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1、东莞市沙田广荣中学 武瑞莲 2015年6月8日 现代文阅读指导- 1、赏析句子的表达效果（作用）。 2、理解句子的含义。 解题思路: 1.品析语言技巧（找准手法） 2.不同方法的一般作用（表达效果） 3.结合语境分析具体的作用，写出_内容，联系 上下文，抓关键词理解。（内容具体化） 4.揭示主旨、情感 （体会主旨，作者的思想感 情、观点态度 ，人物情感、性格、品质） 答题格式： 1.内容上： 采用了的手法（修辞手法、表达方式、表现手法、） 地（表达效果） 写出了？（_内容、_心理等） （ 内容具体化） 表现了主旨、情感等。（主旨、感情、性格、） 2.结构上：开篇点题，设伏笔、悬念，做铺垫， 深
2、化中心，点明主旨（画龙点睛），点题 （开篇点题 ，结尾点题）。贯穿全文，做线索。 （1）“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。” 4分 【答：此句采用了拟人的手法，（1分） 其中“偷偷”、“钻”等词生动地写出春草悄然而出的情景， 形象地表现了小草顽强的生命力。（2分） 表达了作者惊喜的心情。（1分）】 春 找准方法 表达效果 具体化 思想情感 例 句 友情提示 “手法”包括： 修辞手法 表现手法 表达方式 修辞手法：比喻、夸张、排比、拟人 表现手法：伏笔、衬托、对比、铺垫、反语、 象征、想象、联想、渲染、先抑后扬、欲扬先抑、 托物言志、借景抒情、借物喻人、借事喻理等 表达方式：记叙、描写、
3、抒情、议论、说明。 有关术语 有关术语 结构特色：总领全文、点题、设置悬念、为下文 埋下伏笔、推动情节发展、作铺垫、承上启下、 首尾呼应、前后照应、总结全文等 人物描写方法：外貌、语言、动作、 神态、心理 描写角度：正面描写（直接描写）、侧面描写（ 间接描写） 或者视觉、听觉、嗅觉、触觉 记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、平叙。 友情提示-规范化 修辞手法 比喻：把比作 生动形象地写出 拟人：将人格化，生动形象地写出 排比：增强了语言的气势，强调突出了 对比：将与进行鲜明对比，强调突出 了 表达效果 友情提示-规范化 描写方法 动作描写：动词， 生动形象地写出 语言描写：的语言，生动传神地写出 神态
4、描写：的神情，生动细腻地刻画 景物（环境）描写：渲染气氛，烘托 心情，突出人物性格，交代的背景， 发展情节， 表达效果 实战演练：基础训练P4页 被风吹走的夏天 结合语境，赏析划线句子的作用。（3分） 母亲进来看过我几回，她不停地摸我的 额头，怀疑我是不是生病了。 答：此句采用了细节描写，“几回”表明“看过”的 次数多，“不停地摸”，强调了“摸”的动作频繁， 生动形象地体现了母亲对“我”的担心，更体现了 母爱的细腻和温暖。 找准方法 具体化 表达效果 思想情感 实战演练：基础训练P35页 罗布泊，消逝的仙湖 品味语言。（3分） 救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因 人的介入而即将成为荒漠的地方。
5、 答：此句采用了排比手法，连用三个“救救”， 增强了语气，强烈地表达了作者拯救生态环境 的呼声，体现了强烈的环保意识、忧患意识。 找准方法 具体化 表达效果 思想情感 如何理解句子的含义 （包括理解标题的含义） 注意三种含义： A 比喻意义和象征意义 B 言外之意 C 蕴含的哲理 比喻义：用词的本义比喻另一事物而产生的 新的比较固定的意义。 “风浪”的本义：水面上的风和波浪。 “风浪”的比喻义：比喻艰险的遭遇。 如：他是个久经风浪的人，面对着邪恶势力， 毫不畏惧，顽强地斗争。 象征义 :因文化传统和民俗文化心理引发联想而产 生的意义。是事物的影射，是事物相互间的借喻，是 真理的暗示与譬比。 莲
