《福建上杭县高中化学实验离子水解相互促进程度的探究鲁科必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建上杭县高中化学实验离子水解相互促进程度的探究鲁科必修2（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、离子水解相互促进程度的探究 盐类水解的定义： 在溶液中盐电离出来的“弱”离子与水电离出 来的H+或OH结合生成弱电解质的反应，叫做 盐类的水解。 知识回顾 含弱酸阴离子的盐： CH3COO - CO32- F - S2- PO43-等 含弱碱阳离子的盐： NH4+ Al3+ Cu2+ Fe3+ Ag+等 盐类水解的实质： 弱电解质的生成破坏了水的电离平衡,增大了 水的电离程度并且常常使溶液呈酸性或碱性。 小组讨论 1、哪些离子水解会相互促进呢？ 2、哪些离子水解相互促进程度很大？ 3、通过什么实验现象来证明水解促进程度 很大？ 4、不方便做化学实验的时候，如何证明水 解促进程度很大？ 动手试试
2、： 1、用实验证明下列哪些盐溶液之间水解促 进程度很大？哪些促进程度小？并书写 反应方程式 2、讨论总结水解促进程度很大的反应条件 开始实验！ 注 意 安 全 ！ 操 作 规 范 ！ 仔 细 观 察 ！ 认 真 记 录 ！ 师生交流 1、用实验现象分析哪些盐溶液之间水解 促进程度很大？哪些促进程度小？ 以上水解促进程度很大的反应有： Al3+，Fe3+与Al（OH)4- ， HCO3-，CO32- 等 。 故这些离子在水溶液中不能大量共存 知识小结 师生交流 2、尝试总结水解促进程度很大的反应条 件，并写出这种类型的反应方程式 知识小结 （1）水解促进程度很大的反应条件： 一种弱离子水解呈碱性
3、，另一种弱离子水解呈酸性； 水解产物必须是沉淀和气体或都是沉淀。 （2）水解促进程度很大的反应方程式的书写 ：写出发生反应的离子、水及水解产物; 根据电荷守恒和质量守恒配平； 沉淀或气体书写“”和“”符号，且用“ ”连接，一步到位。 师生交流 3、你还有什么疑惑？ 想一想 4、不方便做化学实验的时候，如何证明水 解促进程度很大？ H2CO3K1=4.310-7 ，K2=5.610-11 CH3COOH K=1.7510-5 H2SK1=1.310-8 ， K2=7.110-15 NH3H2O K = 1.810-5 Al(OH)3 Ksp = 1.310-33 Fe(OH)3 Ksp = 4.
4、010-38 你可能需要的数据 如:NH4Cl和CH 3 3 COONa在水溶液中可能发生 的反应为： NHNH4+ + + CH + CH 3 3 COOCOO - - +H +H 2 2 O NHO NH3 H H 2 2 O+CHO+CH 3 3 COOHCOOH 该反应的平衡常数为： 通过计算解释AlCl 3 3 和NaHCO 3 3 在水溶液 中能否发生彻底的水解反应？ 试一试 Al3+ +3HCO3- +3H +3H 2 2 OO Al (OH)3 + 3HH 2 2 CO3 H2CO3K1=4.310-7 ，K2=5.610-11 CH3COOH K=1.7510-5 H2SK1
5、=1.310-8 ， K2=7.110-15 NH3H2O K = 1.810-5 Al(OH)3 Ksp = 1.310-33 Fe(OH)3 Ksp = 4.010-38 你可能需要的数据 该反应的平衡常数为： 本节课探究问题的一般程序和方法 ： 发现问题、提出问题 提出猜想 设计实验方案 探究实验 观察、分析实验 否定或证实猜想 重建知识 根据已有知识和经验 和物质的性质 发现特殊现象， 提出新问题 对实验现象进行分析、 综合，概括出结论 单一变量控制法等 对实验进行 观察、比较 定量推导 阴阳离子相互作用的 程度？ 微粒不同，浓度等 其他条件相同。 能否从溶液中直接制取Al2S3? 因Al3+、S2均能水解，Al3+水解使溶液呈酸 性，S2水解使溶液呈碱性。如Al3+、S2在 同一溶液中，它们将相互促进水解而使水解 完全，从而得不到Al2S3。 用一用
