复习专题二正确使用词语刘倩综述

上传人:最**** 文档编号:117005411 上传时间:2019-11-18 格式:PPT 页数:76 大小:642KB
返回 下载 相关 举报
复习专题二正确使用词语刘倩综述_第1页
第1页 / 共76页
复习专题二正确使用词语刘倩综述_第2页
第2页 / 共76页
复习专题二正确使用词语刘倩综述_第3页
第3页 / 共76页
复习专题二正确使用词语刘倩综述_第4页
第4页 / 共76页
复习专题二正确使用词语刘倩综述_第5页
第5页 / 共76页
点击查看更多>>
资源描述

《复习专题二正确使用词语刘倩综述》由会员分享,可在线阅读,更多相关《复习专题二正确使用词语刘倩综述(76页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、专题二 正确使用词语(包括熟语) 第一部分 语言文字运用 考试说明中规定:“正确使用词语(包括熟语)。”能力 层级为E,一般设1道题,3分。,正确使用词语包括两个方面 :一是正确理解词语的含义;二是准确运用相关的词语,即 理解词语在具体语境中的含义,根据语境的要求正确使用词 语的临时意义。正确使用词语主要包括:正确使用实词、虚 词和熟语。,实词是指能单独充当句子成分、有实在意义的词 。考查以辨析同义近义词为主。,虚词是指不能单独成句、意 义比较抽象而可以帮助把意思和语气正确表达出来的词。 考点透视 虚词包括副词、介词、连词、助词、语气词、象声词六类 。考查以关联词、介词和副词在具体语境中的用法

2、为主。, 熟语指语言中常用而定型的短语或句子。一般包括成语、 谚语、歇后语、格言和惯用语等。考查以熟语的词义、感 情色彩、适用范围等为重点。 从近年的高考试题看,正确使用词语(包括熟语)的考查,主 要有以下几个特点:结合语境辨析和选择近义词、同义 词;结合语境,根据上下文选择恰当的虚词,辨析易混 易误的虚词;结合语境辨析、选择熟语。从近年的高考 试题可以看到,这一考点的考查大部分省市采用实词与虚 词在同 一道题中考查的形式,也有不少省市把实词、虚词、熟 语混合在一起综合考查。从考查形式看,对词语运用的 考查渐趋综合和灵活。 【例1】 (2013广东卷)下面语段中画线的词语,使用不恰 当的一项是

3、( ) 在许多人眼里,美术馆一直是阳春白雪的代名词,是少数 有艺术造诣的人出入的地方,里面陈列的通常是看不太懂的作 品。但如果你到台湾的美术馆去转转,你一定不会失望。台湾 的美术馆数量众多,有大有小,风格迥异。其中规模最大的两 处是新北市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中, 你会发现那里艺术不再是高高在上的物品,而是像站立在你身 边懂你的知心朋友。 A阳春白雪 B通常 C迥异 D高高在上 名题导练 解析:A.“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种高雅 的歌曲,后来泛指高深的、不通俗的文学艺术。用来说 “美术馆”符合语境。B.“通常”指表示在一般的情况下, 行为、事情有规律地发生。用在此

4、处符合语境。C.“迵 异”指相差很远;大不相同。用在此处符合语境。D.“高 高在上”形容领导者不深入实际,脱离群众。用在此处 不符合语境。 答案:D 借题发挥:本题采用实词、虚词和成语综合考查的方式 ,考查了实词“迥异”,虚词“通常”,成语“阳春白雪”、“高高在 上”,这些词语都来自日常生活,见于生活读物,这要求考生 通过日常阅读积累,区分近义词语间细微的差别,准确理解成 语的含义,作出准确的判断。 【例2】 (2012广东卷)下面语段中画线的词语,使用不 恰当的一项是( ) 随着科学技术的进步,特别是最近400年的突飞猛进,大 自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明,不再神秘。人们不 再敬畏自然

5、,凭借手中的科学技术,肆意改变环境。人们渐 生狂妄,争相掠夺自然、破坏自然,把一个本不算大的地球 折腾个底朝天。人类在发展中堕落,在违背自然中自掘坟墓 。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。 A泾渭分明 B肆意 C忤逆 D颐养天年 解析:A.“泾渭分明”本指泾河水清,渭河水浑 ,泾河的水流入渭河时,清浊不混,比喻界限清楚 。不能用来指人们对大自然的认识。B.“肆意”指不 顾一切由着自己的性子(去做)。用在此处符合语境 。C.“忤逆”指不孝顺(父母)。用在此处是把大自然比 喻成了父母,恰当。D.“颐养天年”指“保养年寿”。用 在此处符合语境。 答案:A 借题发挥:判断词语或成语使用是否恰当,

