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1、 我的班级工作心得我的班级工作心得 一部班法治天下一片爱心润心田 自主式管理一部班法治天下 1、达成共识 ： 自我约束，自治管理 2、起草“法律”： 全班性的参与 3、全体总动员： 人人有事做，事事有人 做 4、处理适度： 处理形式多种多样 5、执行“法律”： “班法”面前，人人平等 达成共识 自我约束、自治管理自我约束、自治管理 第一：你们希望生活在怎 样的一个班集体？ 第二：如果要让我们班成 为优秀的集体，需不需要 每个人都克服自身的弱点 ？ 第三，为了保证同学们克 服自身的弱点，需不需要 制订一个班规？ 一部班法治天下一部班法治天下 人人参与“立法” 步步都玩“真格” 一部班法治天下一部
2、班法治天下 起草“法律” 暂用旧制 表决生效 起草起草“ “法律法律” ”： 全全 班班 性性 的的 参参 与与 人人参与“立法” 步步都玩“真格” 一共是七章85款 包括：课堂法、作 业法、清洁卫生法 、值日条例、班委 干部工作条例、班 主任自律条例及其 他规定。 对学生的行为习惯 ，学习习惯进行规 范。 一部班法治天下一部班法治天下 班班 级级 法法 律律 课堂法 1.早读课提前十分钟，所有同学必须听从科代 表的要求。违者扣3分。此项由科代表监督执 行。 2.早晨到校后不得在教室外逗留，应立即进教 室交作业，并大声朗读。违者扣2分。此项由 值周班长和科代表监督执行。 3.课间即做好下堂课准
3、备，桌面放好有关教材 及学习用品。违者扣3分。此项由值周班长监 督执行。 课堂法 10.上课不看与该课无关的书。违者扣5分，捐两 本150页左右的书，学期末退还，每天中午（ 一周）20分钟名著或精彩段落在全班面前朗读 。此项由值周班长监督执行。 13.上课、自习无故迟到全期不超过2次。违者扣 3分，并写一篇不少于500字的文章，记述迟到 经过及心理活动。此项由考勤委员监督 执行。 作业法 15.早晨进教室即将有关作业放在自己课桌上， 由组长来收；预备铃一响，不再收作业，违 者扣2分。此项由值周班长监督执行。 21.作业字迹要工整、不能潦草。违者扣2分， 把当天做的作业重做。有三次机会，机会用
4、完则练一个星期（每天一篇）的小字。此项 由练字管理员执行。 全体总动员 人人有事做，事事有人做人人有事做，事事有人做 选举值周班长，轮流上岗选举值周班长，轮流上岗 制制 自愿报名，聘任各项委员自愿报名，聘任各项委员 一部班法治天下一部班法治天下 人人参与“司法” 天天都要总结 专项任务责任人及职责 2.好事管理员:杜冰阳 （负责记录每位同 学在校内外做的好人好事） 3.监督班法管理员:李杨晶 （负责记录、 整理班级法律，同学违反规定，忘记班 级法律时，及时给予查阅，督促专项承 包人执行班级法律） 7.眼泪管理员:宋娉婷 （对犯了错误，挨 批评时，只顾流泪的同学每滴眼泪收一 百字说明书） 专项任
5、务责任人及职责 10.课外书管理员：周湫芮 （负责班级 课外书的借阅、保管工作，指导不同类 型同学，看不同内容的有益课外书，对 把不适合中学生看的书带入班级的同学 ，没收书籍，并请他写五百字说明书） 14.“名著阅读管理员”： 李敏迪 （负责 指导同学们互测试题，负责收取试题， 并组织同学们抽签考试。） 专项任务责任人及职责 15.“补考管理员”： 张晶（负责组织互测 后未达到分数线的同学出补考试题，并 组织补考） 16.家校通管理员 ： 项楚础（登记并处理 家校通收听情况，反映家校通一切技术 上的问题给班主任） 17.家校通整理员 ：何敏琪（记录整理当 天需要发布的信息，交于家校通发布员 ）
