初中语文古诗文赏析秋气集南涧——柳宗元《南涧中题》赏析

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1、南涧中题柳宗元秋气集南涧,独游亭午时。回风一萧瑟,林影久参差。始至若有得,稍深遂忘疲。羁禽响幽谷,寒藻舞沦漪。去国魂已远,怀人泪空垂。孤生易为感,失路少所宜。索寞竟何事,徘徊只自知。谁为后来者,当与此心期。【译文】深秋的寒气聚集在南涧,中午时分我独自游览。回环的秋风在涧中响起,碧树的影子如吹洞箫似的摇晃。初来这里就像别有感触,稍入深涧觉似忘了疲散。在幽深的山谷响起像被系住的鸟儿叫声,涧中的寒藻在涟漪中回荡。梦里总是魂游那已离开了的京城,怀念故人的泪水徒有悲伤。孤独的生活容易伤感,迷失道路才感到少有适合归宿的地方。究竟为什么我会如此消沉,内心的苦闷彷徨自有自己知道原因。将来迁谪到永州来的人,也一

2、定能领略我此诗的衷肠。【注释】南涧:地处永州之南,即石涧记中所指的“石涧”。亭午:正午,中午。李白古风诗:“大车飞扬尘,亭午暗阡陌。”萧瑟(xio s):秋风吹拂树叶发出的声音。羁(j):系住。远:一作“游”。孤生:孤独的生涯。索寞:枯寂没有生气,形容消沉的样子。期(q):约会。【创作背景】此诗作于唐宪宗元和七年(812年),时柳宗元被贬永州已七年多。这一年的秋天,柳宗元写了著名的永州八记中的后四记袁家渴记、石渠记、石涧记和小石城山记。这首五言古诗南涧中题,是他在同年秋天游览了石涧后所作。【赏析】全诗大体分两层笔墨。前八句,着重在描写南涧时所见景物。时方深秋,诗人独自来到南涧游览。涧中寂寞,仿

3、佛秋天的肃杀之气独聚于此。虽日当正午,而秋风阵阵,林影稀疏,仍给人以萧瑟之感。诗人初到时若有所得,忘却了疲劳。但忽闻失侣之禽鸣于幽谷,眼见涧中水藻在波面上荡漾,却引起了无穷联想。诗的后八句,便着重抒写诗人由联想而产生的感慨。诗人自述迁谪离京以来,神情恍惚,怀人不见而有泪空垂。人孤则易为感伤,政治上一失意,便动辄得咎。如今处境索寞,竟成何事?于此徘徊,亦只自知。以后谁再迁谪来此,也许会理解这种心情。诗人因参加王叔文政治集团而遭受贬谪,使他感到忧伤愤懑,而南涧之游,本是解人烦闷的乐事,然所见景物,却又偏偏勾引起他的苦闷和烦恼。所以苏轼认为“柳子厚南迁后诗,清劲纡徐,大率类此”(东坡题跋卷二书柳子厚

4、南涧诗)。这是道出了柳宗元贬后所作诗歌在思想内容方面的基本特色的。清人何焯在所著义门读书记中,也曾对此诗作过较好的分析。他说:“秋气集南涧,万感俱集,忽不自禁。发端有力。羁禽响幽谷一联,似缘上风字,直书即目,其实乃兴中之比也。羁禽哀鸣者,友声不可求,而断迁乔之望也,起下怀人句。寒藻独舞者,潜鱼不能依,而乖得性之乐也,起下去国句。”他这种看法,既注意到了诗人在诗歌中所反映的思想情绪,又注意到了这种思想情绪在诗歌结构安排上的内在联系,是符合作品本身的实际的。“秋气集南涧”一句,虽是写景,点出时令,一个“集”字便用得颇有深意。悲凉萧瑟的“秋气”怎么能独聚于南涧呢?这自然是诗人主观的感受,在这样的时令

