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1、看微雕需要放大镜只有4厘米哟！是微型雕刻的简称是一种以刀代笔以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。雕刻时肉眼看不见凭感觉运刀靠经验完成创作因而人们又称之为“神刻意雕”作品具有“微中藏世界石上读华章”之妙趣。我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史，堪称我国的微型雕刻艺术有着悠久的历史，堪称一绝，据说如今已创下七项吉尼斯世界纪录。三一绝，据说如今已创下七项吉尼斯世界纪录。三千多年前的中国人就在甲骨上刻下了让我们今天千多年前的中国人就在甲骨上刻下了让我们今天要用五倍放大镜才能识读的文字。到了唐代，能要用五倍放大镜才能识读的文字。到了唐代，能在一根象牙笔杆上雕刻铁马云雕的将士在一根象牙笔杆上雕刻铁马云雕的将
2、士“行军图行军图”。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部。如今有人能在米粒大小的地方雕刻全部红楼红楼梦梦，甚至能在头发丝上雕刻字画。，甚至能在头发丝上雕刻字画。作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。作品上六只平均作品上六只平均0.70.7毫米毫米的熊猫放在绣花针孔里的熊猫放在绣花针孔里。微雕作品展示石刻微雕作品红楼梦的第一回，在这块高15至18厘米、宽约10厘米的印石上刻有5400个字。记是古代散文的一种文体这种体裁出现很早至唐宋大盛可以记人和事可以记山川名胜可以记器物建筑故又称杂记.写法上大多以记叙为主兼有议论抒情.本文是一篇介绍事物的说明文。文章全面而如实地介绍了雕刻在核舟上的人和物
3、，活灵活现，使人能领会神奇的雕刻技巧。作者简介作者简介魏学洢魏学洢（15961625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有茅檐集。核舟记选自清朝人张潮编辑的虞初新志。听读课文听读课文读准字音读准字音明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为（wi）宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔（）不因势象形，各具情态。尝贻（）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。wngy舟首尾长约八分有（yu）奇（j），高可二黍（sh）许。中轩（xun）敞者为舱，箬（ru）篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁（sn）之。中峨（）冠（gun）而多髯（rn
4、）者为东坡鲁直居左居左佛印居右船头坐三人，苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝（x）相比者，各隐卷底衣褶（zh）中。佛印绝类弥勒袒（tn）胸露乳矫（jio）首昂视神情与苏、黄不属。卧右膝诎（q）右臂支船，而竖其左膝左臂挂念珠倚（y）之珠可历历数也。舟尾横卧一楫（j）。楫左右舟子各一人。居右者椎髻（j）仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾（zh），若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。其船背稍夷（y），则题名其上，文曰“天启壬（rn）戌（x）秋日，虞（y）山王毅叔远甫刻”，细若蚊
5、足，钩画了（lio）了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻（x），技亦灵怪矣（y）哉！器皿罔不因势象形尝贻八分有奇诎椎髻舟楫篆衣褶二黍许箬篷髯石青糁之mnwngyjyushrurnsnqchujjzhunzh宋神宗元丰二年宋神宗元丰二年(1079)(1079)，苏轼在湖，苏轼在湖州任上被人诬陷，入狱半年。次年贬为州任上被人诬陷，入狱半年。次年贬为黄州黄州(今湖北黄冈县今湖北黄冈县)团练副使，是一个团练副使，是一个有名无实的官职。苏轼到任后