6、花 洁净 松树 长生不老，具有坚贞的品格 猪 肮脏、愚蠢、笨拙 言外之意：指有这个意思，但没有在话里明说出来。 玄外之音，话外有话。 鬓微霜,又何妨（苏轼） ： 言外之意是：我虽然年纪大了,但我仍能跃马疆场, 迎击来犯之敌.表达了词人不服老的心境 。 藤野先生:那些不学无术却又附庸风雅，将大辫 子盘在头上的清国留学生“实在标致极了”，言外之意 是：实在丑陋极了。 陋室铭 :“孔子云：何陋之有？” 刘禹锡的意思 在说明：自己住在陋室里，也是一个君子。 理解句子的含义：方法点拨一 A 看修辞 、 抓关键词，体会比喻义 、象征义和言外之意。 答题格式：关键词的含义句子含义 成熟的稻谷会弯腰 请分析最
7、后一段中划线句子的含义。 需要指出的是，弯腰并非毫无原则的妥 协，二是一个人走向成熟的标志。对于外 界的压力，我们要尽可能地去承受，在承 受不住的时候，不妨弯一下腰。是的，有 时弯腰就如同蝉蜕。那不是倒下，而是通 过自身的改变，来创造一个全新的自我。 请分析最后一段中划线句子的含义。 （4分） 有时弯腰就如同蝉蜕。 【参考答案】 蝉蜕是为了新生，“有时弯腰就如同蝉蜕” ，比喻“弯腰”也是人的一种新生方式，通 过“弯腰”这种自身的改变，来创造一个全 新的自我。 关键词 句子含 义 理解句子的含义：方法点拨二 B 仔细体会其表面意思和蕴涵的深意。 表层意思 + 深层含义（思想感情 生 活哲理 人生
8、态度等） 高分突破154页 结合全文，谈谈你对题目“刀爱”含义的理解。 1表层含义：奶奶、梨农们砍果树，看似在伤害 果树，实际是为了让果树结出更多更甜的果实， 是对果树的爱。 2.深层含义：在人生的道路上，逆境时我们要克服 自身的骄狂傲慢。用生活的砥砺，结出人生的硕果。 （或在人生的道路上，在逆境的时候，去承受挫折 并积蓄养料；在顺利的时候，给自己一把刀并慎用 养料。用生活的砥砺，结出人生的硕果。 高分突破159页 请简析一起去看这一题目的作用和含义。 1.作用：是贯穿全文情节的线索。（结构上） 2.含义:“一起”是共同的意思。（表层意义） 表现出两人看球的平等，既互相独立， 又互相尊重（深层
9、含义）。（内容上） 关键词 句子含义 基础训练P4页 请结合文章内容，简要分析文题“被风吹 走的夏天”的含义。 答：既指随着时间的推移（流逝），“我”生 命中最难熬的一个季节的结束（表层意义）； 也指在亲情的呵护下，“我”的一段煎熬、 痛苦的心路历程的终结（深层含义）。 阅读全文，谈谈你对标题“成熟的稻 谷会弯腰”的理 解。 参考答案： 表层含义 :成熟的稻谷之所以会弯腰，是因为 它经过默默地孕育已经结出成熟的果实 深层含义：一个睿智（或“成熟”、“有头脑” ）的人，必要时会放下暂时的尊贵和体面 ，通过自身的改变，创造一个全新的自我 。 小结： 这节课我学到了- 句子的表达效果（作用） 1.内容上： 采用了的手法（修辞手法、表达方式、表现手法、） 地（表达效果） 写出了？（_内容、_心理等） （ 内容具体化） 表现了主旨、情感等。（主旨、感情、性格、） 2.结构上：开篇点题，设伏笔、悬念，做铺垫， 深化中心，点明主旨（画龙点睛），点题 （开篇点题 ，结尾点题）。贯穿全文，做线索。 理解句子的含义：方法一 A 看修辞 、 抓关键词，体会比喻义 、象征义和言外之意。 答题格式：关键词的含义句子含义 理解句子的含义：方法二 B 仔细体会其表面意思和蕴涵的深意。 表层意思 + 深层含义（思想感情 生 活哲理 人生态度等）
