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1、 专题一 记叙文型完形填空 专题二 夹叙夹议型完形填空 专题三 议论文型完形填空 专题四 说明文型完形填空 模块1 完形填空 模块1 完形填空 考纲解读 模块1 考纲解读 完形填空是一种综合测试，涉及的知识面很广，旨 在测试考生的阅读理解能力和综合运用语言的能力。具 体表现在以下几个方面： 1词语辨析能力 2语法结构分析能力 3语篇理解能力 4逻辑推理能力 5文化背景透析能力 6作者意图剖析能力 7生活常识综合运用能力 命题分析 模块1 命题分析 在选材上主要以记叙文、夹叙夹议型的文章为主，伴 之以说明文和议论文。所选材料源于生活，时代感强，语 言地道，内容健康，情节丰富，寓意深刻，常涉及人物
2、的 心理活动描写，集知识、文化、教育和娱乐为一体，具有 极强的可读性。词数大多在250300词之间，难度低于阅 读理解部分的文段。 根据上下文语境来确定最佳选项。近年来的完形填空 试题在选项的设置上越来越淡化语法结构，重在文意的干 扰，即把具体的语言知识溶进具体的语言情景中去，考查 模块1 命题分析 考生通过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把握 的能力。这种考查方式所占的比例较大，且难度也大，若 单纯从句子或个别段落来分析，或许所给的四个答案在语 法和结构上都是正确的，若放在整个文章中去理解，则不 一定正确。因此，快速浏览全文，领悟文章主旨，通过上 下文的语境来选择答案是解决这类题的关键
3、。以下是广东 最近三年高考自主命题的完形填空命题特点以及实词考查 对照表： 模块1 命题分析 年度2008年2009年2010年 体裁记记叙文记记叙文记记叙文 题题材 该该文讲讲述了并非 所有英国神话话故事 中的仙女都是善良 的， 有的也很恶恶毒 ， 常给给人们带们带 来痛 苦。 该该文记记叙了阿尔 弗雷德诺贝诺贝 尔决 定设设立诺贝诺贝 尔奖奖金 的经过经过 。 该该文记记叙了一位 南韩韩学生初到美国 学习时习时 所感受到的 文化差异。 总词总词 数 206172215 名词词233 动词动词440 形容词词426 副词词011 应试点睛 模块1 应试点睛 完形填空的考查内容和范围 1主要考
4、查的词类：只考查实词，即名词、动词、 形容词和副词。完形填空题突出考查考生对篇章的整体理 解和对语境的理解， 而在文章中只有实词才能较好地突 出词汇的语境化。细读两年的考试大纲和研究近三年的高 考试题后， 可以得知， 广东卷完形填空只考实 词， 主要是名词、动词(包括短语动词)、形容词、副词 等。同时， 每小题的四个选项均属同一词类或同一语法 形式。比如， 四个选项都是名词， 就都是单数名词或复 数名词或是不可数名词；若四个选项都是形容词或副 模块1 应试点睛 词，要么都是原级， 要么都是比较级， 要么都是最高 级；如果都是动词， 那么四个选项就要么都是及物动词 或不及物动词， 要么都是 in
5、g形式或 ed形式， 要么都是 动词原形。 2试题的选文特点：广东卷完形填空的体裁可以是 具有一定故事情节的记叙文， 或是夹叙夹议、富有哲理 的议论文， 也可以是说明文。20082010年的三篇文章 的主题都很明确， 内容完整， 结构严谨， 层次分明， 逻辑性强， 文章内容新， 立意高， 构思巧妙， 富有 一定的时代意义和教育意义， 句式结构不是很复杂， 模块1 应试点睛 知识内涵没有超出中学生的认知水平， 考生读起来熟悉、亲 切、自然， 其难度略高于高三教材。完形填空的首句是文章 的窗口， 有助于考生了解和推测全文的大意， 所以短文首 句均不设空， 每两题空格最大间隔一般不超过30个词， 最
6、 小不低于5个词。广东卷完形填空的全部答案都是通过理解上 下文来确定的， 也可以说是要求考生从文章中找直接或间接 的答案。它一般不设纯语法题， 如不设主谓一致题， 不设 复合句的连接词， 不考介词、代词等。另外， 四个选项中 一般不会出现很难辨析的同义词或近义词。逻辑推理、背景 知识、生活常识、惯用法和搭配是命题者经常考虑的命题点 。 模块1 应试点睛 3考查的主要技能：首先，考查考生结合文章 上下文对词汇意义及其用法的理解和运用能力。完 形填空题有相当一部分试题考查考生能否根据文章 的上下文来正确辨别所给选项， 选出最适合某语境 的词或词组。其次，考查考生灵活运用惯用法和常 用搭配的能力。还
7、有，考查考生根据生活常识进行 推理和判断的能力。 题型探究 模块1 题型探究 完形填空主要考查语境， 而在通常情况下， 只有 实词才能较好地体现语境。20082010年广东高考英语 卷完形填空设空全为实词， 如名词、动词、形容词、副 词等。 探究点一: 对名词和动词的考查 模块1 题型探究 一、名词 名词是完形填空中对词汇考查的重要内容之一 。名词在英语基本词汇中所占比例很大， 而且英语 名词的同义词和近义词很多， 所以对名词考查的主 要项目是名词意义辨析， 此外还有名词与介词的搭 配、动词与名词的搭配等。 模块1 题型探究 做题时应该注意： 1名词的基本意义以及同、近义名词的区分 例 ( )
8、Chinese arts have won the _ of a lot of people outside China. Aenjoyment Bappreciation Centertainment Dreputation 模块1 题型探究 【解析】 B 本题考查名词的词义辨析。enjoyment 享乐， 快乐；appreciation欣赏， 正确评价， 感激； entertainment款待， 娱乐；reputation名誉， 名声。 根据语境“中国的艺术得到许多海外人士的好评”可知 答案为B。 模块1 题型探究 2.名词在特定情景、语境中的特殊含义： 例 ( )“The longer