6、，心情郁有名无实的官职。苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览，闷，曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览，写下了写下了赤壁赋赤壁赋、后赤壁赋后赤壁赋等著等著名作品，寄托他谪居时的思想感情。文名作品，寄托他谪居时的思想感情。文章中雕刻家虽取材于这件事，却不受这章中雕刻家虽取材于这件事，却不受这件事的拘束。如大苏泛赤壁是确有其事件事的拘束。如大苏泛赤壁是确有其事，但当时并没有鲁直和佛印陪同。，但当时并没有鲁直和佛印陪同。关于苏轼游赤壁明有明有奇巧奇巧人人曰曰王叔远，能王叔远，能以以径寸径寸之木，之木，为为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木木石，石，罔不罔不因因势势象象形
7、，各形，各具具情态。情态。尝尝贻贻余余核核舟一舟一，盖盖大苏大苏泛泛赤壁赤壁云云。特殊的技艺用直径一寸做此指雕刻树木无不依据物体的形貌模仿曾经赠我一只船原来是泛舟语助不译叫明朝有个有特殊技艺的人，名叫王叔远，他能够用直径一寸的细小圆形木块，雕刻出宫殿，杯、盘、碗、碟等生活用具，人物，以至飞鸟走兽，树木石头，没有一件不是依据木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的神情姿态。王叔远曾经赠送给我一只用桃核雕刻成的小船，（刻的）原来是苏东坡乘船游览赤壁。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“
8、清风徐来，水波不兴”，石青糁之。通“又”用在整数和零数之间零一点大约上下左右表约数高起敞开打开舱扇雕刻花纹的栏杆左右相对缓缓地起名词作状语用石青涂名词作状语用箬篷通假字船从头到尾大约八分多长，高大约两粒黍子左右（二分上下）。中间高起而开敞的部分，是船舱，用篛竹叶做成的船篷覆盖着它。舱旁边开着小窗，左边右边各有四扇，一共八扇。打开窗户来看，雕刻有花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到右边刻着“山高月小，水落石出”八个字，左边刻着“清风徐来，水波不兴”八个字，用石青涂在刻着字的凹处。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末右手指
9、卷，如有所语。东坡现右足鲁直现左足，(戴)高帽胡须是画卷拿放在好像说话露出名词作动词船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子胡须浓密的人是苏东坡，佛印位于他的右边，鲁直位于他的左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。苏东坡右手拿着画幅的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着画幅的左端，右手指着画幅，好像在说什么似的。苏东坡露出右脚，黄鲁直露出左脚，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。略微侧斜相互靠近的两膝定语后置句定语后置句极像举相同通“屈”弯曲通假字并列靠清清楚楚身子略微侧斜着，他
10、们的互相靠近的两个膝盖，都被遮蔽在手卷下面的衣褶里面。佛印极像弥勒菩萨，袒着胸脯露出两乳，抬头仰望，神态表情和苏东坡、黄鲁直不相类似。佛印卧倒右膝，弯曲着右臂支撑在船上，竖着他的左膝，左臂挂着一串念珠靠着左膝上念珠简直可以一粒粒清清楚楚地数出来。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。梳着椎形发髻名词作动词通“横”通假字扳平放船浆脚趾大声呼喊样子那目光正视前方神色平静好像的样子船尾横放着一支船桨。船桨的左右两边各有一名撑船人。位于右边的撑船人，梳着椎形发髻，仰着脸，左手靠着一根横木，右手