6、首先要 整体把握语句或语段的内容,再看这个词语或成语能否表 达语句或语段需要表达的意思,特别要注意词义轻重、范 围大小、感情色彩与适用对象的区别。 一、实词运用常见误点 1对词义的理解不确切,造成语意混乱 如“必须”和“必需”,前者表示事理上和情理上的必要,还有 加强命令语气的作用,作副词;而后者则指一定要有的,不可 缺少的,作动词。对于这类词语,考生如能通过不同的词素区 分其细微的差别,就能准确运用它们。 2对词语的语法功能、适用范围了解不准确,造成词 语误用 如“品位”和“品味”,前者指物品质量或文艺作品所达到 的水平,作名词;后者是仔细体会、玩味的意思,作动词。例 如:“中央电视台的春节

7、晚会艺术品位很高,值得中学生认真欣 赏。”“父亲的话,他一时没听懂,过后他慢慢品味,终于明白了 其中含义。” 3不辨色彩造成误用 词语的感情色彩不同,其使用场合也应不同。如“篡改 ”和“窜改”,前者指用作伪的手段改动或曲解,含贬义;后者仅 指改 动原文,不含贬义。又如“父亲”和“爸爸”,前者用于书面 ,后者多用于口语,两者的语体色彩不同,使用的场合也不同 。 二、虚词运用常见误点 1不辨词性作用造成误用 如“固然”和“诚然”,前者只能作转折连词,后者除有同样 的性质、功能外,还可以作副词。例如:“文章流畅诚然很好 ,但主要的还在于内容。”“他很爱那几只小鸭,小鸭也诚然可 爱。”前句的“诚然”与

8、“固然”用法一样,都属于转折连词,而后 句的“诚然”是副词,表“实在、确实”的意义。 2不能正确搭配关联词语造成误用 关联词语常常成对出现,形成较为固定的搭配。如表示并 列关系的“也也”、“既又”等;表示递进关系的 “不但而且”、“不仅还”等。做题时首先要弄清 语句间的关系,然后决定选用符合要求的关联词。 3不辨语境,误用虚词 虚词运用应结合语境语气,否则容易造成误用。如“因而” 和“反而”,二者都是连词,前者表结果,后者表示与句中上文 意思相反或出乎预料。例如:“由于改编者没有很好地理解原作 的精髓,任凭主观想象,加放了许多不恰当的细节,反而大大 削弱了原作的思想性。” 句子所言结果是必然的

9、,不存在相反的问题,应把“反而” 改为“因而”。 三、熟语运用常见误点 熟语运用常见的错误主要有望文生义、褒贬不分、用错对 象、轻重失当、前后矛盾、不明典故等。下面结合实例作 简要说明。 1望文生义 熟语的意义是约定俗成的,而且大多都有一定的典故,加 之有些熟语中的语素还含有生僻的古义,这就造成了理解 上的困难,如果只看其字面的意思,使用时难免“误入歧途 ”。 【例1】 一名惯偷在车站行窃后正要逃跑,两位守 候多时的反扒队员突然拦住他的去路,二人上下其手地将 他摁倒,结果人赃俱获。 解析:上下其手:比喻玩弄手法,串通作弊。不能 望文生义地理解为“上下动手”。 2褒贬不分 熟语和其他词语一样,也

10、有褒义、中性和贬义之分 ,含有一定的感情色彩,并随着语言环境的不同而变化 。在熟语使用中如褒贬不辨,就容易出现错误。 【例2】 在学习上也是这样,吃别人嚼过的馍不香 ,要善于动脑筋,师心自用,才能学深学透。 解析:“师心自用”指固执己见,自以为是,是贬义词 。用在此处褒贬不当。 3用错对象 熟语的含义有所侧重,适用对象范围也就不同。有 的指个体,有的指群体;有的指人,有的指物等等。如 果考生对熟语所表达的习惯对象或范围缺乏了解,就会 使陈述和被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。 【例3】 市场调查发现,国内一些商家销售的红木 家具质量良莠不齐,有关部门提醒消费者选购时要谨慎 。 解析:良莠不齐:

