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1、关于助人的话题作文 助人要从日常小事做起不因善小而不为以下是小编为大家整理有关助人为乐的范文一起阅读吧 助人的话题作文1：雷峰的助人为乐 其实“每一天都是学雷锋活动日” 大家都知道雷峰是怎样的一个人他拥有怎样的品质?雷峰在生前不知做了多少件好事也不知道帮助了多少人;而他却不求回报做好事不留名那时雷峰一个月的工资才6元对于现在的我们6元又算得什么呢?那6元是一个让人们瞧不起的“小人物”其实我们的国家那时还不算富裕能有6元算不错了据说雷峰做了8个月有了200元那是他到处干活得的他把那200元捐给了贫困地区 看那那一些些感动的事那一些些学习雷峰的事;那一些些好人好事;那一些些 雷锋叔叔的精神是我们中
2、华民族宝贵的财富这么多年来它一直激励着一代又一代的青少年健康成长促进了社会文明的进步校园是青少年健康成长的地方雷锋叔叔的精神就是最重要的部分为促进学校良好校风的形成营造学生健康成长的环境学校把三月份定为文明礼貌月以学习雷锋精神为主题弘扬中华民族传统和民族精神“爱祖国爱家乡爱学校爱班级”我们应学会尊重他人、保护环境、尊重自我具有良好的心态 每天做一件好事快乐就会更多 助人的话题作文2：助人为乐的班长 “这道用这个数乘这个数”听这是我们班长在教同学解题呢她有一双闪烁着智慧的大眼睛扎着一个马尾辫她十分爱助人为乐因此同学们都很喜欢跟她一起玩 有一次一位同学向她借数学作业而班长并没有借给她作业问她：“你
3、道题不会?我教你”“我都不会”那个同学没借到作业一下子就生气了冲他大喊同学们一看那个同学这么不讲理纷纷对班长说：“班长别理他不给他讲了”“班长给你讲题你还不乐意真是的”谁知班长并没有生气反而一道题一道题给他仔细地讲了起来可是他却不领情说道：“你真啰嗦直接借给我你作业抄不就行了”班长心平气和的对他说：“现在我可以借你抄可是考试的时候谁借你?”那个同学被问得哑口无言静静地听她讲题从那以后那个同学以后只要有不会的题就问她每一次班长都十分热情 我们的班长在同学有难题时开导他;在同学生病时探望他;在同学伤心时安慰他;在同学我们的班长只要同学有困难来找她来者不拒我们的班长就是这样一个人 助人的话题作文3：
4、助人为乐乐在其中 俗言：助人为快乐之本 助人为乐是一种美德是人格升华的标志是要从小事做起不因善小而不为的一种崇高精神但是在这做了好事常常被人反咬一口的社会里有多少个人还能做到“路见不平拔刀相助”、“辅车相依唇之齿寒”、“人家帮我永志不忘;我帮人家、莫记心上”呢? 随着时间流逝雷锋叔叔离我们越来越远但他那“做了好事不留姓名”的精神早以深深地刻印在我的脑海里 20xx年5月12号轰隆的一声巨响一场85级的大地震袭击了中国汶川紧接着我们全国各地的人都来捐钱后来我从老师那里得知我们全校的人也要捐钱我以为我不捐也可以晚上我看了一本课外书中的一个故事王羲之助人卖扇深深地打动了我王羲之虽然他的书法闻名天下但
5、是他不轻易肯给别人写字一天在路上他遇到了一位贫困的老婆婆提着一篮竹扇在集市上叫卖却没什么人去买他看到后就很同情于是他在每把扇子上都提上一个字人们知道后纷纷围拢来购买一篮的扇子很快就被抢购一空了一方有难八方支援我决定要把我的零花钱全捐了后来我在电视上看到他们用着我们给的衣服、水、被子等等看完之后我感到无比的快乐无比的幸福无比的温暖 帮助别人就是帮助自己别快乐我就快乐就让我们建设幸福中国吧 助人的话题作文4：助人为乐的感觉真好 “嘟嘟嘟”马路上飞驶着一辆又一辆的汽车、摩托车、大卡车、面包车、还有轿车 我和爸爸妈妈从大商场回家的路上在一条斑马线前停住了脚步 和我们站在同一个位置的还有两个中年妇女和一
6、个年过古稀的老人老人满头银发额头上有三四条深深的皱纹面黄肌瘦又显得十分和蔼可亲左手提着一个菜篮子里面装满了许多大白菜右手拿着一根粗糙焦黄的长拐杖 流线型的汽车在马路上飞驶从眼前划过汽车上的颜色就像在我眼前展现出了一层绚丽多彩的颜色 马路上奔驶的汽车一会儿就没了影两个中年妇女像兔子一样抢着跑向对面我和爸爸妈妈也毫不犹豫地跑向对面惟独那位老奶奶还慢吞吞地在斑马线上走着就像只背着重物的乌龟 我不禁回头望了望那位和蔼的老奶奶当见到老奶奶还在马路中间吃力地走着我挣脱了妈妈拉着我的手跑向马路中间跑向老奶奶地面前温和地说：“老奶奶我来扶您”老奶奶开心地笑了一笑我立刻走到老奶奶侧面搀扶着老奶奶走到了对面 到了对面妈妈走过来开心地说：“孩子长大了学会帮助人了”爸爸一个劲地夸奖我 老奶奶走到妈妈面前从菜篮里拿出了几株大白菜塞进了妈妈的手里妈妈再三推脱但还是经不过老奶奶的好意只好收下了 望着老奶奶远去的背影我笑了起来脱口而出：“助人为乐的感觉真好”“是啊只有付出才有回报”