6、 专项任务责任人及职责 18.家校通发布员：李扬晶 柳思博 周秋 芮 张卓然 张瑞成 （每人轮流一天， 负责班级信息发布） 19.学习方法组长：李佳维（负责帮助同 学掌握学习方法，提高学习成绩） 26.民主表决管理员：余佳雯（负责监督 班级民主表决。表决时，如发现同学由 于情绪过于激动，举两支手以增加票数 予以处理） 专项任务责任人及职责 29.游戏管理员：姜之未 （负责检查是否 有进电子游戏厅、网吧的同学） 39.小小联络员 ：邓巧乔 （负责每日眼操 结束后、下午第三节课后到班主任处， 传达事宜） 40.班级秘书： 袁京岳（负责各项会议的 记录，向班主任及全班通报） 41.财务管理员 ：权鑫
7、（负责班级经费的 收支，一个月向班主任及全班通报） 处理形式多种多样 包括：唱歌、朗读 、讲故事、做好事 、写说明书、写心 理病历、时空连线 、抽签处理 符合实际，新鲜有 趣，易于执行。 一部班法治天下一部班法治天下 处理适度处理适度 人人参与“司法” 天天都要总结 班法面前，人人平等 班主任自律条例 一部班法治天下一部班法治天下 执行法律执行法律 一部班法治天下一部班法治天下 班主任班主任 自律条例自律条例 1.尽量做到不主观武断。若错批评同学一次， 捐班费10元。 2.不得未经同学同意而占用自习课讲语文，违 者独自打扫教室卫生一次。 3.上课不得无故迟到，违者在班上唱一首歌。 4.按时下课
8、，特殊情况拖堂不得超过2分钟。 违者独自打扫教室卫生一次。 一部班法治天下一部班法治天下 班主任班主任 自律条例自律条例 5.不能用不文明语言侮辱同学的人格。违者必 须向有关同学公开道歉。 6.批评同学应尽量态度平和，不得经常对同学 大发雷霆。每月向全班发火超过一次，打扫教室卫 生一次。 7.每半学期全班对班主任进行评议，无记名投 票，未过半则打扫教室卫生一次，并在全班面前作 检讨。两次未过半将通报学校并要求撤换班主任。 我的想法和思考 是什么原因让我萌发了制定“班法”的想法？ 制定班法为什么要让学生出金点子？ 班法在实施过程中遇到了怎样的困难？ 为什么没有及时阻止班法的废除？ 我的班级工作心
9、得我的班级工作心得 一部班法治天下一片爱心润心田 刚性管理 情感润滑 一片爱心润心田一片爱心润心田 联系本上心相印小组日记聚人心 家校联系本的栏目设置家校联系本的栏目设置 教师寄语教师寄语 家长寄语家长寄语 一周表现一周表现 一周小结一周小结 操行得分操行得分 自我欣赏自我欣赏 组长寄语组长寄语 表扬栏表扬栏 临考宣言临考宣言 竞争对手寄语竞争对手寄语 有针对性地全班寄语，打印在家校联系卡上 ”相逢是一种缘分”，能与九班同学相聚，更 是一种美丽的缘分。回想起入学教育时那位高个 子男生随手扶手扶起地上的拖布，习惯性的拾起地上 的垃圾等一幕幕，我为之骄傲；回想起竞选班委 时同学们不甘示弱，尽情展示
10、自我风采的精彩瞬 间，我为之自豪；回想起第一次义务扫除时同学 们积极参与，热火朝天的场面，我为之欣慰；回 想起第一次领书时男同胞们累的汗流浃背却又干 劲十足的镜头，我为之感动 就是从那个时 候开始，我已朦胧的意识到：这是一个非同凡响 的团体，这是一个孕育着无限希望与活力的队伍 ；这里定会有无限的欢乐再现，这里定会有无尽 的精彩呈现。 （你们的朋友：龚春梅 ） 有针对性地全班寄语，打印在家校联系卡上 同学们，祝贺你们可喜可贺的变化与进步。未 来的日子里，我们将与挑战并存，泪水将与欢乐同 在。我愿你们再接再厉，以更自信的心态，更坚定 的步伐去愉悦每一天；老师也期待少数还没有完全 适应初中生活的朋友
11、尽快调整自己的状态，以更完 美的姿态，更出色的表现去精彩每一刻。 （你们的朋友：龚春梅） 有针对性地全班寄语，打印在家校联系卡上 时间总在不经意间匆匆溜走，半期考试又迫在眉 睫，过去的日子里，我常因自己是九班的一员而骄傲 ，常因九班的出色表现而自豪，更因自己能和六十四 位朝气蓬勃，充满稚气的同学在一起学习而快乐，因 自己能拥有这么多乐学善思、积极进取的知心朋友而 心满意足。在我心目中，九班这个集体确实是最优秀 的，也相信她永远是最优秀的！在半期考试来临之际 ，请允许我送上最真诚的祝福：成功永远属于有心的 你们，九班的每一位同学！ （你们的朋友：龚春梅） 家校联系本的保留板块：家长寄语 开辟新的
