作文指导——写人修改版

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1、 熟悉的:(如亲人朋友同学:爸爸、妈妈 、爷爷、奶奶、老师、同学、朋友、邻居 ) 回忆人物,激活形象: 小组交流,要求说清: (1)我想写的这个人是谁? (2)这个人有什么特点(品质)? (3)这个人为什么会给你留下这样的印 象呢? 仔细回忆这个人的一些情况,比如做过的事 ,他的外貌神态,语言动作等。 品质:助人为乐,拾金不昧, 无私奉献,舍己为人,爱生如 子,有爱心,善良,勤劳,好 学 特点:急性子、细心、唠叨、 爱美、活泼、马虎、文静等等 给自己的作文取个题目 普通的题目:我的XX 如:我的妈妈 个性化题目: 的XX (抓住人物的特点) 如: 爱美的妈妈、热心的邻居、 爱学习的姐姐、严厉的

2、爸爸、 爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶 “马虎大王”、爱捣蛋的同桌、 书迷、“电脑高手”等等。 开头介绍外貌 (身材、长相、衣着等)。 例1:他中等个头,七十多岁了,一头白发看上 去如同一团白雪。脸上布满皱纹,一对小眼睛常 常眯缝着,总让人觉得他是个热情的老头。 这学期我们 班里来了一位新 同学,他全身的 皮肤都是黑黑的 ,好像刚被太阳 暴晒过似的。明 亮的眼睛总爱眨 巴眨巴的,显得 特别机灵。他的 嘴巴小小的,可 说起话来却像炮 弹似的,没完没 了。 她是个瘦高个 儿,就像根竹竿 似的,高出别人 大半个脑袋。她 总爱扎一条长长 的马尾,走起路 来一甩一甩的, 可爱极了。她还 特别爱笑,教室 里总

3、能听见她银 铃般的笑声。 写一写 写开头: 介绍你印象最深刻或熟悉的人的外貌 时间:4分钟 个子不高 身材偏瘦 体格强壮 又高又瘦 银灰 花白 乌黑发亮 年逾花甲 浓眉大眼 炯炯有神 神采奕奕 水汪汪 亮晶晶 水灵灵 樱桃小嘴 伶牙俐齿 黝黑 红彤彤 红润润 胖嘟嘟 白里透红 胖乎乎 粉嘟嘟 和蔼 羞涩 温柔 文静 豪爽 中间精选事例,以事写人 写人离不开写事,因为人物的特点总是在具 体事例中表现出来的; 选择的事例要小 选择的事例要精 沈彤是一个人心肠,爱帮助人的女孩。有一次 上体育课时,同学们都兴高采烈的做着各种游戏。 有的在跳绳,有的在追逐,有的在打羽毛球。而我 和沈彤在一起跑步。“哎哟

4、”,随着一声尖叫,同 学们都朝这边望过来,原来是我跑步的时候绊了一 跤。我的腿摔得很厉害,我努力想爬起来,但我试 了好几次都不行。这时,我多希望有人来拉我一把 。可同学们站在一旁似乎都吓呆了,不知怎么办才 好。 就在这时,沈彤蹲下身来,捋(l)起我的裤 腿,我的膝盖鲜血直流,她一只手捏着我的腿,另 一只手扯下自己的红领巾,包在我的腿上,又小心 翼翼的把我扶起,将我的手搭在她肩上,艰难地搀 着我向校医务室走去。看着被血染的更红的红领巾 ,再看看满头大汗的沈彤,我热泪满面。 中间选取典型事例,表现人物特点 沈彤是一个人心肠,爱帮助人的女孩。有一次 上体育课时,同学们都兴高采烈的做着各种游戏。 有的

