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1、中小学校实验室装备规范(普通初级中学部分) 1、为了全面贯彻素质教育,落实课程改革精神,促进教育资源的合理配置,进一步推进学校实验室的标准化、科学化和现代化建设,特制订本规范。 2、本规范(普通初级中学部分)适用于普通初级中学物理、化学、生物实验室的建设。 3、本规范的编制原则:、实验室的建设,要有利于探索实验教学的新模式,有利于创设体验科学探究过程、培养创新能力的实验环境。 、实验室的建设,要顺应信息时代的发展,有利于各种信息媒体传播设备的使用。 、实验室的建设,要注重环境保护,注重安全卫生,建设绿色实验室,有利于学生身心健康。 、实验室的建设,要营造浓郁的学科氛围,形成良好的育人环境。 4
2、、本规范分为“基本规范”和“规划建议”两个层次。“基本规范”是学校实验室建设必须达到的基本要求,“规划建议”是在基本规范基础上的较高要求。 5、实验室的建设,必须坚持先规划设计后建设的原则。设计方案应便于分步建设,改建、扩建时要因地制宜,充分利用已有的设施和设备。 6、本规范在具体实施时应注意 、规范中实验室的“间数和面积”等相关数据,是以学校的建设规模和班额人数分别为12班(2个平行班)、18班(3个平行班)、24班(3 个平行班)、30班(5个平行班),每班50人为参考设计的。 、重点学校、示范性学校、民族学校以及有特殊要求的学校,经主管部门批准可适当调整本规范中的有关内容。 、学校在进行
3、实验室建设时,除要认真执行本规范的规定外,同时还应符合其它相关的法规标准。一、物理实验室规范要求 能够满足实验室开放的要求,为学生进行科学探究创设条件,方便学生熟悉并接触各种实验仪器设备,方便学生制定实验计划和设计实验方案。(一)、主要功能与要求 1、实验室主要功能学生进行实验操作和科学探究基本要求 演示台:台面不小于(LDH)24007001050(mm),有交流220V和低压交直流电源,可设置电视机及其播放设备 实验台: 双人实验台台面不小于(LDH)1200600780(mm)四人实验台台面不小于(LDH)2400600780(mm)八人双侧实验台台面不小于(LDH)2400120078
4、0(mm)有交流220V和低压交直流电源实验台前沿可设高约50 mm的围板,延伸到两侧的围板长200 mm 学生凳:可升降,无棱角 演示台电源指标:直流稳压输出1.5V16V,额定电流6A;16V30V,额定电流3A;连续或分档连续可调。交流输出2V18V每2V一档,额定电流8A;18V30V每4V一档,额定电流4A或连续可调。具备交直流过载保护。有直流大电流短时输出,短接电流40A,时限20s自动关断 实验台电源指标:由演示台电源总控台控制。直流稳压输出1.5V12V连续可调,额定电流2A,具备直流过载保护 电源插座:交流220V 电流不小于6A多用安全插座 仪器柜:数量和规格可根据实际情况
5、设计规划建议 演示台:台面不小于(LDH)24007001050(mm),有交流220V和低压交直流电源;可放置计算机、视频展示台、DVD/VCD、录象机等设备,及有进行音、视频和VGA信号输入输出切换的信息传送中控系统 显示装置:电视或屏幕或背投等设备 实验台: 双人实验台台面不小于(LDH)1200600780(mm)四人实验台台面不小于(LDH)2400600780(mm)八人双侧实验台台面不小于(LDH)24001200780(mm)有交流220V和低压交直流电源实验台前沿可设高约50 mm的围板,延伸到两侧的围板长200 mm 学生凳:可升降,无棱角 演示台电源指标:直流稳压输出1.
