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1、课程代码：00041 课程导读 关于课程 任课教师 课程考核 任课教师 n姓名：王志华 n办公地址：B栋201 nQQ：191046272 n电话：15170902377 n愿随时与大家沟通、分享！ 什么是会计？ 会计部门会计部门会计工作会计工作 会计人员 会计学科会计学科会计专业会计专业 会计会计会计理论会计理论 与实务与实务 说文解字：会计 n會：合也，从亼从曾 n亼，同“集”,三合之形，集合多方面事务的意思。 n曾，增益、增多、增加的意思。 n亼+曾會，集合、汇总的意思。 n言，直言曰言,论难曰语。心里有什么话就直说, 是准确无误的话，要直言不讳，如实反映，不能 说谎。 n十者数具也，是
2、数字的加总。 n計，正确无误地计算，汇总的意思。 为什么要学习会计？ n当今社会会计被称作是一种商业语言，会 计是沟通经济工作者之间的桥梁，管理者 若不懂会计，经济工作就无从谈起。 千里之行，始于足下 n著名经济学家孙冶方曾经说过：所有 从事经济管理的人都应学好会计。在 现代社会中，很难想象一个不懂得会 计的人如何去管理经济、经营企业， 甚至管理自己的家庭。有关资料表明 ，经济管理所需信息的80来自会计 。 美国著名经济学家、诺贝尔 经济学奖（1970年）获得者 保罗.萨缪尔森（Paul A. Samuelson）说：“我们正处 在一个科技时代，同时也是一 个会计时代，在这个时代里， 掌握一些
3、会计知识已成为人们 的基本需求。” 会 计 学 理论会计学 应用会计学 会计理论 会计史 财务会计 管理会计 审计 会计学科分类会计学科分类 会计学是人们对会计实践进行科学总结 而形成的知识体系。 会计学科体系 按研究的内容分按性质分按行业分 基础会计学 财务会计学 高级会计学 成本会计学 管理会计学 预算会计 政府与非营利组织会 计 企业会计 工业农业商业 制造业会计 商品流通业会计 服务业会计 会计学 基础 会计学 成本会 计学 高级财 务会计 中级财 务会计 管理会 计学 审计 学 成本核算 和成本管 理的方法 基础的延 伸和具体 经济业务 核算 处理特殊 会计问题 基础理论 基础知识
4、基本技能 为内部管理 者提供会计 信息 合理合法 合规进行 检查监督 按研究的内容分类 关于课程 n课程性质 基础会计学是会计专业的专业基础课，也 是经济管理类其它专业方向的共同基础课。 n教学目的与任务 让学生了解会计信息、会计信息使用者以 及会计目标，熟悉和掌握会计学的基本概念、基 本理论，以及会计确认、计量、记录与报告的基 本方法、基本操作和应用技能，会计组织与管理 基本内容，为后续课程学习，乃至为今后从事经 济管理工作奠定基础。 学习要求与建议 n n 要求要求: : 1. 1.不迟到，不早退，按时上下课；不迟到，不早退，按时上下课； 2.2.认真、按时完成作业；认真、按时完成作业；
5、3.3.教室课前答疑、辅导员办公室答疑和网上辅教室课前答疑、辅导员办公室答疑和网上辅 导答疑相结合。导答疑相结合。 n n 建议建议: : 1.以考纲为纲，以教材为本，全面、系统地 学习课程内容。 2.在学习中要处理好全面和重点的关系。 3.综合理解，注意内容前后之间的联系。 4.加强练习，拾漏补缺，提高做题的准确率 。 教材使用 n上课教材：基础 会计学，李相志主 编 ，2009年，中国 财政经济出版社 辅导教材：基础会 计学自考通，黄贤 明主编，2009年， 光明日报出版社 参考教材：新编会 计学原理，李海波 主编，第14版，立信 会计出版社 本课程的课时安排 章次教学内容学时课时分配 讲
