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1、 展馆建筑外观以“东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓 ”的构思主题，表达中国文化的精神与气质。国家馆主体造型雄 浑有力，宛如华冠高耸，天下粮仓；地区馆平台基座汇聚人流， 寓意社泽神州，富庶四方。 国家馆和地区馆的整体布局，隐喻天地交泰、万物咸亨。 中国国家馆 世界博览会 n世界博览会（Universal Expo，Expo 是 Exposition的缩写; 也称World Fair或 Worlds Fair)，是一个富有特色的讲坛，它 鼓励人类发挥创造性和主动参与性。把科学性 和情感结合起来，将有助于人类发展的新概念 、新观念、新技术展现在世人面前。其特点是 举办时间长、展出规模大、参展国
2、家多、影响 深远。因此，世博会被誉为世界经济、科技、 文化的“奥林匹克”盛会。 教学目标 n基础知识 了解:由哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，认识工业革命开始 于一系列机器的发明；瓦特改进蒸汽机，认识蒸汽机 在生产中的巨大作用； 史蒂芬孙发明“旅行者号”机车 ，认识铁路给人类社会带来的影响. 理解:工业革命最先从英国开始，后来扩展到欧洲、北美 ；第一次工业革命，使生产力获得迅猛发展，使社会 面貌发生翻天覆地的变化。 教学目标 n能力训练过程方法 思考探究观察分析:引导学生读图、阅读，启发学生思考 ，帮助学生理解工业革命过程中各环节相互的连带关 系，培养学生比较、判断推理能力。 议论解疑综合归纳 :为
3、什么工业革命首先发生在英国？珍 妮机问世后在英国生产领域引起怎样的广泛影响？蒸 汽机的改进给人们的生产、生活带来什么好处？铁路 给人类社会带来哪些影响？工业革命对世界产生了怎 样的影响？工业革命给了我们什么启示？ 教学目标 n情感态度价值观 唯物史观:工业革命发生在英国，是英国政治经济发展的 必然产物；工业革命既是生产领域里的一场变革，又 是社会关系的一次革命；它的完成为资本主义制度战 胜封建制度、进一步扩大以西方资本主义国家为核心 的世界市场奠定了雄厚的物质基础，初步形成了西方 先进、东方落后的世界格局。 人文素养:使学生进一步认识伟大的发明创造来源于亲身 实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索
4、和不懈努力； 认识到科学技术是第一生产力，要使国家富强必须大 力发展科学技术。 教学重点 n瓦特与蒸汽机 n工业革命的影响 教学难点 n工业革命及其影响 一、珍妮机的故事 旧式纺机 棉 纺 织 业 一、珍妮机的故事 “飞梭”的发明使英国出现了纱荒 棉 纺 织 业 一、珍妮机的故事 发明者：哈格里夫斯 （时间：世纪年代）（时间：世纪年代） 棉 纺 织 业 珍妮机 一、珍妮机的故事 n工业革命开始的标志： 珍妮机的发明 一、珍妮机的故事 n工业革命的含义 工业革命又称产业革命，是资本主义由工场手工 业阶段到大机器生产阶段的一个飞跃，是生产领域里 的一场变革，又是社会关系方面的一次革命。 (性质:科
5、技革命、社会革命) 一、珍妮机的故事 n工业革命的前提： n政治上：英国已经确立了资产阶级的统治 n经济上：当时英国具备了发生工业革命的有利条件 过渡： n机器被广泛发明和应用了，它最初用什 么作为动力呢？ n人力、畜力、水力 等 二、瓦特与蒸汽机 n瓦特简介 瓦特产生于苏格兰，父亲曾是熟练的造船装配工。 瓦特从小酷爱学习，在学校里他的数学成绩特别优秀 ，因病退学后，坚持自学，钻研天文、化学、物理， 还学会多种外语。后因父亲经商失败，瓦特出外做工 。 二、瓦特与蒸汽机 这是陈列在英国伦敦科学博物馆内的瓦特制成的世界上第一台蒸汽机， 其许多主体部件都是用木头制造的。 二、瓦特与蒸汽机 n蒸汽机的
