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1、有关第二学期个人读书总结 精选范文:第二学期个人读书总结 光阴似箭日月如梭不知不觉间本学期的教学活动已接近尾声本学期的教学工作在学校的正确领导下通过个人的辛勤工作和全体同学的共同配合圆满完成了教学任务取得了一定的成绩为了更好的工作开创新的教学局面提高学生的综合素质现将本学期的个人读书情况总结如下： 一、开拓视野提高认识展示现代教育风范 1、本期以来认真学习、领会课程标准能彻底地明确学科教学工作内容、章节的重点和难点制订出了切实可行的学科教学计划和课时安排认真做到超前备课（备课要求多备教法、环节齐全）、提前候课教案审批及时登记详细 2、采用多种教学方法对症下药能采用多媒体教学激发学生兴趣利用辅导
2、时间抓差补缺能认真分析学生的学习情况好、中、差分层教学全面提高学生素质为了搞好教学工作要对每名学生的家庭情况、思想状况、学习成绩等进行全面了解并对思想不好或学习成绩下降的学生进行家访摸清情况因材施教使差生转化工作有了明显的效果 二、积极参加教研活动业务水平稳步提升 1、积极参加学校组织的观摩教学活动能取长补短集思广益提高了自身修养成效显着 2、搜集信息扬长避短积极学习教研通讯、滨州教育、小学教学研究、小学课外活动等教研资料取长补短研究新教法克服了闭关自守、墨守成规的自我满足实际课堂教学一片生机盎然 3、积极参与业务自修、政治笔记和业务笔记书写工整内容丰富均超过两万字 总之个人自修活动是提高教学
3、质量拓宽教学信息丰富教学的核心随着新一轮课程改革的普及教研活动显得尤为重要本学期仍存在一些不足比如说教育教学质量上升幅度不大学生班大人数多等问题时代在发展社会在进步新课改对我的 素质教育力求使每个学生在本身原有素质基础上获得和谐和充分的发展从而提高其身体素质、思想素质、文化素质使学生学会生活学会学习学会创造学会自我教育具备现代社会的适应能力和生存能力素质教育强调基础的形成注重能力的培养因此加强基础知识教学对于我从事的小学数学教学使学生形成扎实的数学基础是素质教育的需要加强基础知识教学是实施素质教育的基础在小学数学教学中加强基础知识教学其含义有两点： 一是为了面向全体学生从根本上提高学生的整体素
4、质改变“应试教育”那种片面、单一的影响学生个性发展的教学方式 二是强调加强基础知识的教学并不是要求学生死记硬背公式而是要求学生更深一步地熟练掌握基础知识在深入理解的基础上灵活运用 皮亚杰说“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣”心理学告诉我们学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或探索的倾向学生对学习发生了兴趣时就会产生强烈的求知欲望就会积极主动愉快地学习在实际教学中教师常常采用在课堂上安排一些数学游戏和在讲述时“设疑”等一些方法来活跃课堂气氛激发学生学习兴趣然而对学生来说这些方法还是外因是积极思维的起点因为使兴趣上升为志趣和志向是要通过内因才能起作用的这个内因就是学生自发产生的学习兴趣
5、使学生产生强烈的求知欲望和浓厚的学习兴趣掌握基础知识是前提条件有了深厚扎实的知识基础学生才能发挥主观能动性提高思维能力加强基础知识教学 可以使学生养成良好的学习习惯帮助学生形成良好的学习习惯是学校教育的主要任务之一也是素质教育的要求知识和习惯的关系是知与行的关系加强基础知识教学可使学生扎实记忆、深刻理解基础知识从而引导和训练了他们踏实认真的学习态度端正了他们注重基储全面发展的学习目的培养了他们良好的学习风气因此加强基础知识教学是使学生形成良好的学习习惯的重要因素之一 以上是我结合教学谈的一点感受总之读书使我对工作、对生活都充满了自信使我在工作中游刃有余始终充满激情每天读书一小时我还要持之以恒相信它会为我带来丰盈的人生！ 陈俊霞20xx06 20xx20xx学年
