语言得体公开课[1].

《语言得体公开课[1].》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语言得体公开课[1].（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、( 全国卷) 下面是一封求职信的主要内容，其 中有四处用词不当，请找出来并加以修改。（ 4分） 日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我 决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本 科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能 力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽 快与我洽谈。 （1）将_改为_； （2）将_改为_； （3）将_改为_； （4）将_改为_。 日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的 消息，我决定应聘。我是广天学院新 闻专业2014届本科毕业生，学习成绩 优秀，身体健康，表达能力强。现寄 上我的相关资料，如有意向，可尽快 与我洽谈。 惠：敬辞，用于对方对待自己的行动。 惠顾：惠临（多用于

2、商店对顾客）。 如：手机展销，敬请 惠临：敬辞，指对方到自己这里来。 如：日前，失迎为歉。 惠存：请保存。（多用于送人相片、书籍等所题的 上款） 联系 请 浏览 贵 语言运用得体 在高考中考查的历史及未来走向 下列句子中，加点的传统称谓使用正确的一句是： A这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行 了。 B令爱这次在儿童画展中获奖，多亏您悉心指导， 我们全家都很感谢您。 C我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上 要清清白白做人。 D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖。 点击高考 下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子 说的一段开场白，其中有

3、处不得体，请找出说的一段开场白，其中有处不得体，请找出 并在下面相应的位置进行修改并在下面相应的位置进行修改（全国卷（全国卷1 1） 大家知道家父是一位著名的作家，作品广大家知道家父是一位著名的作家，作品广 为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就 读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落 。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接 受我的采访，我对此表示感谢。受我的采访，我对此表示感谢。 （1 1）“ “家父家父” ” 改成改成 “ “您父亲您父亲” ”或或“ “令尊令尊”

4、” （2 2）“ “小有名气小有名气” ” 改成改成 “ “很有影响很有影响” ” （3 3）“ “犬子犬子” ” 改成改成 “ “儿子儿子” ” （4 4）“ “有幸有幸” ” 改成改成 “ “应邀应邀” ” 家大舍小令外人 A对别人称自己的长辈和年长的平 辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母 （家慈）、家叔、家兄等； B对别人称比自己小的家人时冠以“ 舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等 C称别人家中的人,冠以“令”（美好 的）表示敬重，如令堂、令尊、令郎、 令爱等。 用“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”等字表谦 “小”（如小女，称自己的女儿） “拙” “愚”“鄙” （如拙见，鄙见，愚见 ，称自己的见解

5、） “寒”（如寒舍，称自己的家） “贵”（如贵庚、贵姓、贵国、贵校） “大”（如大作，称对方作品）、 “高”（如高见，称对方见解 ；高寿，用于问老人的 年龄 ） “拜”（如拜读，指阅读对方的文章；拜访，指访问对 方；拜托，指托对方办事情） “雅”（如雅正，（把自己的诗文书画等送给人时）请 对方指正） “惠”（如惠存，请保存，多用于送人相片、书籍等纪 念品时所题的上款 （如惠顾，称对方到自己这里 来，多用于商店对顾客） 二、指正语言是否得体： 明确关系，了解词义； 对号入座，周全得体。 三、情境语言是否得体： 关系：长、幼、尊、卑 、 上、下、你 、我 一、判断语言是否得体： 英国女王维多利亚办

6、完公事，深夜才回卧室，但是门紧 锁着，女王于是敲门。 房内，她的丈夫问： 女王十分傲慢地回答： 门没有开，于是女王又敲，房内他的丈夫问： “谁？” 女王放低嗓音地答： 门还是没有开。 于是女王再敲，房内，她的丈夫又问： “谁？” 这时女王柔声地回答： 门开了。 “谁？” “我是女王。” “维多利亚。 ” “我是你的妻子啊！” 环境场合是社会交往中十分重要的一 个要素，特定的场合往往需要特定的话语 形式来传递信息。一般来说，环境场合分 为以下几种： 正式场合：说话要庄重、规范、用书面语 。 工作场合：用于准确简要，常用术语行话 。 生活场合：说话自然、灵活，多用口语。 娱乐场合：说话风趣、生动。