9、you stay away from the motherland，” she said, “the sweeter your blood grows to the mosquitoes.” Well, less than a week after my arrival, I was already carpeted with a _ of mosquito bites. Ashade Bpile Ccloud Dblanket 模块1 题型探究 【解析】 D blanket原意是“毯子、毛毯”， 此 处意思是“像毯子一样的厚厚的覆盖物”， 此处引申 为“一层”。另外， carpet常用作名词
10、， 意思是“ 毯子”， 也可用作动词， 意思是“像毯子一样覆盖 ”。 模块1 题型探究 3名词与动词的搭配 例1 ( )I have read the material several times but it doesnt make any _ to me. Ameaning Bimportance Csense Dsignificance 【解析】 C make sense是固定习语， 意为“ 意义清楚、讲得通、有道理”。 模块1 题型探究 例2 ( )Then he suddenly felt nervous. After all, it was his first time to_ a
11、 part in a play. Amade Bjoin Chave Dgive 【解析】 C have a part 是习惯搭配， 意思 “扮演一个角色”。 模块1 题型探究 4名词与介词的搭配 例1 ( )Other animals, it is true, communicate with one another by_ of cries. Aways Bmeans Cmethods Dapproaches 【解析】 B 四个选项都有“方法、手段”的意思， 但by means of 是固定短语。 模块1 题型探究 例2 ( )Dont leave matches or cigarette
12、s on the table within_ of little children. Ahand Breach Cspace Ddistance 【解析】 B 因为within sbs reach是固定习语， 意为“某人伸手拿得到的”。 模块1 题型探究 二、动词 动词是高考考查的热点。命题者通过设置特定的、 真实 的语境对动词和动词短语的用法进行考查。 模块1 题型探究 做题时应该注意： 1动词的基本意义、引申意义 例1 ( )Scientists around the world have been studying the warning of waters in the Pacific
13、 Ocean known as EL Nino. The appearance of EL Nino is known to _ the weather around the world. Aeffect Baffect Cspoil Dheat 模块1 题型探究 【解析】 B effect招致，引起，影响(多用作 名词); affect影响，作用，感动； spoil宠坏，溺 爱，破坏；heat加热，激昂。 模块1 题型探究 例2 ( )People who are welladjusted are able to_ stress situations better than others.
14、Ahandle Bcreate Caffect Dinvestigate 【解析】 A handle作名词时意思是“柄， 把手 ”， 此处用作动词， 意思是“处理， 操作”。 模块1 题型探究 2同、近义动词的区分 例1 ( )Hospital staff burst into cheers after doctors completed a 20hour operation to have_ oneyearold twins at the head. Acut Bseparated Cdivided Dremoved 模块1 题型探究 【解析】 B 本题考查动词的近义词辨析。cut切，割 ，
15、削，剪，截；separate把(本来在一起的人或物)分开， 分离；divide把(一个整体)划分为均等的几个部分； remove把脱掉， 剔除。根据题意“医生成功地实施手 术， 把连体孪生婴儿分开了”， 只有separate 合乎语境 。 模块1 题型探究 例2 ( )Four years of study in Hong Kong is not cheap, costing at least 400,000 yuan, but many top students _ scholarships. Aaccept Breceive Crequire Drequest 【解析】 B accept接受， 同意， 承担(责任等)； receive收到，接受，迎接。此处的意思是“很多优秀学 生获得奖学金”。 模块1 题型探究 3动词与介词的搭配 例1 ( )A month ago, right before leaving Kennedy Airport, my grandma_ me of the behavior of the native mosquitoes around the visitors like me. Apersuaded Breminded Cwarned