6、5V16V,额定电流6A;16V30V,额定电流3A;连续或分档连续可调。交流输出2V18V每2V一档,额定电流8A;18V30V每4V一档,额定电流4A;或连续可调。具备交直流过载保护。有直流大电流短时输出,短接电流40A,时限20s自动关断实验台电源指标:由演示台电源总控台控制。直流稳压输出1.5V12V连续可调,额定电流2A,具备直流过载保护 电源插座:交流220V 电流不小于6A多用安全插座 仪器柜:数量和规格可根据实际情况设计 2、准备室及实验员室主要功能实验的准备及实验员办公基本要求 准备室的位置应靠近实验室 准备台:台面不小于(LDH)24001000850(mm),有交流220
7、V电源 电源插座:交流220V 电流不小于6A 多用安全插座 工具:配备制作、修理仪器所用的工具 储物柜:数量和规格可根据实际情况设计规划建议 准备室的位置应靠近所属实验室 准备台:台面不小于(LDH)24001000850(mm),有交流220V电源 电源插座:交流220V 电流不小于6A 多用安全插座 计算机:能够完成实验室管理工作和资料查询工作 工具:配备制作、修理仪器所用的工具 仪器小车及梯子 储物柜:数量和规格可根据实际情况设计 3、仪器室主要功能存放实验仪器基本要求 仪器室应靠近实验室或准备室 仪器柜:数量和规格可根据实际情况设计(二)、间数和面积(按每班50人设计) 类别室别普通
8、初中备注实验室人均使用面积基本要求不低于1.80m2规划建议不低于1.92m2实验室间数基本要求12班18班1间,24班30班2间规划建议12班18班2间,24班30班3间准备室(含 实验员室)基本要求1间,使用面积不小于23m2规划建议1间,使用面积不小于23m2 可加大面积至40m2仪器室基本要求1间,每间使用面积不小于23m2规划建议1间,每间使用面积不小于50m2可增加1间(三)、建筑规范 1、实验室进深不小于7200 mm,层高不低于3900 mm。 2、地面:应采用防尘易清洁、耐磨的地面。 3、门窗:应根据人流安全疏散的要求设置前后门,门洞的宽度不应小于1500 mm。门扇上宜设观
9、察窗。实验室的窗台适宜高度800 mm1000mm,实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。门窗开启后不得影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。 4、实验室第一排实验桌的前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于300。最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200mm;与黑板的水平距离不应大于11000mm 。 5、实验室两实验桌间前后的净距离:双人单侧操作时,不应小于600mm;四人双侧操作时,不应小于1300mm;超过四人双侧操作时,不应小于1500mm。 6、实验室中间纵向走道的净距离:双人单侧操作时,不应小于600mm;四人双侧操作时,不应小
10、于900m。 7、实验室实验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于550mm。(四)、环境要求 1、 采光:应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向,避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。 2、 照明:实验台面的平均照度不应低于200Lx,其照度均匀度不应低于0.7,演示台面上方宜设置局部照明,书写板宜设局部照明,其垂直照度的平均值不应低于200Lx,照度均匀度不应低于0.7。书写板灯对学生和教师均不得产生直接眩光。实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足照度平均度的要求。灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm,不得用裸灯。 3、 遮光:窗户装窗帘。
11、 4、 通风换气:换气次数不低于4次/h,并应采取各种有组织的自然通风措施,使室内二氧化碳浓度低于1.5。 5、 室内温度:实验室的设计温度宜在1618。寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施。 6、环保:实验室的环境噪声不大于55db;新建、改建、扩建实验室应避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。 7、安全:有消防和防盗设施(五)、固定设施1、书写板:色彩:书写面为黑色,其明度(V)在N3以下;书写面为彩色,其色调(H)为7.5GY-5BG,明度(V)为.013.0,彩度(C)为1.04.0。光泽度:书写面的光泽度应在12%以下,不应产生眩光。附着性:用熟石膏或碳酸钙制粉笔书写,应手
12、感流畅,笔道均匀,线条明显。擦拭性:用干式板擦往复擦拭两次,不应有清楚的残留字迹;用湿式板擦擦拭,不应有淤积的粉笔残迹。 2、教学电视:座椅前缘至电视屏幕垂直面的水平距离,以电视机屏幕尺寸的411倍为观看距离。观看的水平斜视角不得超过45,仰角不得超过35。 3、教学屏幕:屏幕下沿距地不得低于1200 mm ,屏幕的宽度宜为屏幕垂直面至最后一排座椅距离的1/6。 4、水源:各室应设给排水装置,排水口要有过滤设置。 5、气源:有条件的学校可根据需要设置气源,并应有一定的安全措施。 6、通讯:有条件的学校可根据实际情况宜设一处或多处网络接口。(六)、综合布线系统 1、 实验室应考虑综合布线系统,室
13、内应设有水源、电源及气源总控制阀。新建实验室要预留综合布线系统的设备位置及贯通的管线井道。 2、 计算用电负荷应留有余地,以满足不断采用现代化教学手段,教学设备逐步增多的需要。二、化学实验室规范要求 能够满足实验室开放的要求,为学生进行科学探究创设条件,方便学生熟悉并接触各种实验仪器设备,方便学生制定实验计划和设计实验方案。(一)、主要功能与要求 1、 实验室主要功能学生进行实验操作和科学探究基本要求 宜设在一层。 演示台:台面不小于(LDH)24007001050(mm),台面材料应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。有水源,有交流220V和低压交直流电源,可设置电视机及其播放设备 实验台: 双人实验台
14、台面不小于(LDH)1200600780(mm)四人实验台台面不小于(LDH)2400600780(mm)八人双侧实验台台面不小于(LDH)24001200780(mm) 实验台有水源,有交流220V和低压交直流电源台面材料应耐酸、耐碱、耐热、阻燃实验台前沿可设高约50 mm的围板,延伸到两侧的围板长200 mm 学生凳:可升降,无棱角 演示台电源指标:演示台电源:直流稳压输出1.5V16V,额定电流6A;16V30V,额定电流3A;连续或分档连续可调。交流输出2V18V每2V一档,额定电流8A;18V30V每4V一档,额定电流4A;或连续可调。具备交直流过载保护 实验台电源指标:由演示台电源总控台控制。直流稳压输出1.5V12V,额定电流2A,具备直流过载保护。 电源插座:交流220V 电流不小于6A多