7、 2、在下面两种情境下，用语最得体的一组是( ) （安徽卷） （情境1）某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他 的发言。 （情境2）某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打 断他。 A、对不起，已经超时了。 你停一下，我来说两句。 B、对不起，已经超时了。 不好意思，我打断一下。 C、已经超时了，对不起。 不好意思，我打断一下。 D、已经超时了，对不起。 你停一下，我来说两句。 B 23某年某月某日，读书月组委会办公室工作人员用 手机短信通知王老师参加读书月有关会议，此时在老家 的王老师回复短信道：“家父昨日病故，正办理丧事， 请通知我单位另行派人赴会。”该工作人员收到王老师 的短信

8、后却没有任何回复。这种做法不符合中国文化传 统和人情物理。请你替读书月组委会办公室拟写一条回 复王老师的短信，不超过50字（含标点符号）。（6分 ）(2013年深二模) 王老师：令尊故去，深表悼念。节哀并保重。会议安排 已妥。（读书月组委会办公室） （答案要点：悼念之情2分；安慰之情2分；称呼1分， 会议安排1分。落款不计算字数） 评分标准（1）超字数扣一分。（2）将“令尊”写成“家父 ”扣一分。（3）在文中提及王老师的称呼也可。 阅读下面一则寓言，按照要求续写。要求：点明主题；语意连 贯；不少于50个字（含标点符号）（2013年广东高考23题） 磨盘围绕着磨心不停地转动着，一圈，又一圈 终于

9、有一天，磨盘忍耐不住了，冲着磨心大发脾气：“我受够了! 我这么大个儿，凭什么要以你为中心，一天到晚围着你团团转？ 别在这里碍事，没有你，我会做得更好!” 磨心无法再呆下去了，只好走开。 磨盘心想，现在终于可以随心所欲了。它铆足劲地转，但转不了 几圈，就一骨碌滚到地上去了。 这时候，磨心平静地对磨盘说：“_” 示例1：你别生气，听我解释。虽然我是中心，你围着我转，但 并不代表我比你重要。其实，这是我们各自的职责所在，我们只 有互相配合，才能更好地发挥作用，共同完成我们的工作。 评分标准：点明主题（4分）；语意连贯（2分）（由“磨心平 静地对磨盘说”可知叙述人称应是第一人称，同时要突出“平静”）

10、(原创题）香港鞋业公司总裁A先生要到深圳一家鞋 厂考察联合生产项目和投资环境。该厂积极准备，上下 动手整顿环境。宣传科科长小王在迎门的大黑板上画了 一幅漫画，惟妙惟肖，还配上一段文字说明，标题为“ 奋不顾身，殊死搏斗优秀共青团员XXX勇擒盗贼美 名扬。”大门外边雪白的墙壁上写了两行端正的红艳的 大标语：“全厂动手，打击偷盗”。当A先生看到这些 漫画和标语驻足沉思时，当地的随行官员还绘声绘色地 把青年团员XXX勇擒盗贼的事迹介绍了一遍，A先生听了 后，连厂房也没进，坐上车，头也不回地走了。 （1）简答A先生为什么走了？ 答：盗贼猖獗，投资环境不好。所以走了。 （2）如果你是宣传科长，在板报或墙壁

11、上写画什么内容 ？ 答：写画厂里生产、科研的好形势、显著的经济效益等 方面的内容。 二、指正语言是否得体： 明确关系，了解词义； 对号入座，周全得体。 三、情境语言是否得体： 把握环境，揣摩心境 换位思考，美妙动听。 四、文体语言是否得体 一、判断语言是否得体： 口语（谈话、演讲、辩论、广播稿） 特点：通俗易懂、多用短句、不用文言词。 书面语可以分为政论语体、科技语体、文艺语体、应 用语体。 政论语体富于逻辑性，感染力； 科技语体概念精确而严密； 文艺语体形象、生动； 应用语体：启事、通知、广播稿（明白易懂）、请柬、 申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、 多用修辞），合同（合同（严

