部编版小学道德与法治五年级上册《第三单元:6我们神圣的国土【第2课时】》教学课件PPT

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1、6 6 我们我们神圣的国土神圣的国土 第二课时第二课时 部编版道德与法治 五年级上册 第二课时 我们神圣的国土 视频:这里是中国 说 一 说 1、你从视频中感受到中国的美了吗? 2、你觉得中国最美的地方是哪里?你知 道它是哪种地形吗? 评选:最美之地 我认为中国最美的地方是_,它美在_,它是_地形。 四川盆地云南高原 河南平原 好山好水好风光 我国有连绵巍峨的高山和气势磅礴的高原,有群山环抱的盆 地和一望无际的平原,还有高低起伏的丘陵和纵横交错的江 河湖泊。祖国的大好河山就像一幅山水画卷,蕴含着中华民 族丰富的文化韵味。 小小地理学家 n阅读中国地形图: 1、找找我国的主要山脉和大河,看看它

2、们都分布在哪里。 2、我国长江、黄河都是自西向东流向大海, 你能从地形图中找到原因吗? 3、我们居住的地方有没有山脉、河流?说说 它们的名字。 中国地形地势西高东低,呈阶梯状 分布 ,向海洋倾斜,从而使许多大 河滚滚东流。 小拓展:大河向东流 中国小导游 祖国处处是美景,请你说一说,我国的美 景当中,哪一个给你留下的印象深刻,你 是否能用镜头展示给大家看? 长江三峡 长江是我国第一长河,日夜 不停,奔向东海。长江有着 丰富的水量、众多的支流, 像母亲一样,用甘甜的乳汁 ,哺育了中华儿女。 黄河上游 “黄河之水天上来,奔 流到海不复回。”黄河 流域是世界著名的古代 文明发祥地之一,是中 华民族的

3、摇篮。 黄山 黄山位于安徽省,是我国著 名的旅游景区。到黄山可以 观看奇松、怪石和云海。古 人曾写下“黄山归来不看岳”的 诗句来赞美黄山。 天山牧场 天山是多条山脉组成的山 系。古人用“东西南北尽天 山”的诗句来形容天山的广 大。 祖 国 摄 影 师 祖国处处是美景,其中有些美景很独特,有些美景十 分罕见,还有些美景对研究自然环境烟花具有重要意 义,成为人类重要的世界自然遗产。根据联合国教科 文组织保护世界文化和自然遗产公约的规定,整 个国际社会都有责任通过合作保护世界自然遗产。 小 提 示 阅读课本第50中国的世界自然遗产分布图, 说说:1、图中这么多景区,它们为什么能入选 为世界自然遗产呢

4、? 2、去过其中某个地方的同学可以向其他同学介 绍自己的感想,也可以选择一处你感兴趣的世界 自然遗产,查阅资料后,与同学交流。 中国的 世界自然遗产分布 世界自然资产交流会 云南石林世界地质公园,位于昆明市石林彝族自治县境内, 阿诗玛的故乡,风情浓郁,面积350平方公里,景奇物丰富 多彩,是世界喀斯特地貌精华,拥有世界上喀斯特地貌演化 历史最远久风情,分布面积最广流传景色面貌,类型齐全, 形态独特的古生代岩溶地貌群落,被誉为天下第一奇观。 丹霞山位于广东省韶关市仁化县境内, 总 面积292平方千米,是广东省面积最大的 风景区、以丹霞地貌景观为主的风景区和 世界自然遗产地。 阅读角:世界文化遗产

5、以及世界文化与自然双重遗产 人类要保护的世界遗产,除了世界自然遗产,还有世 界文化遗产。世界文化遗产是那些对全世界人类都具 有重要意义和普遍性价值的文化,如某些古迹、建筑 群和遗址。还有一些要保护的世界遗产属于文化与自 然双重遗产。在联合国教科文组织建立的世界遗产 名录中,北京故宫、秦始皇陵及兵马俑坑、杭州西 湖等被列入世界文化遗产名录,泰山、黄山等被列入 世界文化与自然双重遗产名录。 “真爽,我破坏了踩一脚要恢 复60年的丹霞地貌!” 2018年8月28日,两段游客踩踏七彩丹霞岩体的抖音视频在网 络热传。视频显示,两名男子和一名女子行走在七彩丹霞岩体 的表面,其中一名黑衣男子把鞋脱掉拎在手里