6、授习题 1第一章 总论总论 66 2第二章 会计计科目、账户账户 与复式记记 账账 541 3第三章 账户账户 的分类类 541 4第四章 企业业主要经济业务经济业务 的核算 871 5第五章 会计计凭证证 541 6第六章 会计账计账 簿 541 7第七章 会计计循环环和会计账务处计账务处 理程序 541 8第八章 财产财产 清查查 541 9第九章 财务报财务报 告 22 10第十章 会计计工作的组织组织 22 学时合计48417 课程考核 期末考试：考勤10%,笔记20%,作业20%,期末50%1 2 3 自考时间：2013年4月 考试题型：单选，多选，名词解释，简答，业务题。 入门 n
7、基础会计是会计学科的入门课程 n入会计门 n入大学门（目标、王国维、罗素） n会计与高中学科的不同 nLearn hao to learn n会计重形式（利润、资产）、重实践 n主动学习与被动学习、直接作业与间接作 业、多看多思考 一个小问题 水泊梁山的财务总监是谁？ 掌管钱粮总头领两员：小旋风柴进和扑天 雕李应 梁山上与会计有关的职位 除了高层外，还有其他一些职位： 掌管监造诸事头领一十六员，其中， 考算钱粮支出纳入一员：神算子蒋敬 梁山上这一百零八将，很多都是生死之 交，义气相投，“应了上天之数”； 为什么他们需要设会计岗位？ 一个小问题（续） n对上述问题的回答，需要我们 关注以下几个相
8、近的问题： n我们为什么上大学？ n为什么学电子商务专业？ n会计为什么而存在？ n会计对这个社会为什么是不可或 缺的？ n会计的独特价值是什么？ 会计的价值：从何谈起？ n会计的价值是什么？ n所有单位（大到国家，小到家庭）， 都需要会计； n会计具有什么其他行业所不能替代的 价值？ n会计会不会消亡？ n全国一千多万会计人员失业？ n对社会没有价值的东西，总会逐渐 被“历史的车轮”甩出去； n想想我们这个社会已经有很多消亡了 的职业！ 关于人 n物竞天择，适者生存，社会淘汰了太多不 合时宜的东西，但会计每个行业都有，并 有几千年的历史，以后也不会淘汰，一个 很重要的因素是人。 n梁山上设立
9、会计岗位，主要还是因为人； n实际上，会计岗位的设立，主要指向的还 是人； n人又是什么“东西”？ 道德层面的人 人之初，性本善；性相近，习相 远； 关于人性本善的若干讨论； 人之性恶，其善者伪也； 故枸木必将待檃栝、烝矫然后直； 钝金必将待砻厉然后利；今人之性 恶，必将待师法然后正，得礼义然 后治 道德层面的人 n再谈关于道德人； n源自人性善、恶之争； n期望用道德来约束人的 行为； n从社会群体来看，人们还是期望 人性向善； n最高境界：圣人； n所谓内圣外王的修齐治平； n劝人向善与迫人向善； n如果说修齐治平是在“引诱”人们向善，那么，轮回、 因果报应就是“恫吓”； n道德诉求一直是
10、中国儒家文化以及明清小说的核心内容； 关于人 n一生二、二生三、三生万物； n从道德人概念出发，衍生了多种概念； n经济人； n经济利益最大化与风险规避(risk aversion) n社会人； n制度人； n契约人； n企业人； n文化人； n 关于经济人 n经济人(economic man)； n现代经济学的讨论起点； n想想亚当斯密的讨论： nIt is not from the benevolence of the butcher, the brewer, or the baker that expect our dinner, but from their regards their
11、 own interest. n经济人的狭义解释： n一切向钱看！ n钱多总是比钱少好！ n日常生活中观察到的现象并不是如此！ 关于人 n人是经济人，但不是简单的经济人 ，人不简单，是聪明人，我们需要 一种复合的分析工具； n早期最常用的复合分析方法： 马斯洛(Maslow)的需求层次说 关于人 nMichael Jensen and William Meckling nREMM nResourceful, nEvaluator, nMaximizer, nModel. n贡献：有限理性的不同解释； n上有政策，下有对策； 关于企业 n教科书关于企业理论； n亚当斯密：分工与效率； n科斯：节