11、莠,狗尾草,很像谷子,常混在 禾苗中。比喻好人坏人都有,混杂在一起。用指家具质 量,属使用对象不当。 4轻重失当 有些熟语的词义虽有共同之处,但有轻重之分, 用在不同的语言环境中,含义自然不同。运用熟语不 分语义轻重,必然出现错误的情况。 【例4】 为了出好国庆节的黑板报,他义无反顾 地放弃了中午的休息。 解析:义无反顾:义,道义;反顾,向后看;在 道义上勇往直前,没有犹豫回顾。而例句中说是为了 出好黑板报而放弃休息时间,用“义无反顾”语意过重。 5前后重复 如果对熟语的语义、色彩、轻重等把握不准,很 容易造成前后重复。 【例5】 在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地 谈论着乘坐高铁出行带来的快

12、捷与方便。 解析:津津乐道:形容很感兴趣地谈论,已经包 含了“说”这一动作,所以放在这里与后面的“谈论着”连 接,造成了语意重复,改为“兴致勃勃”比较好。 6不明典故 熟语中的成语有很多出自神话、古代典籍、人民群众 的口头俗语,如果不明典故,很容易造成误用。 【例6】 现在我们单位职工上下班或步行,或骑车 ,为的是倡导绿色环保生活。尤为可喜的是,始作俑者是 我们新来的局长。 解析:“始作俑者”出自孟子梁惠王上:“仲尼曰: 始作俑者,其无后乎。为其象人而用之也。”“俑”是古代殉 葬用的木制或陶制的俑人。“始作俑者”指开始制作俑的人, 比喻首先做某件坏事的人。这是一个贬义成语。句中是称 赞新来的局

13、长,“始作俑者”运用不当。 7谦敬失当 熟语中有的是敬辞,有的是谦辞,谦敬用语常常有特定的 使用对象,如果分辨不清,就会运用失当。 【例7】 在座的各位都是本领域的顶尖专家,我们请大 家来,就是想听听各位的高见,大家不必客气,就姑妄言 之吧。 解析:“姑妄言之”,姑且随便说说,不一定有什么道理, 多用作自谦,在句中用来说别人,谦辞敬用显然不恰当。 对这类熟语,在日常生活中要多积累,多记忆,熟悉其用 法。 常见的敬辞有:高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、大材小 用、鼎力相助、不耻下问、一言九鼎、汗马功劳用法 。常见的谦辞有:蓬荜生辉、不情之请、不揣冒昧、敬谢 不敏、抛砖引玉、忝列门墙、百无一能、狗尾

14、续貂、绵薄 之力、犬马之劳、美芹之献、班门弄斧、雕虫小技、门墙 桃李、千虑一得 常见的敬辞有:高抬贵手、卓尔不群、高朋满座、大 材小用、鼎力相助、不耻下问、一言九鼎、汗马功劳 8搭配不当 有的成语使用时要注意特殊语境,如不加注意就 会造成错误。 【例8】 近年来,人们购买中国自主品牌轿车 的热情蔚然成风,主要是因为国产品牌质量不断提高 ,同时也可能与某些国际品牌多次发生因质量问题被 召回的事件有关。 解析:蔚然成风:指一件事情逐渐发展盛行,形 成一种良好风气。与“热情”不能搭配。 9形近混淆 有些熟语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同 的语素,在使用上往往容易混淆。 【例9】 导演冯小

15、刚把集结号中最重要的角色给了谷 志鑫,其他演员几乎成了举重若轻的人物。 解析:举重若轻:举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。 比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。 根据语境这里应用“无足轻重”。“举重若轻”和“无足轻重”虽有部 分语素相同,但两者语义相差甚远,往往容易因形近而造成误 用。 10重复累赘 成语一般比较精练,使用得当,可以收到言简意赅的效果。 但如果不明白成语的确切含义,不注意成语和句意的比照,就容 易造成成语自身含义和句子语意重复的现象。 【例10】 要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武 器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪,进一步推进医药卫 生体制改革。

16、 解析:釜底抽薪:比喻从根本上解决问题。和前面的“从根 本上”语义重复,应删去“从根本上”。 一、实词辨析 从近几年高考的命题趋向看,实词的考查重点是辨析和使 用近义实词。近义实词的特点是“同中有异”或“大同小异”,只有 弄清它们的细微差别,才能正确使用。 (一)从词义方面辨析 1词义涵盖的范围大小不同 如:年华年岁、风俗风尚、边疆边境、时代 时期,上面相对的两个词中都有相同的语素,左边的词义 范围比右边的要大。 【例1】 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是( ) 古代字画的_是一门比较高深的学问,如果不具备 这方面的专门知识,赝品也会误作真迹。 在次贷危机的影响下,冰岛的经济已到了全面崩溃的 _,近日,冰岛政府向世界发出了“求救”信息。 中国文物信息网日前公布了已入围年度全国考古十大新 发现的24个项目名单。这些“新发现”_了旧石器时代至宋 元时期的文

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号