12、密清楚），慰问电（庄重文雅） 等。 四、文体语言是否得体 不同体裁类型的文体，在用语上往往有不同要求 。 2006年广东高考题21题：写纸条。 2009年广东卷23题：写致谢词。 2010年广东高考23题：写节目串词。 2011年广一模22题：写建议。23题：写留言条。 2011年广东高考23题：写节日串词。 2011年深二模22题：写便笺。 2012年广东高考22题：改写招聘启事。 2013年深一模23题：写邀请函。 2013年广州一模22题：写推介语。 2012年广东高考题22题 以下是一家公司发布的招聘信息，请将这一信息改写成 正式的招聘启事（以“本公司”开头），要求内容准确、 层次清晰

13、、表达得体。不超过75个字（含标点符号， 电话号码占两格）。 帅哥靓女，你大学本科毕业不？办公室软件使用熟练不 ？英语交流顺溜不？有没有驾照？会不会粤语？快来看 哦，我这儿找人啦！这是个中日韩三国合资公司，马上 要在“2010亚运会”举办的地方广州开业咯。现需要行 政秘书3名。机不可失，时不再来哦！要是有意，可以 电话168168，8月31日面试，海心大厦908，不见不 散哦。 【示例】本公司系一家中日韩合资公司，拟聘行政秘书 3名。要求本科毕业、会操作办公软件、有驾照、会英 语粤语。电话168168，8月31日海心大厦908面试。 （内容完备3分，层次清晰2分，表达得体1分） 23作家莫言获

14、得2012年诺贝尔文学奖后，他的母校 想邀请他回校为同学们做一次文学讲座。请你以该校“ 红高粱”文学社的社长王红的身份拟写一份邀请函。要 求：为讲座确定一个主题；格式规范；实际字 数不超过100字。（6分） 尊敬的莫言老师： 您好！ 我校将于2013年3月18日下午两点举行“红高粱” 文学社大会，特邀您参加，并作“文学与故乡”的主题 讲座。敬请光临。 “红高粱”文学社社长王红 2013年2月30日 南粤电视台岭南好味道节目组拟向观众推介各地传统美食 ，请你根据下面材料，为节目组写一段关于竹升面的推介语。 不超过70个字。（6分） 广州西关的“竹升面”是一种独具风情的南方面食，民国初年 就已经家

15、喻户晓。制面时，先把面团和好，再用一根长3米、 直径约10厘米的大竹竿反复压打，压打过程中，制面人随着竹 竿的升降一跳一压，这种纯手工制出的面极具筋道。“竹升面” 的汤底沿用传统的云吞面汤底，选用大地鱼、虾米和猪骨，经 过四个小时熬制而成，用料丰火候足。 上桌前，撒上一小撮韭黄，汤里散出淡淡的香气，顿时让人食 欲大增。“竹升面”最正宗的吃法是和云吞组合成“云吞面”，先 喝汤，再吃面，最后才吃云吞。这样的品尝方式，使面不会因 为泡得太久而失去韧劲，能吃出面的筋道。 答：竹升面，源自广州西关，历史悠久，用大竹竿压打制作， 筋道十足；汤底用料丰火候足，吃法特别讲究。 这种极具风味的岭南面食，一定会让你大饱口福。 2006年广东高考题21题。 北京、广州等城市最近兴起了一种名为“图书漂流” 的读书活动。一些公共场所书架上的图书贴着纸条，纸 条上写着“您可以随意取阅，读完后，请把它放回漂 流书架；您如果有想放漂的图书，也可随时上架 ”。请你也“放漂”中国古代四大名著中的一本，写一 段话以引起读者的阅读兴趣，并提醒他继续参与“图书 漂流”活动。要求语言得体，字数不少