《江苏省太仓市实验中学人教版高中物理必修一导学案：1.3运动快慢的描述——速度（学生用）1word版缺答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省太仓市实验中学人教版高中物理必修一导学案：1.3运动快慢的描述——速度（学生用）1word版缺答案（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3 运动快慢的描述速度【知识目标】1理解速度的概念，知道速度是描述物体运动快慢的物理量，知道速度是矢量 2理解平均速度，知道瞬时速度的概念3知道速度和速率以及它们的差别第一课时1坐标与坐标的变化量一辆汽车在沿平直公路运动，设想我们以公路为x轴建立直线坐标系，时刻t1汽车处于A点，坐标是x1=_，一段时间之后，时刻t2到达B点，坐标是x2=_.，如图所示，_就是这辆汽车位置坐标的变化量，可以用符号x 表示x_我们在本章只讨论物体沿着直线的运动，并以这条直线为x坐标轴，这样，物体的位移就可以通过坐标的变化量来表示. x的大小表示位移的大小，x的正负表示位移的方向同样，可以用t表示时间的变化量：t_
2、探究：上述汽车(质点)在向哪个方向运动?如果上述汽车沿x轴向另外一个方向运动，位移是正值还是负值? 2速度以下有四个物体，我们来比较一下它们运动的快慢程度运动快慢的比较比较A和B： 比较C和D：比较A和C： 我们用_来表示物体运动的快慢(位置变化的快慢)，它等于_跟发生这段位移所用的_的比值，用v表示速度定义：速度v等于位移x跟发生这段位移所用时间的t的比值定义式： 单位： 注意： 3平均速度和瞬时速度(1)平均速度：一般说来，物体在某一时间间隔内，运动的快慢不一定是时时一样的，所以由上式v=x /t求得的速度，表示的只是物体在时间间隔t内的_快慢程度，称为_定义式：意义：对平均速度概念的理解
3、a.平均速度与_段落、_段落有一一对应的关系例1 一辆汽车沿笔直的公路行驶，第1s内通过5m的距离，第2s内和第3s内各通过20m的距离，第4s内又通过15m的距离，求汽车在最初2s内的平均速度和这4s内的平均速度各是多少?b.平均速度不是速度的平均值例2 一质点沿直线运动，先后以平均速度=lm/s和=8m/s通过两段相等的位移x，则该质点在全程2x位移上的平均速度是多少?平均速度是矢量例3一辆汽车10 s内向东行驶120 m，另一辆汽车10 s内向北行驶120 m，这两辆汽车平均速度大小相等但方向不同，它们的平均速度不同(2)瞬时速度演示：如图所示，让滑块沿倾斜的气垫导轨做加速运动将滑块放上
4、不同宽度的遮光片，即x为1 cm，3 cm，5 cm，10 cm，测出每个遮光片通过光电门所用的一段时间间隔t遮光片越窄，t越小时，描述通过该位置的运动快慢越精确，t极小时，可认为 是瞬时速度(1)定义：运动物体在某一_(或经过某一_)时的速度，叫做瞬时速度(2)物理意义：(3)瞬时速度是矢量，其大小叫做瞬时_；其方向就是物体那一时刻的_方向(4)瞬时速度与平均速度的区别 在以后的叙述中，“速度”一词有时指平均速度有时指瞬时速度，要根据上下文判断我们在初到的匀速直线运动，就是_速度保持不变的运动在这种运动中，平均速度与瞬时速度_例4 下面的几个速度中，属于平均速度的是( )，属于瞬时速度的是(
5、)A.信号沿动物神经传播的速度大约为100m/sB.台风以36m/s的速度向东北方向移动C.汽车通过站牌时的速度是72km/hD.子弹以790m/s的速度击中目标E.汽车用40km/h的速度从甲站行驶到乙站【巩固练习】1下列关于速度的说法正确的是( ).A.速度是描述物体位置变化的物理量B.速度方向就是物体运动的方向C.位移方向和速度方向一定相同D.匀速直线运动的速度方向是可以改变的2某列火车在一段长30km的笔直铁轨上行驶，行驶的平均速度是60km/h，下列说法中正确的是( )A.这列火车通过这段铁轨的时间是0.5hB.这列火一定以60km/h的速度在这段铁轨上行驶C.这列火车如果行驶60k
6、m的路程一定需要用1hD.60km/s是火车在这一路段中的最高速度3物体沿直线向前运动，第1秒内的位移为5m，第2秒内的平均速度为10m/s，从第3秒起物体做速度为15m/s的匀速运动则头5s内物体的平均速度为多少?第二课时一、复习提问1下面列举了几种速度，其中不是瞬时速度的是( )A.火车以76km/h速度经过某一段路程 B.子弹以600m/s的速度从枪口射出C.汽车速度计指示着速度60km/h D.某繁华路口汽车速度路标上写的15km/h2短跑运动员，在100m的竟赛中，测得他5s末的速度是8.7m/s，10s末到达终点的速度为10.3m/s，此运动员在这l00m中的平均速度的大小是( )