5、在跳绳,有的在追逐,有的在打羽毛球。而我 和沈彤在一起跑步。“哎哟”,随着一声尖叫,同 学们都朝这边望过来,原来是我跑步的时候绊了一 跤。我的腿摔得很厉害,我努力想爬起来,但我试 了好几次都不行。这时,我多希望有人来拉我一把 。可同学们站在一旁似乎都吓呆了,不知怎么办才 好。 就在这时,沈彤蹲下身来,捋(l)起我的裤 腿,我的膝盖鲜血直流,她一只手捏着我的腿,另 一只手扯下自己的红领巾,包在我的腿上,又小心 翼翼的把我扶起,将我的手搭在她肩上,艰难地搀 着我向校医务室走去。看着被血染的更红的红领巾 ,再看看满头大汗的沈彤,我热泪满面。 中间选取典型事例,表现人物特点 沈彤是一个人心肠,爱帮助人

6、的女孩。有一次 上体育课时,同学们都兴高采烈的做着各种游戏。 有的在跳绳,有的在追逐,有的在打羽毛球。而我 和沈彤在一起跑步。“哎哟”,随着一声尖叫,同 学们都朝这边望过来,原来是我跑步的时候绊了一 跤。我的腿摔得很厉害,我努力想爬起来,但我试 了好几次都不行。这时,我多希望有人来拉我一把 。可同学们站在一旁似乎都吓呆了,不知怎么办才 好。 就在这时,沈彤蹲下身来,捋(l)起我的裤 腿,我的膝盖鲜血直流,她一只手捏着我的腿,另 一只手扯下自己的红领巾,包在我的腿上,又小心 翼翼的把我扶起,将我的手搭在她肩上,艰难地搀 着我向校医务室走去。看着被血染的更红的红领巾 ,再看看满头大汗的沈彤,我热泪

7、满面。 中间选取典型事例,表现人物特点 沈彤是一个人心肠,爱帮助人的女孩。有一次 上体育课时,同学们都兴高采烈的做着各种游戏。 有的在跳绳,有的在追逐,有的在打羽毛球。而我 和沈彤在一起跑步。“哎哟”,随着一声尖叫,同 学们都朝这边望过来,原来是我跑步的时候绊了一 跤。我的腿摔得很厉害,我努力想爬起来,但我试 了好几次都不行。这时,我多希望有人来拉我一把 。可同学们站在一旁似乎都吓呆了,不知怎么办才 好。 就在这时,沈彤蹲下身来,捋(l)起我的裤 腿,我的膝盖鲜血直流,她一只手捏着我的腿,另 一只手扯下自己的红领巾,包在我的腿上,又小心 翼翼的把我扶起,将我的手搭在她肩上,艰难地搀 着我向校医

8、务室走去。看着被血染的更红的红领巾 ,再看看满头大汗的沈彤,我热泪满面。 中间选取典型事例,表现人物特点 我的妈妈拥有着高尚的品格。 记得一个星期六的早 上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈 没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两 张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱 放到了包里。 中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱 准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假 币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们 还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己 的损失转嫁给别人。” “那不是让别人坑了我们吗? ”我不服气地说。妈妈停了一会

9、儿,耐心地说:“如果 知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令 。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的 事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德 的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。 我的妈妈拥有着高尚的品格。 记得一个星期六的早 上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈 没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两 张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱 放到了包里。 中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱 准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假 币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们 还可以把这张钱花

10、出去。”妈妈说:“我们不能把自己 的损失转嫁给别人。” “那不是让别人坑了我们吗? ”我不服气地说。妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果 知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令 。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的 事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德 的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。 我的妈妈拥有着高尚的品格。 记得一个星期六的早 上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈 没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两 张20元和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱 放到了包里。 中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50 元钱准备

11、给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一 张假币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系, 我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把 自己的损失转嫁给别人。” “那不是让别人坑了我们 吗?”我不服气地说。妈妈停了一会儿,耐心地说:“ 如果知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家 法令。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违 法的事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲 道德的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。 我的妈妈拥有着高尚的品格。 记得一个星期六的早 上,妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时,妈妈 没有零钱,就给了的士司机100元,的士司机找回了两 张20元

