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1、换位思考换位思考 ( (与人为善与人为善) ) 张景全 心理测验 ： 你到一个从未去过的原始森林探险，带着5 种动物，它们分别是老虎，猴子，孔雀，大 象和狗。四周环境危险重重，你不可能都将 它们带到最后，不得不一一地放弃。那么， 现在请你列出放弃它们的先后顺序。注意： 想想你做出这样选择的理由。 游戏的答案：孔雀代表伴侣和爱人；老虎 代表金钱和权利的欲望；大象代表父母； 狗代表朋友；猴子代表子女。 不过，这不是游戏的真正结果。 游戏的结果:你的角度是什么?考虑自己还 是别人? 首先看一下这幅图，您看到的是什么？ 换个角度呢? 下面我们来看第二幅画： 下面一幅图，名字叫做“天使与魔鬼”，您看到的
2、 是天使还是魔鬼呢？ “换位思考、与人为善”的实质是设身处地 为他人着想，即想人所想，理解至上。 所谓换位思考，其实就是理解别人的想法 、感受，从对方的立场来看事、看人。 人生何尝不是不断的换位呢? 学会宽容别人学会和各种人愉快相 处 为了享受快乐 必须善于理解，学会宽容 这是一对什么鸟? 妻子正在厨房炒菜，丈夫一直在她耳边唠叨不停：“ 慢些，小心，火太大了，赶快吧鱼翻过来，油放太 多了！”妻子脱口而出：“我懂着怎么炒菜，不用你指 示。”丈夫在一旁平静地答道：“我只是要让你知道， 我在开车时，你在旁边喋喋不休，我的感觉如何 ” 今天你做的菜为什么那么咸 刚擦的地怎么又被你弄脏了 你不知道把东西
3、放到原位吗 你怎么给你妈妈买的东西比我妈妈好 换位思考，让家庭迈向幸福 清朝康熙年间有位大学士，名叫张英。一天，张英收到家 信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利 用职权，疏通关系，打赢这场官司。张英阅信后，坦然一笑， 挥笔写了一封回信，并附诗一首： 千里修书只为墙，让他三尺有何妨? 长城万里今犹在，不见当年秦始皇。 家人接信后，让出了三尺宅基地。邻居见了，也主动相让 。结果形成了“六尺巷”。这个化干戈为玉帛的故事流传至今 张英的家人和邻居为什么会转变态度？ 答：因为张英用一首诗教育了自己的家人，家人学 会了宽容，而邻居在张英家人的宽容态度面前，也 惭愧醒悟，最终大家都做出了宽
4、容对方的举动。 历史故事 安徽桐城六尺巷 生活大课堂 （1）“宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子， 这镜子是干什么用的呢？” （2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场 里这常常让大人们感到不能理解。为什么 商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能 吸引小孩子呢? 这两种现象蕴涵了什么道理？ 这两种现象蕴涵了这样的道理：换位思考，将心 比心。 点评： （1）“残疾人摇着轮椅进电梯时，不必费神 转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。 （2）你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环 视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。 天下何处无芳草 天下随人不识君 天生我才必有用 和我一起来的同事调薪了升为主管 店长
5、了? 你是如何理解 ：“己所不欲 勿 施于人 ”的？ 意思：就是说自 己不情愿的、不接 受的，就不能推给 他人，让他人去 承 受。 (把公司的政策理解透彻,还要支持 ) 己所不欲，勿施于人。即自己不 喜欢的事，就不要强加在别人身上。 自己喜欢的事，就一定能够强 加在别人身上了吗？ 药家鑫事件? 药家鑫事件，众所周知，一位相貌英俊、才华出从、众师 器重，曾获奖十余项，得奖学金多次的途无量的国家栋梁 人才，却杀人了：事情就发生在去年的10月22日夜，他驾 驶着自己的轿车途经西北大学附近时，将一位年轻的女子 撞倒在地，可这位才子却使用了“非同凡响”的处理方法 换位思考与人未善 故事感悟 ： 第一次登
