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1、三棵银杏树 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能根据课文内容给文章划分层次并写出 段意。 3、会写本课7个生字。 学生齐读学习目标，明确学习目标的请举 手。 第一场比赛（比谁的字音读 得准确） 首先同学们自由读三分钟课文，三分钟后 男女生比赛读。 要求： 能读准字音。 声音响亮 语速适中 第二次先学后教（再读课文 ，要求读流利） 1、自己练习读，把难读的句子多读几遍。 2、朗读比赛，比谁读得句子流利、声音响 亮。 首先请同学们自己练习读，把难读的句子 多读几遍。3分钟后我们来比赛. 第三次“先学后教”(三读课文，划 分层次) 自学指导： 请大家再次默读课文，能用自己 的话概述每
2、段段意。 （5分钟后我们来交流。） 第四次“先学后教”（学习 生字） 同学们读得真流利，现在让我们开始学习本 课的生字。请认真学自学，争取把字也写 对，写好。 要求：生字的笔画笔顺正确、大小适中、 间架结构合理。(三分钟后听写） 当堂训练 本课生字写在作业本上。 第二课时 学习目标 1、认识银杏树干、枝、花、叶、果的特点 ，体会银杏树给人们带来的快乐，领悟作 者热爱家乡的情感并受到美的熏陶。 2、熟读课文 自学指导一 默读第一自然段，思考： 这段有几句话？每句话说的是什么？ 这三课树各长在什么地方，是什么样的？ 请学生用简笔画把这段的内容画出来。 自学指导二 1、自由读3-7自然段，思考： 第3-7自然段是抓住银杏树哪些特点来写的 ？ 2、银杏树给我们带来了什么？ 当堂训练： 请同学们背诵最后一个自然段，5分钟 后比谁背得准确、流利。 秋风 ， 落得满地都是 。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手 叫道：“ !”等到黄叶落尽， 三棵老树又赤裸裸的了。 支干 上偶然有一两只鹰停在那里，好久好 久不动一动， 。