5、和气氛中,诗人“独游”到此,自然会“万感俱集”,不可抑止。他满腔忧郁的情怀,便一齐从这里开始倾泻出来。诗人由“秋气”进而写到秋风萧瑟,林影参差,引出“羁禽响幽谷”一联。诗人描绘山鸟惊飞独往,秋萍飘浮不定,不正使人仿佛看到诗人在溪涧深处踯躅徬徨、凄婉哀伤的身影吗?这“羁禽”二句,虽然是直书见闻,“其实乃兴中之比”,开下文着重抒写感慨的张本。诗人以“羁禽”在“幽谷”中哀鸣,欲求友声而不可得,比之为对重返朝廷之无望,因而使他要“怀人泪空垂”了。这诗写得平淡简朴,而细细体会,蕴味深长,“平淡有思致”。苏轼称赞此诗“妙绝古今”,“熟视有奇趣”,道出了它的艺术特色。【名家点评】东坡题跋:柳子厚南迁后诗,清

6、劲纡余,大率类此。苕溪渔隐丛话:东坡云:柳仪曹诗,忧中有乐,乐中存忧,盖绝妙古今矣。然老杜云:“王侯与蝼蚁,同尽随丘墟。”仪曹何忧之深也。巩溪诗话:前人诗如“竹影金锁碎”、“竹日静晖晖”又“山月入松金破碎”,亦荆公诗。此句造作,所以不入七言体格。如柳子厚“清风一披拂,林影久参差”,能形容出体态,而又省力。竹庄诗话:笔墨闲录云:“南涧诗”平淡有天工,在与崔策登西山诗上,语奇故也。唐诗品汇:刘云:子厚每诗起语如法,更清峭奇整(“独游”句下)。刘云:结得平淡,味不可言(“当与”句下)。唐诗广选:刘坦之曰:“子厚初秋篇未失为沈、谢,此作自是唐韵。”唐诗直解:以此景色,可喜可悲。唐诗镜:言言深诉,却有不

7、能诉之情,寥落徘徊,末二语大堪喟息。唐诗归:钟云:非不似陶,只觉音调外不见一段宽然有余处。【作者简介】柳宗元(773年819年),字子厚,唐代河东(今山西运城)人,杰出诗人、哲学家、儒学家乃至成就卓著的政治家,唐宋八大家之一。著名作品有永州八记等六百多篇文章,经后人辑为三十卷,名为柳河东集。因为他是河东人,人称柳河东,又因终于柳州刺史任上,又称柳柳州。柳宗元与韩愈同为中唐古文运动的领导人物,并称“韩柳”。在中国文化史上,其诗、文成就均极为杰出,可谓一时难分轩轾。【阅读训练】16.对这首诗的理解,不恰当的一项是(3分)A. 首句交待了游览的时令、地点,“集”字更多地体现了诗人的主观感受。B.“始

8、至”句写出游览之感,初来这里别有感触,稍入深涧似觉忘了疲惫。C.“去国”句意思是被贬离京后,灵魂出窍,只能一边流泪一边怀念故人。D. 结句表明以后有人迁谪来此,看到此景,或许能真正理解这种落寞心情。17.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(3分)A.“独游亭午时”中一个“独”字,有双关意,既是一人游览,又有孤独之意。B.回旋的风“一萧瑟”,碧树的影“久参差”,是从听觉上写出了风与影的和谐。C.“羁禽响幽谷”,意思是鸟的鸣叫使山谷更加幽静,以动衬静,引发诗人联想。D.诗的前八句着重描写作者在南涧所见景物;后八句着重抒发诗人生发的感慨。18. 柳宗元由“羁禽、寒藻”起兴,引发下句。晋陶渊明在归园田居也

9、曾用这种手法写到“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”,引出下句“,”。二者有异曲同工之妙。(2分)19.柳宗元初被贬之后,为排解内心的愤懑之情,寄情于山水,写下永州八记。其中小石潭记有“坐潭上,四面竹树环合,悄怆幽邃,以其境过清,不可久居,乃记之而去”的描写,作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来,寓情于景。(2分)20.苏东坡曾云:“柳仪曹(柳宗元)诗,忧中有乐,乐中存忧,盖绝妙古今矣。”说说你对南涧中题中“乐忧”的理解。(6分)【参考答案】16. C17.B18.(2分)开荒南野际,守拙归园田。19.(2分)寂寥无人,凄神寒骨20.(6分)评分参考:被贬后,游南涧,寄情山水,本是解人烦闷的乐事,(1分)诗人也似乎找到了所得,忘记了疲劳(1分)。然而羁鸟鸣叫,寒藻漂浮,却又偏偏勾引起他的苦闷和烦恼。(2分)触景生情,想到自己的去国怀人,那种孤寂与悲愤无法摆脱,忧从中来。(2分)4

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