7、A.9.5m/s B.10.3m/s C.9m/s D.10m/s3用同一张底片对着小球运动的路径每隔s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球运动的平均速度是( )A.0.25m/s B.0.2m/sC.0.17m/s D.无法确定二、新课教学4速度和速率(1)瞬时速率(v)：瞬时速度的_，是_，无_平均速率()_(2)注意：平均速率平均速度如图所示，位移 PQ=60m 路程 PQ=80m t=10s平均速度x /t=_而平均速率s/t =_汽车速度计不能显示车辆运动的方向，它的读数实际是汽车的_速率速度表(见p18)中数值指的是_课本p19“说一说”栏目：警察所说的超速指的是_速度，而女士说的
8、是一段时间走的_和将要走过的_，这位女士不懂_速度只有物体做没有_的直线运动时，平均速度的_才和平均速率相等生活中提及的“速度”多数情况下都是指_例5物体在A、B两地往返运动，设从A到B的平均速度为v1，由B到A的平均速度为v2，物体往返一次过程中平均速度的大小与平均速率各为多大?例6我国铁路交通高速发展，已经数次提速当你外出时可上网查询最新铁路旅客列车时刻表下表是某同学暑假旅游前在中国铁路网(Http：/traim.tielu.org) 上查询的T721次空调特快列车的运行时刻表 车次：T721南京西上海站次车站日期停车时间开车时间公里数1南京西当日始发站142802南京当日14361446
9、63常州当日155816021444无锡当日162616301835上海当日1733终点站309你能从此表中得到哪些信息，列车全程的运行时间、全程的平均速度是多少?在哪两个城市间行驶最快?当日1600列车的瞬时速度多大?解：例7某物体沿x轴(图甲)做直线运动，其坐标随时间的变化如图乙所示，在t=0时其坐标为x0=_ m，第1s内物体坐标变化量为x= _m，在3s末的坐标为x3=_m，第4s内物体坐标变化量为x=_m，在第1s内物体速度为_，在第2s内物体速度为_，在4s内通过的路程是_m，位移_m 【巩固练习】1在直线运动中，有关瞬时速度、平均速度、瞬时速率的说法中，正确的是( )A.瞬时速度
10、是物体在某一位置或某一时刻的速度B.平均速度是物体在某一段时间内的速度的平均值C.物体做单一方向的运动时，瞬时速率就是平均速度的大小D.平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值2甲、乙两质点在同一直线上运动，设向右为正方向，若甲质点的速度为2m/s，乙的速度为+4km/h，则下列说法正确的是( )A.甲质点的速度大于乙质点的速度B.乙质点的速度大于甲质点的速度C.这里的正、负号同数学中的正、负号意义完全相同D.因甲、乙质点运动方向不同，无法比较其速度大小3小李讲了一个龟兔赛跑的故事，按照小李讲的故事情节，作出兔子和乌龟的位移图象如图所示，请你依照图象中的坐标，并结合物理学的术语来讲述这个故事
11、在讲故事之前，先回答下列问题 (1)小李故事中的兔子和乌龟是否在同一地点同时出发? (2)乌龟做的是什么运动?(3)兔子和乌龟在比赛途中相遇过几次?(4)哪一个先通过预定位移xm到达终点? 解：【课后练习】1下列说法正确的是( )A变速直线运动的速度是变化的B平均速度即为速度的平均值C瞬时速度是物体在某一时刻或在某一位置的速度D瞬时速度可以看成是时间趋于无穷小时的平均速度2关于速度的下述说法中正确的是( )A速度是描述物体位置变化大小的物理量B速度是描述物体位置变化快慢的物理量C物体向东匀速运动，若物体发生的位移大，则速度就大D物体向东匀速运动，若物体在单位时间内的位移大，则速度就大3物体沿直
12、线由A运动到B，且知在A与B点的即时速度和AB间的平均速度均为10km/h，A与B间距离是20km由此，某同学得到如下结论，其中正确的是( )A在A点、B点和AB间，物体运动的快慢程度是相同的B物体在经过A点和B点时，每小时的位移是10kmC因为此物体由A到B需2h，故物体一定做的是匀速运动D物体不一定是做匀速运动4物体由A沿直线运动到B，在前一半时间内是速度为v1的匀速运动，在后一半时间内是速度为v2的匀速运动则物体在这段时间内的平均速度为( )A B C D 5一个物体做变速直线运动，前一半路程的速度是v1，后一半路程的速度是v2，则全程的平均速度是( )A B CD6一辆汽车在公路上做变
13、速直线运动，它在第1个5s内行驶了15m，第2个5s内行驶了30m，第3个5s内行驶了40m，第4个5s内行驶了50m，全程720 m总共用了90 s，由这些数据可知( )A第1个5s内的平均速度等于全路程的平均速度B第2个5s内的平均速度等于全路程的平均速度C第3个5s内的平均速度等于全路程的平均速度D前20s内的平均速度等于全程的平均速度7某物体沿直线向一个方向运动，先以速度v1发生了位移s，再以速度v2发生了位移s，它在整个位移中的平均速度为_；若先以速度v1运动了时间t，又以速度v2运动了时间3t，则它在时间内的平均速度为_8人乘自动扶梯上楼，如果人站在扶梯上不动，扶梯可以在3min内把人送到楼上，若扶梯不动，某人可用15min沿扶梯走
