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1、第二单元 古希腊和古罗马的政治制度 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度一、教学目标 1.了解爱琴文明的组成及其特征，掌握希腊城邦的形成时间。2.分析希腊城邦的不同政体，认识其共同特征和实质。3.通过对希腊城邦公民政治的学习，初步认识：古希腊的城邦制度是成就希腊文明的政治保障。4.初步理解希腊地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。理解希腊公民政治的前提是小国寡民，认识一个国家的政治制度必须与本国实际相结合。二、教学重点：希腊自然地理环境和希腊城邦制度。三、教学难点：理解希腊地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。四、教学方法：教师讲析为主，师生讨论为辅五、课时安排：1课时六、教学过程 （一）导入
2、新课：进入文明时代的中国与希腊都取得了辉煌的成就，而它们的政治制度却大不相同。在中国形成了以皇权至上为表现的中央集权制，而在希腊形成的是以公民积极参政为表现的民主政治。 （二）讲授新课： 一、爱琴文明 （指导学生自习该目内容，回答“爱琴文明由哪两种文明组成？它们各具什么特点？）爱琴文明是爱琴海地区早期文明，因以克里特文明和迈锡尼文明为代表，又称克里特迈锡尼文明。约公元前2000年，克里特文明兴起，公元前1600年左右，进入全盛时期。其文明的最大特征是宫殿的建筑，经济上工商业和海外贸易的发达，出现了欧洲地区最早的文字，初为象形，后逐渐简化为线形，向音节符号演进，考古学上称为线形文字A，至今仍未解
3、读成功。迈锡尼文明约兴起于公元前16世纪，公元前1400-公元前1200,达到全盛期。迈锡尼文明在充分吸收克里特文明的同时，也有自己的特点，如城堡坚固，尚武精神突出等。迈锡尼模仿克里特线形文字A，形成自己的线形文字，考古学称之为线形文字B，该文字已被解读成功。 公元前12世纪，北方的多利亚人征服了希腊半岛各国，迈锡尼文明毁灭。此后希腊进入了长达300年的“黑暗时代”。 二、古希腊城邦 公元前8世纪是希腊地区在爱琴文明灭亡后重新普遍出现国家的时期，此时的国家绝大多数皆以一个城市获市镇为中心，结合周围农村而成，一城一邦，独立自主，固称希腊城邦。希腊多山、贫瘠及多岛屿的地理环境是其城邦形成的一个重要
4、因素。 公元前8至6世纪，希腊人在城邦形成的同时进行了广泛的海外殖民活动，历史上也称“大殖民”。大殖民不同于古代一般的民族迁移，更与近现代的资本主义殖民侵略有天壤之别。希腊城邦殖民的最重要原因是人多地少被迫到海外寻找土地，其次是为商业发展寻求商品市场和原料产地。另外，也有因土地兼并破产而到海外别谋生路的，还有因政治斗争失败被迫去国离乡的。从过程上看，殖民通常是由某城邦有组织发起，这样的城邦被称为母邦，迁到海外的公民另立家园，则成为子邦。子邦和母邦在政治经济关系上是平等的，所有子邦都是希腊世界的新成员。从影响上看，海外殖民不仅缓解了希腊城邦发展过程中的内在矛盾，巩固了城邦制度，而且还促进了整个希
5、腊世界经济尤其是商品经济的发展。而随着经济的发展，工商业奴隶主阶层逐渐壮大，从而加强了平民阵营力量，有利于平民反对贵族的斗争和民主政治的建立。 希腊城邦的主要特征是小国寡民，各邦长期独立自主。这种特征为实行公民政治提供了一个有利的客观条件。城邦内部大都实行公民政治，各邦公民通过公民大会行使自己的民主权利，这种公民政治使得希腊城邦的政体以贵族制和民主制最为流行，著名的雅典城邦就是民主制，当然少数城邦也存在君主制、寡头制或 主制式的个人独裁统治。（指导学生归纳各种政体的特点。） （三）巩固小结：（指导学生讨论“自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。”） （四）课堂练习 板书第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度 克里特文明一、爱琴文明 迈锡尼文明 城邦定义二、古希腊城邦 城邦殖民 城邦特点 政治类型