6、陆月球的太空人，其实共有 两位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗 外，还有一位是奥德伦。 在庆祝登陆 月球成功的记者会中，有一个记者突 然问奥德伦一个很特別的问题：“由阿 姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第 一个人，你会不会觉得有点遗憾？”在 全场有点尴尬的注目下，奥德伦很有 风度地回答： “各位，千万別忘了，回 到地球时，我可是最先出太空舱的。” 他环顾四周笑着说：“所以我是由別的 星球來到地球的第一个人。”大家在笑 声中，都给予他最热烈的掌声。 根据奥德伦的回答，你认为他是怎样的一个人？ 从中你受到什么启发？ 能成人之美，为别人的成功喝彩，为别人的幸福欣 慰的人。 换位思考就是 小美和小丽是朋友，
7、一次公司的考试的结果公布 出来，小美考了62分，他急忙问小丽考了多少， 小丽没有告诉他。 XX时间,小美偷偷看了小丽的试卷结果，原来 他只考了58分。小美于是很骄傲的对小丽说：“ 哈哈，原来你考了个不及格啊！” 这时，小A对小美说：“真是给你一点阳光就 灿烂，给你一滴雨滴就滋润，我考了95分，你才 及格有什么好骄傲的啊！” 小美和小丽先后受到伤害的原因是什 么？ 假如你是小美，你的内心会怎么想？ 假如你是小美，从伤害别人到被人伤 害，你从中会悟出什么道理？ 我们谁都不想受到伤害，因此就要不去 伤害别人。要明白“己所不欲，勿施于人”的 道理，自己不喜欢的事就不要强加在别人身 上。 一头驮着沉重货
8、物的驴子，气喘吁吁地请求驮了相对 少量货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什 么，可对我来说，却可以减轻一些负担。”马不高兴地回答 ：“你凭什么让我帮你驮东西，我正乐得轻松呢。”不久， 驴子累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上， 马懊悔不已。 我们共同生活在一个地球上，别人的好与坏都与我们 息息相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮 助别人、善待别人的同时，其实也是在帮助我们自己。 讲故事 马 和 驴 子 听话的勤劳的就不断的加任务,直到把它累死 ? 故事感悟： 一个暴风雨的早晨，一位老人在海边看到许多小 鱼被抛到沙滩上。 老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声朝前
9、走了。返回时，却见一个七八岁的男孩把鱼捡回海 里。老人很感动，也弯腰来帮忙。 老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在乎 的！男孩却说：_ 小鱼在乎 如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤着的小 鱼，当时会想些什么？当小男孩将你捡起放回海中 时，你又会想些什么？ 。 赵国时期，有两位大将，廉颇与蔺相如，由于 蔺相如“位在廉颇之右”，廉颇不甘心，扬言：“ 我见相如，必辱之”，面对廉颇的挑战，蔺相如 却一再退让，丝毫不计人个之利，为了维护国 家的利益，为了国家的前途和命运，一再避让 ，正是因为他懂得去换位思考，正是因为他不 将个人私怨置于国家利益之上，赵国才得以日 益强大，日益富强。 善待他人 学
10、会欣赏 你会欣赏周围的同事吗？ 我最欣赏 同事的勤奋，具体表现： 我最欣赏 同事的机智，具体表现： 我最欣赏 同事的爱心，具体表现： 我最欣赏 同事的勇敢，具体表现： 我最欣赏 同事的细致，具体表现： 我最欣赏 同事的谦和，具体表现： 我最欣赏 同事的韧劲，具体表现： 我最欣赏 同事的正直，具体表现： 谈谈你被欣赏的感觉 用欣赏的眼光去看世界，世界是美好的 ； 用欣赏的眼光去看别人，他们是可爱的 ； 学会用欣赏的眼光去看周围，我们就会 心情舒畅，拥有快乐，拥有朋友！ 学会欣赏他人、理解他人、宽容 他人，我们就能和各种人愉快相处 。 换位思考 与人为善 已所不欲 勿施于人 内 涵 理解别人的想法
11、、感受， 从对方的立场来看事看人 。 对待他人就像对待自己 关心、尊重、理解是根本 理解至上 善待他人 换位思考 与人为善的实质 善待他人 学会宽容 学会欣赏 从对方角度去考虑某些问题，来处理问题，可能“山重水复疑无 路”时，因为我们的换位思考而进入了“柳暗花明又一村”的境界 。 谢谢各位 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