12、和一张50元。由于赶时间,妈妈看也没看就把钱 放到了包里。 中午的时候,妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱 准备给我买盒饭吃。突然,妈妈惊讶地发现这是一张假 币。我顿时傻了眼,连忙安慰妈妈说:“没关系,我们 还可以把这张钱花出去。”妈妈说:“我们不能把自己 的损失转嫁给别人。” “那不是让别人坑了我们吗? ”我不服气地说。妈妈停了一会儿,耐心地说:“如果 知道这张钱是假的,咱们还去使用,就违反了国家法令 。虽然假币给我们带来了损失,但我们不能去做违法的 事,不能因钱而失去良心,失去人格、做那种不讲道德 的人。”听了妈妈的一番话,我羞愧地低下了头。 王丽可喜欢看书了,所以朋友们给她起了个雅号“书

13、虫” 。有一个周六的晚上,都已经快十点了,她还在看科学金钥 匙。 爸爸走过去拍拍她的肩膀再次提醒她:“小丽,太迟了, 明天再看吧。” “爸爸,你知道是公蚊子吸血还是母蚊子吸血啊?”王丽抬 起头,反问爸爸。 “这个公蚊子?”爸爸支支吾吾地回答。 “不对!” “那是母蚊子?” “当然是母蚊子了,因为母蚊子要繁衍后代,她需要补充营 养啊!爸爸,你看,多有趣啊,你就让我再看一会吧。”王丽 向爸爸撒起娇来。 爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有 味地看起了第二篇、第三篇 而边上的爸爸,早在她的床边睡着了! 王丽可喜欢看书了,所以朋友们给她起了个雅号“书虫” 。有一个周六的晚上,都已经快十

14、点了,她还在看科学金钥 匙。 爸爸走过去拍拍她的肩膀再次提醒她:“小丽,太迟了, 明天再看吧。” “爸爸,你知道是公蚊子吸血还是母蚊子吸血啊?”王丽抬 起头,反问爸爸。 “这个公蚊子?”爸爸支支吾吾地回答。 “不对!” “那是母蚊子?” “当然是母蚊子了,因为母蚊子要繁衍后代,她需要补充营 养啊!爸爸,你看,多有趣啊,你就让我再看一会吧。”王丽 向爸爸撒起娇来。 爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有 味地看起了第二篇、第三篇 而边上的爸爸,早在她的床边睡着了! 王丽可喜欢看书了,所以朋友们给她起了个雅号“书虫” 。有一个周六的晚上,都已经快十点了,她还在看科学金钥 匙。 爸爸走

15、过去拍拍她的肩膀再次提醒她:“小丽,太迟了, 明天再看吧。” “爸爸,你知道是公蚊子吸血还是母蚊子吸血啊?”王丽抬 起头,反问爸爸。 “这个公蚊子?”爸爸支支吾吾地回答。 “不对!” “那是母蚊子?” “当然是母蚊子了,因为母蚊子要繁衍后代,她需要补充营 养啊!爸爸,你看,多有趣啊,你就让我再看一会吧。”王丽 向爸爸撒起娇来。 爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有 味地看起了第二篇、第三篇 而边上的爸爸,早在她的床边睡着了! 王丽可喜欢看书了,所以朋友们给她起了个雅号“书虫” 。有一个周六的晚上,都已经快十点了,她还在看科学金钥 匙。 爸爸走过去拍拍她的肩膀再次提醒她:“小丽,

16、太迟了, 明天再看吧。” “爸爸,你知道是公蚊子吸血还是母蚊子吸血啊?”王丽抬 起头,反问爸爸。 “这个公蚊子?”爸爸支支吾吾地回答。 “不对!” “那是母蚊子?” “当然是母蚊子了,因为母蚊子要繁衍后代,她需要补充营 养啊!爸爸,你看,多有趣啊,你就让我再看一会吧。”王丽 向爸爸撒起娇来。 爸爸无可奈何,只得答应。她贪婪地看了第一篇,又津津有 味地看起了第二篇、第三篇 而边上的爸爸,早在她的床边睡着了! 写一写 在写事的过程中加入人物的表情、动作、 语言及心理活动的描写。 表情:笑逐言开、喜气洋洋、眉开眼笑、闷闷不 乐、愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形、支支吾吾 、面红耳赤、一本正经、 动作:笨手笨脚、手忙脚乱、风风火火、大发雷 霆、 手脚勤快

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