向两极逐渐渐 _ 间间隔 任意相邻邻两条经线间经线间 的间间隔 在赤道上最大 任意相邻邻两条纬纬 线间线间 的间间隔相等 关系所
3、有经线经线 都相交于南北两极 所有纬线纬线 都相互 _ 南北两极 半圆圆 变变短 平行 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 (4)经经度和纬纬度 经经度纬纬度 图图示 划分 从_向东东、 向西各分180 从赤道向南、向北各分 90 分布 规规律 东经东经 度的度数愈向东东越大, 西经经度的度数愈向西越大 北纬纬的度数愈向北越大, 南纬纬的度数愈向南越大 本初子午线线 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 经经度纬纬度 划分 半球 20W016
4、0E为东为东 半球 ，160E180 20W为为_ 以_为为界，以北为为 北半球，以南为为南半球 特殊 经纬经纬 度 0和180经线为东经线为东 西经经分 界线线 _经线经线 大致与日界线线 重合 30纬线纬线 是中、低纬纬度 界线线；60纬线纬线 是中、高 纬纬度界线线 _是热带热带 、温带带界线线，6634是温 带带、寒带带界线线 西半球 赤道 180 2326 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 特别别提示 在描述东东、西半球范围时围时 一定要说说明方向，即从20W向东东 到160E为东为东 半球，从20W向西
5、到160E为为西半球。 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 栏栏
6、目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 1球面上对对称点的确定方法 (1)关于赤道对对称的两点：经经度相同，纬纬度相反，数值值相等。 如A(40N，20W)与B(40S，20W)。 (2)关于地轴对轴对 称的两 点：经经度 相 对对，和 为为 180；纬纬 度 相 同，如A(40N，20W)与C(40N，160E)。 (3)关于地心对对称的两点(对对跖点)：经经度相对对，和为为180，纬纬 度相反，数值值相等，如A(40N，20W)与D(40S，160E)。 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解
7、典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 2最短航线线的判定方法 (1)若两地经经度差等于180，过这过这 两点的大圆圆便是经线经线 圈。 最短航线经过线经过 两极点，方向分三种情况： 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 同在北半球，先向北，过过极点后再向南，如A到E。 同在南半球，先向南，过过极点后再向北，如B到D。 两地位于不同半球，则则看劣弧过过哪个极点再做讨论讨论 ，如A到C 的最短航线线是从A经经南极点到C。 (2)同一纬线纬线 上但不在同一经线经线 圈上 同在北纬纬 从A到B的最短距离：先向东东北,再
8、向正东东，然后向东东南方向。 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 同在南纬纬 从A到B的最短距离：先向东东南，再向正东东，然后向东东北 方向。 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 D 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 C 栏栏 目 导导 引 第一章
9、行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 3甲在乙地的( ) A西北方 B西南方 C东东北方 D东东南方 B 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 考点二 地图图的三要素 1比例尺 (1)表现现形式 典例 图图上1 cm代表实实地 距离5 km 1500 000 形式_式_式_式 文字 数字 线线段 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破
10、解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 特别别提示 大范围围的地区多选选用较较小的比例尺地图图，如世界政区图图、 中国政区图图等；小范围围的地区多选选用较较大的比例尺地图图， 如某景区旅游图等。 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 2方向 地图类图类 型方向判定 一般地图图面向地图图，_ 指向标标地图图根据指向标标定向，箭头头指示_ 经纬经纬 网地图图经线经线 指示南北方向，纬线纬线 指示东东西方向 上北下南，左西右东东 正北方向 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析
11、 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 3.图图例和注记记 (1)图图例：地图图上表示地理事物的_。 (2)注记记：地图图上说说明地理事物名称的_或数字。 符号 文字 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 比例尺缩缩放 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 2比例尺放大(缩缩小)后图图幅面积积的变变化 比例尺放大(缩缩小)后，图图幅面积积放大(缩缩小)到的倍数，是其 比例尺放大(缩缩小)到倍数的平方。 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导
12、学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 (2015厦门门双十中学月考)读图读图 ，完成12题题。 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 1有关两图图的说说法正确的是( ) A比例尺甲大于乙 B甲为为地图图，乙为为景观图观图 C比例尺均为为数字式 D乙图图中的动动物形象属于注记记 2关于甲图图的叙述，正确的是( ) A沿公路从火车车站到农业实验农业实验 区，其方向是先向正北后向 正东东 B火车车站与学校相距约约375千米，与农业实验农业实验 区相距约约 580千米 C火车车站位于科技园的西南
13、方向 D若比例尺放大l倍，则图则图 幅面积积增大2倍 A C 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 解析：第1题题，甲图图比例尺为为115 000，甲图图比例尺大于乙 图图；甲、乙两图图均为为地图图；甲图图比例尺为线为线 段式，乙图图比 例尺为为数字式；注记记指的是地图图上的文字或数字。第2题题， 沿公路从火车车站到农业实验农业实验 区，应应先向北后向东东南；火车车 站与学校和农业实验农业实验 区相距应为应为 几百米；依据指向标标可判 断方向；比例尺放大1倍，图图幅面积积将增大3倍。 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地
14、球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 考点三 等高线线地形图图 1等高线线地形图图中地形部位的判读读 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 部位地形等高线图线图 中的表现现特点 A_ 等高线闭线闭 合，等高线线数值值内高外低(一般 图图中有注记记) B_等高线线向数值值增大的方向弯曲 C_等高线线向数值值减小的方向弯曲 D_ 多条海拔不同的等高线线重合，一般图图中 均用“ ”符号表示 E_ 两侧侧均为闭为闭 合的等高线线，山谷的最高处处 ，山脊的最低处处 山顶顶 山谷 山脊 陡
15、崖 鞍部 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 2.等高线线地形图图中地形类类型的判读读 (1)平原：海拔在_米以下，等高线线稀疏，较为较为 平直。 (2)丘陵：海拔在_米以下，相对对高度不大，等高线较线较 稀 疏。 (3)山地：海拔在_米以上，相对对高度大于100米，等高 线较线较 密集。 (4)高原：海拔高(500米以上)，相对对高度_，等高线线在边边 缘缘地区_，而内部明显显稀疏。 (5)盆地：倒置地形，中间较间较 低，一般等高线较线较 稀疏，四周较较 高，等高线较线较 密集。 200 500 500 小 密集 栏栏 目 导导 引 第一章 行星地球 学案导学 考点透析 图表破解 典题研析 把脉高考 演练提升 课后达 标检测 3等高线线地形图图的实际应实际应 用 (1)判断水系、水文特征 水系特征 山地常形成_状水系，盆地常形成_状水 系，山脊常形成河流的分水岭(山脊处处等高线线弯曲最大点的连连 线线称分水线线)；山谷常有