12、省交易成本； n一系列契约的联结； n代理问题与代理成本； n 关于企业 n一种解构性讨论 n何谓解构？ n把目光投向人； n企业最核心的因素： n人； n“如果把我的厂房设备、材料全部烧毁 ，但只要保住我的全班人马，几年以后 ，我仍将是一个钢铁大王。”（安德鲁 卡内基） n洛克菲勒 关于企业 n企业是由人所组成的，而人又是REMM， 这意味着： n一群“心怀鬼胎”的人凑在一条船上； n如果说企业可以比作一条船的话； n这些人为什么要上“船”？ n比较理想的状况：企业与员工共同成长； n比较差的状况：企业成长是建立在员工的代 价之上； n最差的状况：员工以企业利益为代价； n企业：一群自利经济
13、人的联合体； 关于企业 n这条船有多牢固？ n既然每个人都是为了自我 利益最大化而来，那么， 他们是否会坚持在这条船上？ n显然不会。 n当发现无法实现自我利益最大化，他们就会跳 船； n甚至预计外面有更好的利益，他们也会跳船； n企业：一个自利经济人的暂时的利益联 合体 关于企业 n正由于企业是一个自利经 济人的暂时利益联合体； n信任才是一个问题； n自利且聪明的经济人如何 信任他人？ n自利且聪明的经济人如何 取信于人？ n没有相互信任，社会与家 庭都将不复存在，何来企 业？ 从企业看会计的价值 n企业如何维系信任？ n用人； n皇权为什么要世袭？ n家族企业为什么大行其道？ n晋商票号
14、是如何实现控制的？ n用物； n风险抵押承包； n李东生用自家房子作抵押； n现在很多大公司都要将财产、特别是资金控制 起来； n 从企业看会计的价值 n任何一种方法，都有其相应的成本效益比； n会计：一种低成本的信任机制； n关于经济学达尔文主义； n会计的价值：维系自利经济人相互信任的、成 本有效的手段； 本讲小结 n企业的核心因素是人；而经济人属性又要求人必 须相互信任； n人们在实践中发明了很多种增加信任的工具； n会计是其中成本效益比相对占优的一种信任工具； n这也就是会计对社会不可或缺的价值之所在； n会计学科随着社会经济环境的发展而发展； n四大支柱：财务会计、管理会计、财务管理
15、、审计 n会计学科未来发展：同样取决于社会经济的发展 和相应的法律要求； 也谈假帐 n假帐的三级别 n学士级 帐面材料齐全，但经不起检查。 如银广厦 注意“应收帐款” n硕士级 利用有关法规的盲点 如关联方 交易未出台前许多企业利用关联交易调节 利润。出台后，关联交易非关联化。 n博士级 利用现有法规的缺陷。“安然” 朱总理为国家会计学院题字： 世纪星源诉财经杂志案 n经典回放： n1、以0.3亿在建工程“华乐大厦”抵深圳建行 1.6亿债务-1.3亿营业外收入 n2、以1.6亿赊购“华乐大厦” “中天勤” n财政部文件：从事证券、期货相关业务的会计师 事务所必须具备20名以上符合条件的注册会计
16、 师。 n人民银行、财政部规定：对政策性银行、国有独 资商业银行提供审计需有60名。 n2000年7月“中天”与“天勤”合并，注册会计师达 47位，成为深圳最大的会计师事务所。 n2001年8-9月，“中天勤”所做的“银广夏”2000年 度审计报告虚报利润7亿的事件暴露。 n2002年2月，财政部正式吊销“中天勤”会计牌照 安达信，世界通讯Worldcom n2002年7月，世界通信公司就该公司40 亿美元的账目问题（虚报利润38亿美 元）与曾为其充当审计公司的安达信 公司发生争执 n世界通讯于2002年7月申请破产保护, 该公司亦称可能必须提列506亿美元的 商誉和其他无形资产的损失 n2002年8月8日，世界通讯会计处理不 当的金额增至逾70亿美元。股价从 1999年6月最高时的64.50美元/股，跌 至0.1美元/股。 安然 n全球第一大能源交易商，收入自1996年的133亿 美元上升到2000年的1,008亿美元，总市值达 700亿美元在财富500中列美国第七，世
