《浙江省嘉兴市2018_2019学年高二语文上学期期末考试试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省嘉兴市2018_2019学年高二语文上学期期末考试试题（含解析）（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、嘉兴市20182019学年高二第一学期期末测试语文试题一、选择题1.下列词语中，加点字的读音全都正确的是A. 磬石（pn） 逶迤（wi） 汗涔涔（cn） 乍暖还寒（zh）B. 缔造（d） 搪瓷（tng） 白泠泠（lng） 夙兴夜寐（s）C. 驰骋（chng） 缄默（jin） 大杂烩（hu） 兢兢业业（jn）D. 提防（t） 联袂（mi） 双刃剑（rn） 恻隐之心（c）【答案】B【解析】【详解】本题主要考查学生对字音的辨识能力。对常用字的易错音考查得比较多，所以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音的识记答题时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别A选项逶迤（wi）错误，逶应该读（wi）。C
2、选项兢兢业业（jn）错误，兢应该读（jng）。D选项提防（t）错误，提应该读（d）故选B。【点睛】高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。2.下列句子中没有错别字的一项是A. 世博会上各国开放合作的精典一幕，不仅是“中国搭台、世界合唱”的真实写照，也是“互利共赢、共享未来”的生动预演。B. 经过一年紧张调试，被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜，在指向、跟踪、漂移扫瞄等观测模
3、式方面运行状态良好。C. 只有抢夺方向盘危害公共安全须受严厉刑事制裁的观念深入人心，公交车司机的操作区域成为绝对禁区，公共安全才能得到切实保障。D. 流水不停拍打着裸露的岩石，腾起的水雾在沟壑间弥漫，水声振耳欲聋；石阶或缓或陡，或直或曲，看着台阶就能感受到时间的流逝。【答案】C【解析】【详解】本题主要考查学生对字形的辨识能力。解答此类题要逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。还可以通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。A选项“精典”中的“精”
4、错误，应该为“经”。B选项“扫瞄”中的“瞄”错误，应为“描”。D选项“振耳欲聋”中的“振”错误，应为“震”。故选C。【点睛】解答此类题可以用结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。总之,可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。3.下列句子横线处依次填入的词语，恰当的一项是
5、真正的强者善于在逆境中找到光亮，从而激励自己 难关。中国伸援手向巴布亚新几内亚提供资助，让世界 相看。我们不妨先学好第一外语，再 学习第二外语。A. 度过 侧目 从而B. 度过 刮目 从而C. 渡过 侧目 进而D. 渡过 刮目 进而【答案】D【解析】【详解】本题考查近义词辨析的能力。解答此题要牢记搭配对象，有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。另外去除同类项，就区别项加以组词区分。还可以寻找关键词中的反义词，或者将两个字的词变成四个字的词，面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。本题 度过：让时间
6、在工作、生活、娱乐、休息中消失。如：在海滩上度过了夏天。生活了一段时间。如：度过了自己的一生。指时间，如“度过假日”“度过岁月”“度过光阴”“度过一天”等。 渡过：由这一岸到那一岸，如“渡过黄河”“渡过难关”“渡过困难时期”等。所以处应填“渡过”。侧目相看：侧：斜着。斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。刮目相看：是指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。根据语境中国伸援手向巴布亚新几内亚提供资助的做法，让世界不能再用老眼光看了，所以应该用“刮目相看”。从而：表示结果或进一步的行动。进而：继续往前；在已有的基础上进一步。根据语境，在学好第一外语的基础上，继续往前进一步学习第二种外语。所以处应该填“
7、进而”。故选D。【点睛】实词中的近义词辨析，要善于同中求异，找出他们之间的细微差别，可以从词义入手，从色彩入手，从词语的用法入手，从词语的特定方向入手。4.下列各句中，加点的词语运用不正确的一项是A. 港珠澳大桥总设计师孟凡超认为，大桥开通将对大湾区的发展起到不可估量的作用。B. 要细化“最多跑一次”改革的责任清单，对不作为、慢作为的部门和人员予以问责。C. 登楼远眺洞庭湖，渔帆点点，山长水远，给人心旷神怡的感觉，激起了人们的游兴。D. “基因编辑婴儿诞生”的消息，引发轩然大波，相关专家义愤填膺，纷纷遣责。【答案】C【解析】【详解】本题考查正确使用成语的能力成语的考查是命题的一个常项主要侧重同