6、改进（1785年） n人类进入了“_” 蒸汽时代 二、瓦特与蒸汽机 n思考： 书上动脑筋题（P89） 二、瓦特与蒸汽机 n答案：伟大的发明创造来源于亲身实验 、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不 懈努力 设问： n那么那些步履蹒跚的人力畜力车辆能满 足运输需要吗？ 三、火车的诞生 n交通运输业的革命： 轮船：1807年 富尔顿（美国） 火车：1825年 史蒂芬孙（英国） 三、火车的诞生 蒸汽机车 汽船 三、火车的诞生 n工业革命的时间及范围： n18世纪60年代，工业革命首先从英国的棉纺织部门开 始。1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产 的主要方式，工业革命完成。 n此后，法国、美国等
7、国也先后完成了工业革命，世界 其他许多国家或早或晚都进行了工业革命。 ( 参见地图册P22) 三、火车的诞生 n工业革命的历史意义 n 工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻 天覆地的变化。 工业革命以后，资本主义最终战 胜了封建主义 ，率先完成工业革命的西方资本主义国 家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、 东方落后的局面。 三、火车的诞生 思考题一： n请你结合所学举一例谈一谈英国工业革 命对中国产生的影响？ 鸦片战争 思考题二： n工业革命创造如此巨大的生产力对我们 有什么启示？ 科学技术是第一生产力， 要使国家富强必须大力发展科学技术。 珍妮纺纱机珍妮纺纱机 引引 发发
8、一系列机器一系列机器发明发明 寻找动力寻找动力 改进蒸汽机改进蒸汽机 广泛运用广泛运用 交通运输交通运输 1工业革命中首先进行技术革命的部门 A棉纺织业 B交通运输业 C丝织业 D采矿业 2工业革命的成果中由美国人发明的是 A水力织布机 B改良蒸汽机 C火车 D汽船 3工业革命中最重要的发明应是 A珍妮纺纱机 B汽船 C蒸汽机 D火车 抢答下列各题 2、英国最早进行工业 革命的行业是 3、珍妮纺纱机的发明者是 4、珍妮机在英国生产领 域引起怎样的影响？ 珍妮机的发明引发了棉纺织 生产领域一系列的发明，促 进冶金、采矿等行业发明使 用机器，促进生产的迅速发 展。 5、在瓦特改良蒸汽机前，棉纺 织
9、机器使用的动力主要是 6、在瓦特制成的改良蒸汽机被用来带 动纺织机器之前，若英国人要开办棉 纺厂，那么厂址最好选在（ ）： nA、临近铁路的地方 nB、临近煤矿的地方 nC、临近油田的地方 nD、临近河流的地方 D 7、 工业革命中具有划时代意义的 发明是：（ ） A.蒸汽机 B.珍妮纺纱机 C.汽船 D.火车 8、瓦特发明蒸汽机有何作 用？ 标志着人类进入了“ 蒸汽时代” 9、工业革命中，最早利用蒸汽 机发明交通工具的是（ ） A、哈格里夫斯 B、瓦特 C、史蒂芬孙 D、富尔顿 10、第一列火车的发明者 是英国的 1825年，他发明的“ ” 火车机车试车成功。 11、想一想，下列机械和交通工
10、具，哪些 是18、19世纪出现的？（ ） n火车 汽船 水力纺纱机飞机 n珍妮机 航天飞机 nA B nC D 12、19世纪中期，一个美国人可以 通过下列哪种方到达欧洲（ ） A、坐飞机 B、搭汽船 C、开汽车 D、乘马车 13、请说出下列发明的名称及 发明者 蒸汽机 瓦特 蒸汽机车 史蒂芬孙 汽船 富尔顿 14、英国工业革命的进程你认为正确的 顺序是（ ） (1)棉纺织业机器的出现及水力的利用 (2)蒸汽机的发明和应用 (3)冶金、采矿、交通运输工具的革新 (4)机器制造业的机械化 A、(1)(2)(3)(4) B、(1)(2)(4)(3) C、(1)(3)(2)(4) D、(1)(4)(
11、2)(3) 15、英国工业革命完成的 时间和标志分别是 1840年前后 大机器生产成为工业生产的 主要方式 5、动脑筋：如果 当时珍妮机发明出 现在中国，情况会 怎样？ 答案提示：如果当时珍妮机出现在中国有两种 可能即： 一可能是昙花一现 二可能成为中国第五大发明而被欧洲人利用。 反正绝对不会像当时英国一样引起工业革命。 原因是当时中国还处在封建专制统治时期，政 治经济文化不能为新事物提供适宜的条件。 时间时间18世纪60年代1840年前后 主要主要 成就成就 机器的应用机器的应用 解决动力问题解决动力问题 解决运输问题解决运输问题 从纺织业开始从纺织业开始 瓦特改良蒸汽机蒸汽机 人类进入人类进入“ “蒸汽时代蒸汽时代” ” 富尔敦发明富尔敦发明汽船汽船 史蒂芬孙发明史蒂芬孙发明火车火车 标志标志 珍妮机的发明和使用 作业 n1、复习所学内容 n2、完成教辅用书配套习题 谢谢大家！