11、扳着右脚趾头，好像在大声呼叫的样子。位于左边的撑船人，右手拿着一把蒲葵扇，左手抚摸着炉子，炉子上面有一把水壶，那个人的眼光正看着茶炉，神色平静，好像在听茶水声音似的。其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹。通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。平就笔画清清楚楚黑红而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！尚还满挑选长而窄的桃核定语后置句定语后置句灵巧奇妙那只船的船底稍平，就在它的上面刻了名字文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔
12、远甫刻”。（字迹）细小得像蚊子脚笔画清清楚楚它的颜色是黑的。还刻着一枚篆文图章，文字是:“初平山人”字的颜色是红的。总计一只核船上刻了五个人刻了八扇窗户刻了竹篷、船桨、炉子、茶壶、手卷、念珠各一件对联、题名和图章的篆文刻的文字共三十四个。可是计算它的长度还不满一寸。原来是挑选又长又窄的桃核雕刻成的。咦！技艺也真灵巧奇妙啊。诎右臂之船:手倚一衡木:舟首尾长约八分有奇:通通“屈屈”，弯曲，弯曲通通“横横”通通“又又”，用在整数和，用在整数和零数之间计算数目零数之间计算数目明有奇巧人曰王叔远：舟首尾长约八分有奇：高可二黍许：珠可历历数也：奇妙的零头，名词表约数大约可以明明有有奇巧人曰王叔远奇巧人曰王
13、叔远有舟首尾长约八分舟首尾长约八分有有奇奇通“又”用在整数和零数之间计算数目为宫室：中轩敞者为舱：做，雕刻，动词是，动词东坡右手执卷端：其人视端容寂：正，形容词一头，一方，名词其两膝相比者他们的其船背稍夷那文曰“出平山人”写的是明有奇巧人曰王叔远叫佛印绝类弥勒极，非常率妻子邑人来此绝境（桃花源记）与世隔绝虚词虚词中峨冠中峨冠而而多髯者为东坡多髯者为东坡启窗启窗而而观观而而计其长，曾不盈寸计其长，曾不盈寸径寸径寸之之木木盖简桃核修狭者为盖简桃核修狭者为之之其其两膝相比者两膝相比者其其人视端容寂人视端容寂表并列，并且、而且。表承接，不译。表转折，却、但是。而而助词，的。代词，这。之之其其他们的。那
14、。1.中轩敞者为舱箬蓬覆之。用箬蓬。2.石青糁之。用石青。u名词作状语u名词作动词1.中峨冠而多髯者2.椎髻仰面（戴着）高高的帽子（梳着）椎形发髻数量词的用法。数量词的用法。古代省略量词应补出。古代省略量词应补出。数词用在名词之后，翻译时应调整到名数词用在名词之后，翻译时应调整到名词的前面。词的前面。一（一（）手卷）手卷一（一（）人）人一（一（）桌）桌一（一（）椅）椅一（一（）扇）扇一（一（）抚尺）抚尺篆章一（篆章一（）一（一（）舟）舟为人五（为人五（）为窗八（为窗八（）幅个张把把块枚条个扇第5段：介绍船背上的_和_。第1段：简介核舟雕刻者生活的时代、姓名、精湛技艺、核舟的来历。点明“核舟”主
15、题：_。第2段：说明核舟大小，结构布局，依次写了_、船篷、_、栏杆和_。第3段：介绍_部分，着力表现苏轼、和_三人的动作、神情。第4段：介绍_部分，着重刻画了_的动作、表情。第6段：总结说明了核舟上所刻的人、窗和其他物品的_，以及所刻文字的字数，赞叹雕刻者的技术。大苏泛赤壁船舱小窗对联船头黄庭坚佛印船尾撑船人题名篆章数量总分总概述王叔远精湛的雕刻技艺点明雕刻品“核舟”的主题及其来历.核核舟舟记记总详写核舟的大小、结构、舟上的人物和题名。分总小结总计全核舟的人、物、文字的数目，赞叹核舟的雕刻技艺。（1段）（25段）用事实说明雕刻者技艺精湛（6段）根据每段段意梳理文章结构说明对象：说明对象的特征：
16、用料体积上：小构思上：巧雕刻的人、物、字数量上：多奇巧研读第2-5段，思考讨论：核舟刻画细腻逼真情态毕备富有诗情画意.核舟轩敞；箬篷；八扇小窗开关；雕栏相对；对联；字的颜色如何具体说明奇巧:游览者的外貌姿态神情衣褶念珠舟子的神情和姿态题字.篆文的笔画细清楚长、高体积：船舱：船头：船尾:船背:说明顺序舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。船头坐三人中轩敞者舟尾横卧一楫其船背稍夷整体局部中间两边船背逻辑顺序空间顺序主次写正面用了三段文字，写船背面为什么只用一小段文字呢？这是为了突出“核舟”的主题，同时也表现作者主次分明详略得当。拓展研读末段，作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数目？使读者得出核舟容量大、所刻景物甚多的结论。再用“而计其长曾不盈寸”与之