6、,光脚踩在岩面 上。视频之外还有一名录视频的男子,光着脚踢起岩体表面的 沙土,并不时在嘴里说着“我破坏了六千年的(原始地貌)。 ” 涉事人员曾将视频发布网络平台,并附上文字称:“不是有一 个新闻说踩了一脚,要用六十年恢复,我们几个不知道踩了好 多脚,我还弄了沙子。”随后,该网友又将视频再次上传网络 ,并附文字称“重要的是(事)发两遍,我们去的后山不用给 门票,比给门票的还要好看”。 讨论 甘肃张掖七彩丹霞旅游景区工作人员张凌龙介绍说,该 网友拍摄的视频中所涉及到的景观范围,属于七彩丹霞 核心区域,是目前还没有正式开发出来的一些特级保护 区,这个保护区整体地貌资源非常珍贵,它的表层非常 酥软,有

7、地质专家表示,游客留下一个脚印需要60年才 能恢复。 你是如何看待这三名游客的做法的?对此,你有什么 感想? 保护世界遗产,需要人类的共同努力。我们 身边的一山一水、一草一木同样需要保护。 尊重自然、爱护生态和保护环境,是我们的 共同责任。 小 提 示 1、感受祖国山河之美 (1)感受身边的美:利用节假日,观察所见的山水树木 ,用自己喜欢的方式记录和描述自然风光,欣赏和感受 祖国山水之美。 (2)感受祖国的美:选择你感兴趣的景观,描述其独特 之处,感受其中蕴含的文化韵味。 活动园 2、践行文明出游公约:以小组为单位讨论,如何用自己的行动爱护自然, 爱护文化遗产,爱护祖国的一草一木,然后设计一份

8、旅游文明公约。 活动园 旅游文明公约 我郑重承诺: 承诺人: 我们喜欢骑马和喝奶 茶,我们的房子跟你 们的不一样。 我们有张特别的床, 我们把它叫“炕”。 我们这里一年四季都穿 得清爽无比,冬季平均 气温还有20摄氏度。 考考你 你知道以下独特的生活方式出现 在哪些地方吗? 一方水土 一方生活 我国地形复杂,气候多样。有的地方长夏无冬,有的地方冬季漫 长,有的地方四季分明。有的地方降水稀少,气候干旱;有的地 方雨量充沛,气候湿润。在不同的自然环境下,我国从南到北、 从东到西,人们的生产和生后方式也各具特色。 生产方式大不同 阅读中国地形图,找一找 我国的平原、高原、丘陵和盆 地。了解一下我们所

9、在地区的 地形以及气候特点,然后和同 学讨论,我们的生产受到哪些 自然环境的影响。 江南丘陵上的茶园华北平原上的农田 南方的渔业小镇内蒙古高原上的牧场 平原:适宜种植业,对农业生产影响和限制较小,生产的规模也较 大。 丘陵:有一定的坡度,可以根据需要并适当地改造为梯田,但易引 起水土流失,适合种植果树、茶叶,可进行适当的放牧业。 山地:地形起伏,对农业限制较大,一般只能发展畜牧业和林业。 高原:塬面开阔,发展畜牧业,也可以适当发展种植业。 盆地:水热条件好的发展水果种植业,若盆地内部地形较平坦,如 我国的四川盆地里的成都平原,可以发展种植业。 地形对生产的影响 请你观察下图中不同地区人们 的居

10、住环境,结合所在地区的 自然环境特点,说一说,为什 么会有这样的差别。 资料2:陈海生家住在 闽江江 畔,世代以捕鱼为生,是名 副其实的水上人家。 陕北窑洞 东北雪乡 水上人家 资料1:林宇住在东北农村。 虽然冬天天寒地冻,但是,火 墙、火炕和双层玻璃让屋子里 暖暖的。 资料3:秦川的爸 爸小时候住 在黄土高原的窑洞里。窑洞就 地取材而建,并且冬暖夏凉, 是当地人们传统的民居。 请你说一说,自己家乡的衣、食、住、行与当地自然环境有什么关系。选择一种方 式,展示家乡的生活特色。 小小分享会:家乡的特色 “一方水土养一方人”,不同地区人们的生 产生活有着很大的差异。随着时代的发展, 不同地区之间的交往越来越多,这需要人们 不断增加了解,相互尊重彼此的生活习俗。 小 提 示 板书设计 1、好山好水好风光 2、一方水土 一方生活 6 我们神圣的国土 第二课时

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