12、栏目，提供教育契机 一片爱心润心田一片爱心润心田 联系本上心相印小组日记聚人心 小组日记聚人心小组日记聚人心 引 导 集 体 舆 论 充分利用小组日记 诞 生 由 来 小组日记聚人心小组日记聚人心 引 导 集 体 舆 论 充分利用小组日记 诞 生 由 来 组 织 形 式 日记扉页日记扉页 日记扉页日记扉页 日记扉页日记扉页 小组日记聚人心小组日记聚人心 引 导 集 体 舆 论 充分利用小组日记 诞 生 由 来 组 织 形 式 日 记 故 事 我和孩子们的日记故事 学习委员胡彬慧 我们班的八荣八耻 丢失荣誉之后 小组日记聚人心 我和孩子们的日记故事 给男孩子的信 四人帮扶小组 大手、小手、新手小
13、队 小组日记聚人心 小组日记聚人心 小组日记聚人心 关注落后群体：心与心的交流与共鸣 赏识鼓励：表扬式的批评 面对面的“促膝而谈” 通过日记书信，间接谈心 多管齐下，集体的温暖催 人奋进 我和学生的情感日记 我和学生的情感日记 我和学生的情感日记 耕耘心灵 阳光成长 大手 小手 新手 我的想法和思考 一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九 牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他 瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪” 地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费了那 么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打 开了呢？” 钥匙说：“因为我最了解他的心。 ” 来信选登 龚春梅老师： 您好
14、！新年伊始，在07年1月7日（我女儿生 日）中国教育报第三版看到一部治“ 天下”一文，十分欣喜，十分钦佩您的敬业与教 育创新精神，后生可畏啊！ 我是地处祖国大西北的一名兵团农场教育工作 者，年逾56岁，自知教书生涯不会很久，因为四年 后，我就要退休，但我仍然热衷于素质教育与创新 育人，在学生的班级自我教育与管理上来一点创新 ，并得到学校领导的支持，这里，想与您交流。 来信选登 我是半路出家，走上教育岗位的。六七届初中毕业， 文革原因1968年在农场工作，在农田里务农十余年。1980 年当上教师，由于学历浅，先后自学了中文系专科和本科， 教书二十六年，从小学到中学，以教语文为主科，一直未离 第一
15、线岗位。从事中学德育工作二十年，但基本上没当过班 主任，而我所带的班级，我都要自称“副班主任”，主动协助 班主任的工作，自我积累德育和班级管理实践，学生认识和 教育的经验，参与学校全程德育工作。先后为学校写出了 学生会章程一四七团中学德育工作规划素质教育实 施细则新世纪父母教学三字经教师道德四字歌 中华少年美德歌中学生心理健康歌中华老人歌， 来信选登 利用歌谣、图表等形式开拓德育视野，并设计 青少年成长心理行为曲线图素质教育关系图 ，自己在校内开办雷锋纪念室心理健康 工作室，在社会上长期与团场十二个部门建立 校外联系，如驻团武警中队法院、司法局、交警 大队、土地分局、公安分局、看守所等，利用双 休日带领学生开展环保、法制、便民以及气象科 技知识活动，让学生有一个难忘的少年时光！ 来信选登 同时，在班主任的配合下，我在自己所任课的 班级创设特色教育班。从2001年，已有绿色环保 班、“金盾”法制维权班、“远平”交通安全班、国防 教育班。2006年，又创设“学雷锋”阳光成长班。我 的每个特色班有建班特色教育方案，有班旗（由社 会有关部门的颁发），班牌（由社会有关部门颁发 ），班徽（自己设计），班歌（由我作词，学校音 乐教师谱曲），有社会特色教育联系点和校外辅导 员。我的教育理念是从小环境做起，让孩子在特色 班里健康成长，合格成长，特色成才，勤奋成功！ 来信选登 我的活动先后被地