8、义成语的选择、成语使用正误等两种方式。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。成语运用是否正确，主要看它是否符合语境，和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的，忽视语境，就会导致用词不当。A选项不可估量：估量：估计，推算、计算。不可以估计。形容数量大或程度重。根据语境，大桥开通将对大湾区的发展起到很大的作用，所以成语运用正确。B予以：给以，根据语境，是对部门和人员问责，所以“给予”运用正确。D选项义愤填膺：是胸中充满了正义的愤恨，形容十分愤怒。根据语境，对这个消息纷纷谴责，专家应该是“胸中充满了正义的愤恨，形容十分愤怒”，所以成语运用正确。C选项望文生义，山长水远：山水阻
9、隔，道路遥远。还可以是山川壮阔。根据语境登楼远眺洞庭湖，看到的应该是湖水，看不见“山川”，更不是路途遥远。故选C。【点睛】成语意义具有整体性，而且意思是约定俗称的。如果仅仅从字面上去牵强附会，就会导致理解不确切，由此而造成的运用错误，就属于望文生义。有些成语在长期的使用过程中，已经附带上一定的感情色彩，或褒义，或中性，或贬义。成语运用是否正确，主要看它是否符合语境，和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的，忽视语境，就会导致用词不当。5.下列句子没有语病的一项是A. 程开甲亲自拟定了原子弹爆炸试验的方案，又领导完成了我国首次两弹结合试验、首次氢弹试验和首次地下核试验等几十次
10、核试验。B. 武侠小说作为中国文学的一支，满足了社会大众景仰重情重义、救人水火的侠义行为，它隐含了弱势群体对公理、正义的向往和追求。C. 新一代人工智能在理论建模、技术创新、软硬件升级等方面整体推进，推动了经济社会各领域从数字化、网络化向智能化的新布局。D. 当代著名诗人西川研读唐诗的力作，凭借以新颖独特的视角、直率大胆的写法，带我们回到唐人的写作现场，探求古人秘密。【答案】A【解析】【详解】考查辨析并修改病句的能力。 解答时可运用紧缩法，先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰
11、语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题B选项搭配不当，“满足了社会大众景仰重情重义、救人水火的侠义行为”错误，不能说“满足行为”，应该说“满足心理”，在“行为”后加“的心理”。C选项成分残缺，“从数字化、网络化向智能化的新布局”错误，应该为“从向发展”，所以在“智能化”后面加“发展”。D选项滥用介词，“凭借以新颖独特的视角、直率大胆的写法”句中“凭借”多余，去掉，直接“以的视角”就可以了。故选A。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的
12、搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。6.在下面一段文字横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是饶宗颐先生曾指出，中国文明能历数千年而延续至今，与汉字的特点有关。欧洲的拼音文字迁就语言， ， 。 ， ， ， ，但汉字却拉近了不同地域、不同时代的中国人的距离。便产生了不同的文字系统 现代汉语与上古汉语的语音也相差甚远 而汉字是形
13、、音、义的结合 虽然中国境内方音各异 具有更强的稳定性 随着语言的分化，方言的出现A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】本题考查学生语言表达连贯能力。解答此类题，首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然，要加强对语境的分析与体会，同时应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。题干要求选出“在下面一段文字横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项”，由“虽然但”的关联词固定搭配以及横线后“不同地域、不同时代”的内容可确定末两条横线处应为，排除A、D两项；由横线前的内容以及第二条横线后的句号提示可知，前两条横线处的内
14、容应是对欧洲拼音文字的特点的进一步说明，由此可确定前两条横线处应为，排除B项。故选C。【点睛】第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。7.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是、A. 牛车一出村，寒冷便从四面八方拥围而来，把你从家里带出的温暖搜刮的一干二净
15、。B. 他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。C. 我们将来也不满足，除非正义和公正犹如江河之波涛，汹涌澎湃，滚滚而来。D. 眼睛是灵魂的窗户， 我们看见外面的世界的同时，也让别人看到我们的内心。【答案】A【解析】【详解】本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下列句子运用的修辞手法与其它三项不同的一项是”，然后结合常考修辞的特点进行辨析。A选项运用了拟人的修辞手法，通过“拥围”“搜刮”将“寒冷”拟人化。B选项用了比喻的修辞手法，把 “流言”比喻成“蛛丝”。C 选项运用比喻修辞手法，将“正义和公正”比作“江河之波涛”。D选项运用比喻修辞手法，将“眼睛”比作“灵魂的窗户”。故选A。【点睛】比拟是把甲事物模拟成乙事物来写的修辞手法。它包括把物当作人来写(拟人)、把人当作物来写(拟物)和把此物当作彼物来写(拟物)几种形式。事实上,前一种形式是把事物“人化”,后两种形式则是把人“物化”和“把甲物乙物化”。比拟的作用，增加语言的生动性和形象性
